收获作文11篇
收获作文11篇
收获作文(1)
在这个寒假里，你收获了什么?是独立，是友谊，是成长，亦或是其他的收获?欢迎大家投稿，与全国的同学们一同分享你的寒假收获。作文网为同学们精心挑选出多篇《寒假收获作文300字》，希望对大家的作文写作有所帮助。
【寒假收获作文300字】
转眼这个寒假就要过去了，新的学期就要开始了，我感觉有必要对我的整个焊接生活和学习情况做一个总结，以便对以后有所帮助。总结分生活方面和学习方面。
生活方面。我初中已经上了一年半了，自己也是住在学校和同学们一起生活，已经习惯了自己照顾自己。寒假里，当妈妈看到我自己洗衣服时，很是高兴，说我长大了。我也十分高兴，自己通过在初中的学习，不但学习了书本知识，还提高了自理能力。还有，我的生活起居很有规律，每天下午跑跑步，把身体锻炼的棒棒的，为开学后的繁重学习提供健康的身体。为了一年以后的中考，学习我也没有耽误。
学习方面。我把初一学过的知识又重新温习了一遍，对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。虽然在假期里，爸爸妈妈都劝我要多休息，但是，我觉得学习是一件很令人高兴的事情，我做出了以前没有搞懂的题目，感觉很是舒服。如果我每天不学习几个小时，我都会感觉到空虚。
以上就是我的寒假收获。
【我的寒假收获】
这个寒假我过得很充实，因为我收获很大——就是从学打乒乓球中明白了一些做事的道理。
刚开始时我什么都不懂，连打乒乓球的规则都不清楚，简直一窍不通!爸爸妈妈为了让我尽快学会打乒乓球，我们把房间的地板当作球桌，还用三个饮料瓶并成一排当作球网，就这样刻苦地练开了。乒乓球的发球看起来容易学起来可不简单!
开始我发球动作不对也不过网，妈妈耐心地手把手地教我，还一边讲解一边示范，我认真地模仿，勤奋地练习，不顾汗流浃背，用了半天的时间，终于成功地发了第一个球。我们全家人都高兴得欢呼雀跃起来。接着妈妈又鼓励我继续训练发球，同时还练习接球。第二天，我们全家人一起来到三小的乒乓球桌上试打。没想到我由于心理紧张，昨天刚学会的发球又发不过网了。妈妈鼓励我不要紧张，大胆放松地去打。我就按照妈妈的话去做，果然发挥正常，球发过网了，成功了!其它的接球技巧我也慢慢地学会了。再经过了几天的训练，我终于基本上学会了打乒乓球了。
我从这件事中明白一些道理：不论做什么事情，都要认真、刻苦、勇敢，还要有恒心和毅力，才能取得最后的胜利。
【寒假收获300字】
自从读书以来，我印象最深的事就是几乎我的每个语文老师都要求我们把字写好，要求我们练字。那时虽然听老师说，但并未坚持下来，只是偶尔练一练，现在看着自己的字还真的有点后悔当初浪费了太多的时间，没有把字练好。正好今年放寒假时学校校长给我们布置寒假作业，我想就利用寒假时间来练一练字吧。
但是坚持三天后，每天练两页，到了第四天，心就有点痒了，想想还是算了吧，反正一下子字也不会写好的，但另一个声音又在耳边想起，要坚持，不要轻言放弃呀。最后经过矛盾的争扎，我还是坚持了下来。尤其是当我碰到不顺心的事情时，我就拿出纸和笔，安静的练起字来，结果什么烦心事都没了。现在练字已经成为我生活的一种习惯，如里哪天不练倒觉得好像还有一件事情没完成。经过自己的努力，现在我的字有了一定的进步，今后我还将继续坚持下去。
【寒假的收获作文】
这个寒假我收获了什么?
我收获了丰富的知识。寒假里，我看了沈石溪的系列动物小说，从中懂得了狗的忠诚坚贞，豺的永不屈服，大象的怜悯之心，动物也有自己的感情，它们是人类的好朋友，我们可不能小看动物哦!我还看了《王子与贫儿》《鲁宾逊漂流记》等，从中我懂得了做人不能以貌取人并且要做一个坚强、敢于向环境挑战的人。《十万个为什么》《少年科学》等书，让我懂得了不少科学小知识，比如肥皂涂在卫生间的镜子上可防止镜子雾化，还有冻雨带来的灾害等等。
我收获了浓厚的友情。寒假里，我经常和小伙伴在一起玩耍，和"蝌蚪"一起做竹蜻蜓、踢毽子;和圆圆一起比赛跑步、打羽毛球;和钟源一起唱唱歌、聊聊天，有时还抽空一起去听听音乐会。和小伙伴一起嬉戏的时光，总是过得特别快，而我也总是无比兴奋，经常是还没有分别就开始记挂着明天的游戏了。
这个寒假的每一天都让我收获多多，并且感到无比快乐，同学们，你们的寒假是怎么样度过的呢?
【我在寒假的收获】
在这个长达35天的美好假期里，我收获了许多，我收获了：知识、休息时间、娱乐时间等。但总让我觉得收获最大的还是奥数的知识。
在这个假期中，我努力补习奥数，学到了很多东西。一是为了竞赛，二也是为了让自己多长长见识。
我收获了快乐，在这个假期中，可饱了我这个小小中学生的玩瘾了。早上大睡到12点、1点，来一顿简单的早餐。复习完每日学习计划，写完作业，听完英语。就开始了我的“游戏人生”，玩电脑，玩PSP，看电视，看书……我是玩的不亦乐乎，眼睛可受罪不小，视力一点点往下掉。直到马上开学时，我的眼睛才渐渐不疲惫。下午我也常常会去院子里和好朋友们嬉戏、玩耍。大家的脸上都荡漾着甜美的笑容，小院也是欢声笑语。那情景，别提有多棒了。
我还收获了一份浓浓的年味，往年的春节在我自己看来都是平淡的。而这个春节我却过的充实又愉快，在这个春节里我每天晚上都放爸爸给我买的花炮，每当我看见美丽的花炮在天空中爆炸开来的时候，心里总是美滋滋的。除夕的夜晚，我静静地躺在床上，听着炮声，感受着迎面而来的年的气息，我渐渐地进入了梦乡……
收获作文(2)
我收获了什么作文提纲
【篇一：我收获了……】
我收获了??
我收获了??
一阵阵凉风吹过’送走了炎热的夏天。迎来了秋高气爽的季节/
今天是星期天/阳光明媚“老师带我们去农村参观汽车飞驰在驶向郊区的道路上/路边那一棵棵高大的树木笔直地立着?就像受检阅的士兵”
终于到达目的地了,车门一开,我第一个从车门跑了下来：好美啊！/我情不自禁地喊了出来?看！沉甸甸的稻谷笑弯了腰。金黄的玉米棒乐得合不拢嘴那一片片黄豆荚都咧开了嘴;远处的柿子就好像是一个个红通通的小灯笼‘而农民伯伯心里更是乐开了花呵“多么美的秋色！！
突然”我看到了路边有一些含苞未放的小野菊花“心里立刻出现了一个问号，这些不起眼的小花留着有什么用’还不如挖掉种庄稼呢！/我就去问面前的一位农民伯伯/你别小看这些花啊‘/农民伯伯说‘/它的用处可大了/晒干后既可以做枕头芯用“起到保健作用。又可以泡茶喝消暑解渴’另外?你难道不觉得这些花还很可爱吗？‘说完弯腰采了一大束美丽的野菊花放到我的手里：
我看着手里的野菊花。心想原来秋天这美丽的景色也包含着这些/不起眼/小花的功劳啊！
【篇二：我收获了……】
我收获了????
我收获了????
一阵阵凉风吹过、送走了炎热的夏天”迎来了秋高气爽的季节、
今天是星期天”阳光明媚：老师带我们去农村参观/汽车飞驰在驶向郊区的道路上、路边那一棵棵高大的树木笔直地立着就像受检阅的士兵”
终于到达目的地了、车门一开;我第一个从车门跑了下来/“好美啊！！。我情不自禁地喊了出来。看！沉甸甸的稻谷笑弯了腰’金黄的玉米棒乐得合不拢嘴”那一片片黄豆荚都咧开了嘴远处的柿子就好像是一个个红通通的小灯笼’而农民伯伯心里更是乐开了花。呵：多么美的秋色！！
突然?我看到了路边有一些含苞未放的小野菊花/心里立刻出现了一个问号“这些不起眼的小花留着有什么用;还不如挖掉种庄稼呢！、我就去问面前的一位农民伯伯、”你别小看这些花啊：：农民伯伯说?/它的用处可大了‘晒干后既可以做枕头芯用‘起到保健作用、又可以泡茶喝?消暑解渴’另外，你难道不觉得这些花还很可爱吗？‘说完?弯腰采了一大束美丽的野菊花放到我的手里，
我看着手里的野菊花心想，原来秋天这美丽的景色也包含着这些,不起眼‘小花的功劳啊！
【篇三：我收获了……】
我收获了??
我收获了??
一阵阵凉风吹过;送走了炎热的夏天、迎来了秋高气爽的季节’
今天是星期天’阳光明媚?老师带我们去农村参观：汽车飞驰在驶向郊区的道路上;路边那一棵棵高大的树木笔直地立着就像受检阅的士兵,
终于到达目的地了车门一开“我第一个从车门跑了下来’’好美啊！‘我情不自禁地喊了出来,看！！沉甸甸的稻谷笑弯了腰;金黄的玉米棒乐得合不拢嘴‘那一片片黄豆荚都咧开了嘴：远处的柿子就好像是一个个红通通的小灯笼、而农民伯伯心里更是乐开了花呵,多么美的秋色！！
我看着手里的野菊花：心想;原来秋天这美丽的景色也包含着这些：不起眼小花的功劳啊！！
收获作文(3)
从中我收获了作文
【篇一：“我收获了____”作文：我收获了坚强】
努力工作，收获。有些人收获成功，有些人收获水果，有些人收获移动......和我，但在军事训练中收获强烈的意志。
是啊！随着学生的笑声，我们来到实践活动的地方，这是由学校仔细安排。下车，我们会采取轻巧的步伐，整齐，来到操场上。
燃烧的太阳，如像千万金的箭头直接地球，操场上的草也很快融化了太阳，散发出刺鼻的味道。
教练调整我们的团队，让军事姿态。起初我充满力量。为了让教练留下好的印象，然后低下头，tingzhuo，像一个??傲慢的大公鸡，站直直，不动，像一个训练有素的强大的士兵。 不久以前，我逐渐不支持力量，顶重，像一支钢笔一样灌溉。然后看着学生的前面，大多数人都低下头，像阳光下的太阳，一个一个无名，一个残余的失败。
我的前额覆盖着豆子像汗水，四肢刺痛，骨头几乎破碎，整个身体微弱的疼痛。虽然教练没有注意，我静静地 移动移动。
我回头看，在曹天晨后面的学生早已活动了！他不时地抓住他的头，东方弯曲，西方扭曲。他在前面张玉浩的学生一边耳语一声，指向左边的赵嘉瑜学生眨眼，而身体又回到了刘家学生的右边，就像一个像歪歪的醉汉，
曹天晨，你给我站！教练发现他，严重责骂。声音是震耳欲聋，例如闪电穿过我的身体，醒了我困了我。我很快站立，集会，举起他的沉重的头，因为害怕成为第二曹天辰。
苦涩的太阳仍然烧了地球，不是几分钟，我们都汗水。我的头发是湿的，只是洗了同样;回来所有汗水，衬衫靠近背部。我只认为第一次重，眼金星，头晕，周围好像有许多蛇在舞蹈中，无尽的咬伤身体。
坚持，然后坚持... ...我咬了子弹，秘密气。也许太阳烤得太多了，恍惚，我似乎看到火包裹着英雄烈士邱少云，冲到他的血肉和血 身体，但他可以清楚地闻到火小牛普奇puchi，焦炭的气味，但还咬紧牙，忍受，然后忍受... ... ...
休息！我不知道多久，教练点了下一个，我们都喜欢一个泄漏的球，突然跛脚下来。
【篇二：我收获了什么 四年级作文范文】
听心：以我手，写我心……
班级：姓名：成绩：那次，我收获了友谊
秋风徐徐，落叶渐渐的黄了，黄了，渐渐的掉了，掉了。我一个人走在回家的路上，不禁想起了那次上课发生的事情。
我在楼下走着，原本是青葱葱，嫩生生的小草黄了。结结实实的大树的叶子也黄了。我想，如果我是林宇欣，看不见自己的钢笔，我会怎样呢，我想着，觉得应该向林宇欣道歉，我望着天空，这时的天似乎比什么都更蓝，天空好像在对我笑。我看着美丽的天空走回教室。突然，我和一个同学撞到了。一看，原来是林宇欣，我想说什么全都忘了，她却先发话了：“对不起，谢谢你把我的钢笔放在了书包里，你原谅我好吗，我们还是最好的朋友。”“我我……”“不说就是原谅了，我们一起去玩吧！”她温暖的手拉着我，让我收获了友谊。
走在回家的路上，虽然落叶掉了，黄了，但在我心里它仍然是那么的青翠。秋风呼呼的吹着，就算再大的风也吹不散我们的友谊。
我收获了自信
我原来一直没有勇气表达自我,特别是在大庭广众之下,我连大气都不敢出一声。可是今年的一件事改变了我,让我收获了自信。
记得那是开学一个月后,我们班要改选中队委。我本来觉得我能先上的,但当老师介绍竞选流程时,我傻眼了。老师说:“这次先中队委要经过自荐、推荐和票选三个环节,只有先自荐才有资格参选,回家可以准备演讲稿!”“啊”我目瞪口呆。“看来我这次是评不上了啊......”我自言自语着。由于不敢当众演讲,所以我也没有准备演讲稿。
转眼间,第二天到了。“请自荐同学站起来!”,我既然没准备演讲稿,那我就不站起来了吧!我这样想着。“绍峰,你不站起来吗?”陈老师柔美的声音在我耳旁响起,“没关系的,就是简单介绍一下自己,勇敢一些,没什么大不了的!站起来,给自己一个机会!”陈老师这一句仿佛点了我的穴一般,我一下子明白过来了:是啊,不就是介绍自己几句吗?又不是上刀山下火海,这为什么不能呢?想到这里,我也自信满满地站了起来。到我演讲了,大家好,我是殷绍峰......这好像很简单啊!我心里想着。于是,在评选中我顺利地选上了,真高兴啊!
演讲完了,陈老师找我说:“你看,当众演讲没那么可怕吧!要相信自己,你是最棒的!老师为你高兴!”是啊,我努力战胜了内心的恐惧,收获了自信,我也很高兴!
我收获了快乐
“妈妈，快醒醒！快醒醒！”今天早上我兴奋得一大早就睡不着了，把熟睡中的妈妈叫了起来。因为，妈妈今天要教我包饺子。
我踮起脚，拿下围裙。熟练地穿上围裙后，在妈妈的指导下就开始和面了。先取出一个小盆，把面粉小心翼翼地倒进去，再一点一点的加水，开始揉面。“好凉，好粘手呀！”我大叫起来。妈妈冲着我哈哈的笑了起来。
终于，我揉好了面，一点点地洗掉手上如“口香糖”一般的面粉。我拿来又粗又长的擀面杖。把揉好的面团放在桌子上。用擀面杖使劲地来回擀。我用手背不停地擦额头上的汗水。心想：可真累啊！妈妈平时一个人包饺子可真辛苦啊！一张面皮擀好了。妈妈拿出一个圆形盖子，往面皮上一盖，像变魔术一样一个圆圆的饺子皮就出来了。我尝试着盖了几个，觉得挺有意思的。
这时妈妈拿出一个盘子，切了一些碎肉和葱花，再打上一个鸡蛋，加一点盐、味精提味。饺子馅就做好了。我可以开始包饺子啦！第一次我一不小心手捏重了点，皮烂了，饺子馅涌了出来。唉。我心里想：包饺子的轻重可真难掌握。第二次我又尝试了一次，可又因为捏得太轻了，饺子还没有下锅就散了开来。
听心：以我手，写我心……
第三次妈妈告诉了我技巧。于是我按照妈妈的“秘方”去做，第一个完整的饺子诞生了。一个、两个……我们终于成功的包完了饺子。我拍着手开心地跳起来“耶！”妈妈看着我语重心长地说：“我们做一件事，一定要坚持不懈，不能中途放弃哦！”我使劲地点了点头。 我今天收获了快乐，我收获了劳动的快乐！
我收获了勇气
每个人都曾有过许许多多的收获，有些收获让你喜悦，有些收获可能令你苦涩，但它都是你人生中的一小步。
记得在去年运动会跳高比赛中，我收获了许多。但最令我深刻的是勇气。运动会还未开始我的目标就是拿女子第一名，可是在进行中，我发现前面的同学都发挥得非常不错，无形中我有了非常大的压力，轮到我第一跳的时候，我的心就扑通扑通的跳个不停，心里紧张极了，脑中出现一片空白，迷迷糊糊的就完成了第一跳，果然成绩非常糟糕。我很失望，放弃的念头都有了，也就是在这个时候，耳边突然响起了妈妈和老师的话语，“孩子，失败是成功之母呀！失败并不可怕，每个人都有失败过，但怕的事失败后就放弃，孩子，相信自己只要你全神贯注投入到比赛中，拿出自己的勇气，你一定行的”对呀，平常我都不错的，我一定行，这时我突然恍然大悟过来，分析了自己的第一跳的错误，就在第二跳和第三跳的时候，我全神贯注，鼓足勇气，充满自信的发挥，果然取得了优异的成绩。
这次比赛我不但达到了预期的目标，同时让我收获了勇气，有了勇气这位朋友生活一定更多荣誉和光彩，有了勇气的伴随你一定会走向成功！
我收获了劳动的快乐
经常看见妈妈拖地很辛苦，我就想替妈妈拖地。妈妈说：“好呀！楼上的地正好脏了，你去拖拖吧.” 我高兴万分，一蹦三尺高，终于可以帮妈妈干家务了。 我先把拖把泡在盛水的大盆里， 让拖把“舒服舒服”，
过了一会，拖把完全浸湿了，我一提，沉甸甸的，像块儿大石头似的。我好不容易才把拖把拿到楼上。 然后，我来到卧室，先把床边的地拖干净，又去拖挂衣架旁边的地，我一不注意，居然把床边的地踩脏了。我只好又去拖床边的地。我生气的想：“拖地怎么这么费劲呢？”真想不干了，可是又一想这么大了连地也不会拖，真丢人。不行，我一定要学会拖地。大脑开始回想妈妈拖地的情景：妈妈后退着，拿着拖把在地上来回前后拖动，很有节奏感。拖客厅时，我模仿妈妈的样子，有规律，有节奏的拖着，很有成效，没有再犯的开始时的错误。终于把地拖完了，我觉得好累好累，但看着光洁如新的地板，心里甜滋滋的，疲劳也消失了一大半。
接着，我把脏拖把泡在大盆里，手里拿着拖把杆在大盆里来回拖动，干净的水很快就变得黑乎乎的，我用了吃奶得劲儿才把拖把从水里提出来，挂在钉子上控水。
妈妈看到我的劳动成果，连连夸奖：“不错，不错，第一次拖地就干的这么好，很棒！”我非常高兴。 第一次拖地，让我收获了劳动的快乐，以后我一定要多做家务事。
听心：以我手，写我心……
听心：以我手，写我心……
【篇三：我收获了成功作文800字】
[我收获了成功作文800字] 金秋时节，瑟瑟的秋风哭泣着穿过我的耳边，我收获了成功作文800字。我拖着沉重的步伐，缓慢地向家里移去。我为什么会这样呢？起因是一个星期前的那场作文竞赛。
那天早上，老师匆匆赶到教室，和我们解释了一下，说是要举行年段作文竞赛，让我们几个作文写得比较棒的同学跟着她去比赛地点。
我们跟在老师后面欢呼雀跃，就像一群刚出笼的小鸟，迈着欢快的步伐来到了图书楼里的借书室里。
还没等老师把题目要求念完，我就拿起桌上的题纸和文格纸，快速浏览了一遍，提起笔写下了自己的思路。
一个小时后，我完成了我的“杰作”，马马虎虎地读了一遍之后，交给了老师。 接着的一星期，我开始充满激动地等待，没想到??
——等来的却是一个三等奖！
三等奖，就像一个晴天霹雳，把我从温暖的天堂打落到冰冷的地狱，从此我的心情一直没有回升，小学六年级作文《我收获了成功作文800字》。 ◆分享好文◆下周还有一次比赛，我，还能行吗？
想到这里，我既伤心又气愤，双手紧紧握拳——咦，我的手好像被什么粘住了。 我愣住了，心里好像打开了一扇窗户，透进了一丝光线。
是啊，为什么蜘蛛能坚持，我不能？为什么蜘蛛能重新开始，我不能？
整个夜晚，我辗转未眠，满脑子想的都是关于蜘蛛的问题。
“为什么蜘蛛行，我不行？”
“为什么我不行？不，我一定能行！”
一周后，我站在起点上，重新开始。
手中的笔，仿佛化成了一把剑，每一次提笔写上的标点，都要精确到极点；每一个龙飞凤舞的成语，都是一次潇洒的挥剑，而最后一个字更是一剑封喉！
我奋笔疾书，“沙沙”的声音就像下起细而密的雨来。
这次写作花了两个多小时，我写完之后 ，又认真读了两遍，才交给老师。 一周后，成绩出来了：我是一等奖的第一名！
是呀，不经历风雨，怎能见彩虹？是这句话和那只小小的蜘蛛，带着我走向了成功！欢迎教师投稿
收获作文(4)
写收获的作文
【篇一：我收获了什么 四年级作文范文】
听心：以我手，写我心……
班级：姓名：成绩：那次，我收获了友谊
秋风徐徐，落叶渐渐的黄了，黄了，渐渐的掉了，掉了。我一个人走在回家的路上，不禁想起了那次上课发生的事情。
做作业的时候，我突然发现钢笔没带，于是我向别的同学借，林宇欣借给了我，我说：“谢谢”。下课了，她不在座位上，我就把钢笔给她放在了书包里，下午了，林宇欣叫我还给她。我说：“我还给了你呀”。林宇欣生气地说：“哪里，你给我找出来呀”。说着便不理我了，我伤心极了，心里悄悄地说出了几个字：“我讨厌你”。便出去玩了，在也没有理她。
我在楼下走着，原本是青葱葱，嫩生生的小草黄了。结结实实的大树的叶子也黄了。我想，如果我是林宇欣，看不见自己的钢笔，我会怎样呢，我想着，觉得应该向林宇欣道歉，我望着天空，这时的天似乎比什么都更蓝，天空好像在对我笑。我看着美丽的天空走回教室。突然，我和一个同学撞到了。一看，原来是林宇欣，我想说什么全都忘了，她却先发话了：“对不起，谢谢你把我的钢笔放在了书包里，你原谅我好吗，我们还是最好的朋友。”“我我……”“不说就是原谅了，我们一起去玩吧！”她温暖的手拉着我，让我收获了友谊。
走在回家的路上，虽然落叶掉了，黄了，但在我心里它仍然是那么的青翠。秋风呼呼的吹着，就算再大的风也吹不散我们的友谊。
我收获了自信
我原来一直没有勇气表达自我,特别是在大庭广众之下,我连大气都不敢出一声。可是今年的一件事改变了我,让我收获了自信。
记得那是开学一个月后,我们班要改选中队委。我本来觉得我能先上的,但当老师介绍竞选流程时,我傻眼了。老师说:“这次先中队委要经过自荐、推荐和票选三个环节,只有先自荐才有资格参选,回家可以准备演讲稿!”“啊”我目瞪口呆。“看来我这次是评不上了啊......”我自言自语着。由于不敢当众演讲,所以我也没有准备演讲稿。
转眼间,第二天到了。“请自荐同学站起来!”,我既然没准备演讲稿,那我就不站起来了吧!我这样想着。“绍峰,你不站起来吗?”陈老师柔美的声音在我耳旁响起,“没关系的,就是简单介绍一下自己,勇敢一些,没什么大不了的!站起来,给自己一个机会!”陈老师这一句仿佛点了我的穴一般,我一下子明白过来了:是啊,不就是介绍自己几句吗?又不是上刀山下火海,这为什么不能呢?想到这里,我也自信满满地站了起来。到我演讲了,大家好,我是殷绍峰......这好像很简单啊!我心里想着。于是,在评选中我顺利地选上了,真高兴啊!
演讲完了,陈老师找我说:“你看,当众演讲没那么可怕吧!要相信自己,你是最棒的!老师为你高兴!”是啊,我努力战胜了内心的恐惧,收获了自信,我也很高兴!
我收获了快乐
“妈妈，快醒醒！快醒醒！”今天早上我兴奋得一大早就睡不着了，把熟睡中的妈妈叫了起来。因为，妈妈今天要教我包饺子。
我踮起脚，拿下围裙。熟练地穿上围裙后，在妈妈的指导下就开始和面了。先取出一个小盆，把面粉小心翼翼地倒进去，再一点一点的加水，开始揉面。“好凉，好粘手呀！”我大叫起来。妈妈冲着我哈哈的笑了起来。
终于，我揉好了面，一点点地洗掉手上如“口香糖”一般的面粉。我拿来又粗又长的擀面杖。把揉好的面团放在桌子上。用擀面杖使劲地来回擀。我用手背不停地擦额头上的汗水。心想：可真累啊！妈妈平时一个人包饺子可真辛苦啊！一张面皮擀好了。妈妈拿出一个圆形盖子，往面皮上一盖，像变魔术一样一个圆圆的饺子皮就出来了。我尝试着盖了几个，觉得挺有意思的。
这时妈妈拿出一个盘子，切了一些碎肉和葱花，再打上一个鸡蛋，加一点盐、味精提味。饺子馅就做好了。我可以开始包饺子啦！第一次我一不小心手捏重了点，皮烂了，饺子馅涌了出来。唉。我心里想：包饺子的轻重可真难掌握。第二次我又尝试了一次，可又因为捏得太轻了，饺子还没有下锅就散了开来。
听心：以我手，写我心……
第三次妈妈告诉了我技巧。于是我按照妈妈的“秘方”去做，第一个完整的饺子诞生了。一个、两个……我们终于成功的包完了饺子。我拍着手开心地跳起来“耶！”妈妈看着我语重心长地说：“我们做一件事，一定要坚持不懈，不能中途放弃哦！”我使劲地点了点头。 我今天收获了快乐，我收获了劳动的快乐！
我收获了勇气
每个人都曾有过许许多多的收获，有些收获让你喜悦，有些收获可能令你苦涩，但它都是你人生中的一小步。
记得在去年运动会跳高比赛中，我收获了许多。但最令我深刻的是勇气。运动会还未开始我的目标就是拿女子第一名，可是在进行中，我发现前面的同学都发挥得非常不错，无形中我有了非常大的压力，轮到我第一跳的时候，我的心就扑通扑通的跳个不停，心里紧张极了，脑中出现一片空白，迷迷糊糊的就完成了第一跳，果然成绩非常糟糕。我很失望，放弃的念头都有了，也就是在这个时候，耳边突然响起了妈妈和老师的话语，“孩子，失败是成功之母呀！失败并不可怕，每个人都有失败过，但怕的事失败后就放弃，孩子，相信自己只要你全神贯注投入到比赛中，拿出自己的勇气，你一定行的”对呀，平常我都不错的，我一定行，这时我突然恍然大悟过来，分析了自己的第一跳的错误，就在第二跳和第三跳的时候，我全神贯注，鼓足勇气，充满自信的发挥，果然取得了优异的成绩。
这次比赛我不但达到了预期的目标，同时让我收获了勇气，有了勇气这位朋友生活一定更多荣誉和光彩，有了勇气的伴随你一定会走向成功！
我收获了劳动的快乐
经常看见妈妈拖地很辛苦，我就想替妈妈拖地。妈妈说：“好呀！楼上的地正好脏了，你去拖拖吧.” 我高兴万分，一蹦三尺高，终于可以帮妈妈干家务了。 我先把拖把泡在盛水的大盆里， 让拖把“舒服舒服”，
过了一会，拖把完全浸湿了，我一提，沉甸甸的，像块儿大石头似的。我好不容易才把拖把拿到楼上。 然后，我来到卧室，先把床边的地拖干净，又去拖挂衣架旁边的地，我一不注意，居然把床边的地踩脏了。我只好又去拖床边的地。我生气的想：“拖地怎么这么费劲呢？”真想不干了，可是又一想这么大了连地也不会拖，真丢人。不行，我一定要学会拖地。大脑开始回想妈妈拖地的情景：妈妈后退着，拿着拖把在地上来回前后拖动，很有节奏感。拖客厅时，我模仿妈妈的样子，有规律，有节奏的拖着，很有成效，没有再犯的开始时的错误。终于把地拖完了，我觉得好累好累，但看着光洁如新的地板，心里甜滋滋的，疲劳也消失了一大半。
接着，我把脏拖把泡在大盆里，手里拿着拖把杆在大盆里来回拖动，干净的水很快就变得黑乎乎的，我用了吃奶得劲儿才把拖把从水里提出来，挂在钉子上控水。
妈妈看到我的劳动成果，连连夸奖：“不错，不错，第一次拖地就干的这么好，很棒！”我非常高兴。 第一次拖地，让我收获了劳动的快乐，以后我一定要多做家务事。
听心：以我手，写我心……
听心：以我手，写我心……
【篇二：我收获了成功作文600字】
1. 我收获了成功 成功，对于每个人来说，都不算是一件难事，只要你曾为它撒下过汗
水，为它而努力过，你肯定就会成功。
一个星期六的早上，爸爸带我去新城广场学骑车。爸爸让我先溜车，他给我做了示范，左脚蹬踏子，右脚悬空，溜着往前走，溜了一会儿，我觉得挺简单的，溜着溜着，我的速度快了起来，我没有把握“啪”的一声，我和车同时摔倒在地上，爸爸笑着说：“你心太急了，刚溜一下就快了，而且身贴在车上太近了，能不摔倒吗？”于是，爸爸给我纠正姿势，我又溜了几圈，
开始上车了，爸爸又讲了方法，我说：“别讲了，谁没见过，”于是爸爸扶上了我，爸爸后面扶着，我骑着骑着，胆子大了起来，车头几乎都能控制，这时，不知什么时候，爸爸偷偷的松了手。我发现后心慌了，两腿发抖，还发软，车子晃晃悠悠的往前跑，“啪”的一声，我又摔了一次，这次脚歪的挺痛的，我抱着脚说：“今天，不学了，我受不了了，”爸爸耐心的讲：“你整天要学，现在受到了一些挫折就打退堂鼓，太没出息了吧，来，失败是成功之母，轻伤不下火线，继续练。”在爸爸的鼓励下，我又上来了，按爸爸的方法稳住了，我往前瞪，别害怕，往前看，骑着骑着，100米、200米、300米，我终于学会了，看来，无论做什么事都要有自信心，不要怕困难，爸爸的教育，学一项本领，做什么事都不会一帆风顺的，从今天起，你在练一练。
人常说：“有志者事竟成，”从我学骑车的过程中，我深深的体会到了这一点。
骑车的经历亦如生活一样，就是在一次次的摔倒之中不断总结。只要坚定目标，总有一天你会快乐地“飞”起来！
2.我收获了自信作文 一位哲人说过“拥有自信就是成功的一半”。两年前的一件事让我收获了自信，使我不再胆怯！
那是一节语文课，大家交流作文。前几位同学的文章都受到了好评。突然，老师点了我的名字。
同学们都看着我，我很紧张。“我的作文并不是很优秀，万一在同学们面前出丑，那可就完蛋了。”我犹豫着。在同学们的催促声中。我只能硬着头皮慢慢站起身，离开座位，一步一步缓慢地走向讲台，不知怎么回事，我的双腿就像灌了铅一样，每走一步都觉得十分艰难。“光阴似箭……”我小声地念着，此时的心情已经不能用紧张来形容了。第一次，我觉得1分钟好像不是60秒；第一次，我觉得心似乎就要跳出来了。我的语速变得更慢，声音变得更小。可是，我没有任何办法。“你为什么不写好点呢？你为什么不能大点声啊？”一个个问号浮现在我的脑海里。终于，第一段读完了。
“写得不错！”老师微笑着对我说，同学们也都向我投来了羡慕的目光。我简直不敢相信眼前发生的一切。我的作文居然也能受到老师的表扬，太不可思议了！老师的话好似一股暖流涌入我的心头，给我注入了无穷的动力，使我马上拥有了自信。对！我是最棒的！我的嗓音不自觉地放开了，从小声的“应付”，变为大声朗读，语调也随着文章情节抑扬顿挫。刚才的顾虑已经全部打消，紧缩的眉头不经意间已经舒展，全身觉得轻松了许多，心情变得格外兴奋！
读完文章，台下响起掌声。就是这一次读文章，老师轻轻的一句鼓励，让我收获了自信。每次遇到困难我就会告诉自己：“加油！你是最棒的！”正是这种自信，在我遇到挑战时给我动力，让我充满自信，一步步走向成功！
3.一次，我收获了诚实 在别人眼里，秋天到了，农民伯伯打收庄稼是收获；努力学习，取得优异成绩是收获……而在我眼中，诚实就是收获，这不，那一次，我就收获了诚实。“铃…”伴随着一阵清脆的铃声，我走出了考场，心理不断地念佛，希望这回可以取得好的成绩。以往地理是我最头痛的科目，每次考试也不过80多分罢了，这次的题能简单些，说不安，我还能考过95分呢！我边想着，边加快了回家的脚步。
“妈，我回来了！”“呦，乖女儿，考得怎么样啊？”“还可以吧”，“地理呢？”“题简单，应该能过95分！
刻瞪大眼睛，满脸不相信的表情过去接卷纸，鲜红的100应入我的眼帘，真的100分耶！我的心里顿时像开了两扇门，乐坏了！
看着，看着，我的笑容没了，满脸的疑惑：这道题我不是写错了吗？老师怎么没看出来呢？到底要不要跟老师说，说了，就变成93分了，不说，我也太不诚实了！不行，我一定要做一名诚实的学生！经过一番思想斗争，我终于鼓起勇气到老师旁说了这事，把卷纸递给老师，等待老师重新打分，老师看了看，拿起笔犹豫一下有放下了，“老师，这题……”还没等我说完，老师便微笑着对我说“你那道题确实错了，可我仍给你100分的原因是——你的诚实远远不只那7分……”
那一次，我收获了诚实。
原诚实的种子在你我的心中发芽，开花，结果……
4.【篇四：我收获了快乐】“妈妈，快醒醒！快醒醒！”今天早上我兴奋得一大早就睡不着了，把熟睡中的妈妈叫了起来。因为，妈妈今天要教我包饺子。
我踮起脚，拿下围裙。熟练地穿上围裙后，在妈妈的指导下就开始和面了。先取出一个小盆，把面粉小心翼翼地倒进去，再一点一点的加水，开始揉面。“好凉，好粘手呀！”我大叫起来。妈妈冲着我哈哈的笑了起来。
终于，我揉好了面，一点点地洗掉手上如“口香糖”一般的面粉。我拿来又粗又长的擀面杖。把揉好的面团放在桌子上。用擀面杖使劲地来回擀我用手背不停地擦额头上的汗水。心想：可真累啊！妈妈平时一个人包饺子可真辛苦啊！一张面皮擀好了。妈妈拿出一个圆形盖子，往面皮上一盖，像变魔术一样一个圆圆的饺子皮就出来了。我尝试着盖了几个，觉得挺有意思的。
这时妈妈拿出一个盘子，切了一些碎肉和葱花，再打上一个鸡蛋，加一点盐、味精提味。饺子馅就做好了。我可以开始包饺子啦！第一次我一不小心手捏重了点，皮烂了，饺子馅涌了出来。唉。我心里想：包饺子的轻重可真难掌握。第二次我又尝试了一次，可又因为捏得太轻了，饺子还没有下锅就散了开来。第三次妈妈对我密述了技巧。于是我按照妈妈的“秘方”去做，第一个完整的饺子诞生了。一个、两个??我们终于成功的包完了饺子。我拍着手开心地跳起来“耶！”妈妈看着我语重心长地说：“乖乖我们做一件事，一定要坚持不懈，不能中途放弃哦！对了乖乖你饿了吧？“我使劲地点了点头。
我今天收获了快乐，我收获了劳动的快乐！
我坐在自行车上，让爷爷帮忙把车尾拖着，两脚踩着踏板，心都快跳出来了，还好有爷爷扶着我。我渐渐放松了，开始踩了起来。可是，我还是有点害怕，每骑一会儿，我就会问：“爷爷，扶好了吗？”爷爷总会说：“扶好了。”这样就使我不害怕了。不一会儿，爷爷轻轻的放了，我没发觉，后来，我问的时侯，爷爷居然没有回答，我害怕极了，“扑通”一声，我的自行车又倒了。虽然这一次我没有哭，但我觉得已经没有信心了。爷爷好像看出了我的心思，过来鼓励着我，让我振奋起来，我又开始练了。我手心里冒出了许许多多的汗珠，背上也出了很多汗，可为了学会骑车，我不怕苦不怕摔跤，加强练习，渐渐地，我终于能骑一圈了。
6.我平常在院子里的时候，经常看到别的小朋友在楼下打羽毛球。他们挥动球拍，只见白色的羽毛球在天空中飞舞，就像一只白鸽在天空中自由的翱翔。我想：要是我能和他们一块玩该多好呀！我一定要学会打羽毛球。
妈妈知道了我的想法，和蔼的说：“你要是喜欢打羽毛球，妈妈可以教你呀，只要你有信心，一定能学会。”“妈妈您太好了”，我信心十足的说：“我一定能学会”。
我拉着妈妈的手来到了楼下，心想：这么简单的事，恐怕连三岁小孩都会。我都上四年级了，估计五分钟就能学会。
妈妈见我一副胸有成竹的样子，就把羽毛球递给我，叫我先试着打一打。我把球抛起来，拿拍子对准球，然后猛地一打。本以为一定能打中，谁知道羽毛球好像故意和我作对，我不但没有打中球，还摔了一个四脚朝天。周围观看的小朋友都哈哈大笑起来。我拍了拍身上的尘土，垂头丧气的站了起来，把球和拍子一扔。一下坐到了水泥管子上。妈妈看出了我的心思，“你不是说有信心吗？”妈妈说：“做事要有始有终，不能半途而废呀！”听了妈妈的话，我又有了信心。拿起了球拍和球。妈妈说：“打羽毛球的要领是：抛球要稳，眼睛要准，脚下要快，挥拍要迅速”。
按照妈妈告诉我的要领，一遍遍的练。一次不行两次，两次不行三次……练了好一阵，我从只能打一个，到现在，一口气已经能打好个回合了。我会打羽毛球了！我成功了！我高兴得又蹦又跳。
我通过打羽毛球，知道了一个道理：不管干什么事，都要有始有终，不能半途而废
【篇三：我收获了成功作文800字】
[我收获了成功作文800字] 金秋时节，瑟瑟的秋风哭泣着穿过我的耳边，我收获了成功作文800字。我拖着沉重的步伐，缓慢地向家里移去。我为什么会这样呢？起因是一个星期前的那场作文竞赛。
那天早上，老师匆匆赶到教室，和我们解释了一下，说是要举行年段作文竞赛，让我们几个作文写得比较棒的同学跟着她去比赛地点。
我们跟在老师后面欢呼雀跃，就像一群刚出笼的小鸟，迈着欢快的步伐来到了图书楼里的借书室里。
还没等老师把题目要求念完，我就拿起桌上的题纸和文格纸，快速浏览了一遍，提起笔写下了自己的思路。
一个小时后，我完成了我的“杰作”，马马虎虎地读了一遍之后，交给了老师。 接着的一星期，我开始充满激动地等待，没想到??
——等来的却是一个三等奖！
三等奖，就像一个晴天霹雳，把我从温暖的天堂打落到冰冷的地狱，从此我的心情一直没有回升，小学六年级作文《我收获了成功作文800字》。 ◆分享好文◆下周还有一次比赛，我，还能行吗？
想到这里，我既伤心又气愤，双手紧紧握拳——咦，我的手好像被什么粘住了。 我愣住了，心里好像打开了一扇窗户，透进了一丝光线。
是啊，为什么蜘蛛能坚持，我不能？为什么蜘蛛能重新开始，我不能？
整个夜晚，我辗转未眠，满脑子想的都是关于蜘蛛的问题。
“为什么蜘蛛行，我不行？”
“为什么我不行？不，我一定能行！”
一周后，我站在起点上，重新开始。
手中的笔，仿佛化成了一把剑，每一次提笔写上的标点，都要精确到极点；每一个龙飞凤舞的成语，都是一次潇洒的挥剑，而最后一个字更是一剑封喉！
我奋笔疾书，“沙沙”的声音就像下起细而密的雨来。
这次写作花了两个多小时，我写完之后 ，又认真读了两遍，才交给老师。 一周后，成绩出来了：我是一等奖的第一名！
是呀，不经历风雨，怎能见彩虹？是这句话和那只小小的蜘蛛，带着我走向了成功！欢迎教师投稿
收获作文(5)
阅读下面的文字，按要求作文。
人生就是一个不断收获的过程。在生命的潮起潮落中，任何一种经历都是一种收获，任何一种收获都是一笔财富。
请以"收获_______"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④不少于600字。
思路点拨：本文题的选材范围非常广泛。考生可以围绕自然四季来写。秋天是收获的季节，其他季节同样在收获着，可以抓住其中的一个季节来写，也可以将四个季节的收获片段连缀成篇。考生可以围绕生活中的点滴收获来写，比如从陌生人的一个微笑里收获温暖，从母亲的一声叮咛里收获母爱，从老师的批评教育中收获做人的道理，从一次比赛中收获自信等。考生可以围绕收获与付出的关系来写一篇议论文。
收获作文(6)
作文收获的感受
【篇一：收获的作文】
3.收获
生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。
年轻时，收获青春与活力；成年时，收获成熟与魅力；老年时，收获经验与睿智；暮年时，收获平静与安祥。成功时，收获喜悦与快乐；失败时，收获悲伤与泪水。生命的历程，事事必有收获。
在平淡之中，收获宁静与平和；在动荡之时，收获焦躁与不安。在生命的潮起潮落之中，收获激情与孤寂；在平淡无奇的人生轨迹里，收获跌宕起伏的心旌荡漾；在变化无常的人世中，收获悲喜交加的不期而遇。任何一种经历都是一种收获，任何一段生命都能收获一个故事。
收获，让你感受到生命是如此的丰富多彩。忧伤的时候，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再害怕孤独；无聊的时候，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再担心平淡；遭遇挫折时，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再畏惧失败；痛苦之时，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再抗拒忧伤。
相信在不同的季节收获不同的果实，面对成功，学会了平和；面对失败，学会了淡然处之。内心因为丰盈而宽容，这是人生最大的收获。
感受自然，提炼收获
春的使者已来到青城，感受着寒意犹存略带温馨的风。清早，在广阔的麦田上，农民弯腰播种，晶莹的汗珠从面颊滑落。我不禁感慨：“一年之季在于春，一天之际在于晨。”辛勤的农民正是我们的榜样，我们更应抓住这金子般宝贵的春光，投身到紧张充实的学习和工作当中，“一分耕耘，一分收获”，这是真理。
来到滴水岩公园，看到欢快流淌的溪水，在奔跑、歌唱，最使我振奋的是溪水在大石块中冲通了一个石洞，快速的从石中涌过成为公园的一大奇观。在感叹自然鬼斧神工的造物本领之时，未尝也不被溪水坚忍不拔的永往直前的精神所折服。水滴石穿，绳锯木断并不夸大，只要我们抓住目标，不懈奋斗，不畏惧一切艰难险阻，加之等待与时日必将收获成功，正如小溪在石洞中欢快的奔流而过。
当秋天来临，百花收敛了笑容，雁阵行 无数的落叶，无数的枯枝，使人感到一丝凄凉和寒意。其实，细细品味就不难发现其中充满了光和热及伟大的奉献。枯枝被人们当作木柴可取暖烧饭，把自己内部的太阳能和生物能恩赐给人类，不惜自己变为灰烬；落叶归根，经过自然的神奇之手又转化为树木来年生长的最佳肥料，即使藐小也要献出自己最后的力量啊！伟大的奉献精神，自然界中最崇高伟大的精神，难道不值得我们认真去学习？
竹年断，其节不毁，不屈的气节。
芝麻开花节节高，永攀高处。
……
自然，伟大的造物者，时刻都在给予我们无限的启迪，带给我们深刻的道理，只要你去观察去感悟就一定会有收获。
风华正茂的少年，正如早上**点钟的太阳，是祖国的未来，是新世纪的接班人，我们应拥有春一样的生机盎然的气息，无限的省略，有着火一样的热情，不计较个人得失的奉献精神，学会积累，明白时间的价值，自身的重要性，把自己融入自然，时常品味大自然这本耐人寻味的无字书，提高修养，陶冶情操！
【篇二：写作中的体会与收获】
写作中的体会与收获
鲤鱼江站：高克政
写作对于我而言，就是一种将自己的思想、感受、体会用文字的方式记录下来的趣事，每当我写完一篇文章或记事，总会有着一份别样的收获，很多人都说自己不会写作，其实写作就是一种表达情绪的方式，就是自己内心最真切的情感，无须用任何华丽的语词来修饰，只要把你的心里话说出来， 就是一篇最美的文章。
以前，在学校的作文，老师要求的各种作文题和阅读题，锻炼了我的想象力也提升了我的阅读量，还有老师一个关键的强调：要写出真情实感。真情实感，不是胡编乱造的，更不是从别的地方抄袭来的，自己当时的想法、感想，就是真情实感，一个人不可能没有想法嘛！也就是这样，我总是按自己的想法去写，因为只有这样才是自己的真实想法。 之后进了部队，在部队的写作没有老师的指点与提示，才发现，所谓的题材需要自己去发现，随着部队各项任务的进行，我从开始的迷茫不知所措乱记“流水账”，到后来的抓住主题，发现细节，所写的东西慢慢的走进了部队首长的视野当中，把我从基层连队“抓”去了机关宣传单位，在机关宣传股配合干部收集各类部队题材，也在潇湘晨报上发表
过小文，看到自己的付出得到的回报，心底就会有着一种成就感。
现在退伍来到我们的铁路单位，在工作作业中莫名的就会有很多的感想体会，如：夜晚四点去检查防溜换牌，走在月台上，看着这卧在车场的钢铁长龙，它就在那悄无声息，一节一节整齐的排列着如同战士一般屹立在那，为着祖国为着人民默默的奉献着自己，不管风吹雨打，不顾日晒雨淋，只为完成自己的使命，铁路就是这样的一条长龙，就是这样的一个战士，也是我身为一个铁路人的自豪与骄傲，这也是我在铁路写作最真实的体会。
【篇三：有关收获的作文】
有关收获的作文
一
这个暑假我当起了家里的钟点工了，还和爸爸妈妈签订了一份暑假像模像样的劳动合同。我这钟点工可是有报酬的哦！四百元，不少吧！除此之外我还有些额外收获，可谓是酸甜苦辣样样尝尽了！
这钟点工可不好当呀！洗碗、扫地、擦桌子、整理杂务??哪一样我没有做过？洗碗要洗得干净，还不能太慢，也不能太浪费水。这什么 规定嘛！还有扫地，要扫得很干净，不能扬起灰尘??哎呀，这不是折腾人嘛！没办法，合同上白纸黑字写在那儿呢！想赖也赖不掉，只能忍气吞声，真把我憋死了。
做了好几天之后，我实在憋不住了，心想：天天这么干着，像我这么烈性子的人是绝对再也忍不住的。我思前想后，决定罢工！什么钱不钱的，现在是命最重要，要是我哪天吃不消了，一命呜呼了那还成？罢工！可谁知老爸老妈却不吃我这套，张口就一句话：“爱做不做，不做就没饭吃！”啊？！！跟我来硬的？天啊！不公平！可再怎么抱怨，还是得做，也就一句话：“不吃饭，你能活多久？”
“什么！你说要扣我三天的‘饷银’？”“对，你昨儿没洗碗，今天又干得不塌实，还没扣你三个星期的劳务费就不错了！”听见没？扣我三天的工资整整15元呢。我的心像被火烤一样，快要炸了！昨天没洗碗，因为我去了孙佳慧家，帮他辅导作业了。可你猜我妈说什么？“没请假！”我晕！
有苦必有甜。这不，一个暑假下来，我终于脱离了苦海。不仅拿到了我应有的工资，还去吃了一顿肯德基大餐，得到了新衣服。我妈说了，能坚持这么长时间，不容易呀！更何况一个小孩子呢！嘿嘿，我终于苦尽甘来了！
经暑假这么一折腾，我也确实比以前有耐性了，也体验到了父母的艰难，收获真不少！
二
开学的这几天以来，同学们都在讨论和交换寒假的生活感受，有无聊的、快乐的、难受和高兴的、舒服的??好多好多，数也数不清，道也道不完。
要说起我寒假里如何感受，那真是享之不尽，回味无尽，收获不小呀! 我学会了包书壳。也许你可能笑话我，呵，都这么大了，还才学会包书壳？哈，任你去笑吧，反正我挺乐观的。我是爹妈的独生女，平时总宠着我，护
着我，平时不是他们帮我包，就是买现成的，我一般很少做这种协手的活儿。这回，爹妈工作忙，我只有在家试着回忆爸爸以前做书壳的情形，慢慢摸索、琢磨，经过爸爸指导，我终于取得了成果，看见那别别扭扭的形象，我高兴得一蹦三尺高。
俗话话：“无数的泪和汗水化做的叫成功”!寒假，我特别的重视数学，爸爸从电脑上摘抄一些题目给我做，我每做对一道，就会开心一下。特别是爸爸妈妈都有点搞不懂的“牛吃草”问题，我居然也做对了。当然，我既粗心，又大意，有时连三角形面积也不记得，不止这样，因为粗心，不少全错。
在寒假里，我又学会拉两首歌了，爸爸也说我比以前弓拉得稳一些了，而且音色拉起来也舒畅多了。
在寒冷的冬天里，我收获了如此多的“果实”，我已心满意足了，不!不足!也许还有更多果实等我去采摘。
三、寒假收获
寒假中，我为了锻炼身体，实施我的减肥计划，便想练一项运动。爸爸建议我去打篮球，我想：“打篮球不仅增强了体质，还能长个儿。”于是决定这个寒假让爷爷教我打篮球。
这天天气不错，我带着篮球牵着爷爷的手往卫校的篮球场走去。在路上，我又兴奋又担心，兴奋是因为我从没有打过篮球，这还是第一次，一定很刺激；担心的是我现在太小，个子和球篮之间距离太大，能否投进去都是个问题。但是我又想：“俗话说，有志不在年高，这岂不是说‘锻炼不在个高’吗？”于是便向篮球场跑去。
来到学校的操场里，因为是寒假期间，校园也像冬眠了一样，空无一人。开始练球了，爷爷先从最基本的运球、走步、投球讲起，又给我做示范；最后让我一个动作一个动作的练习。在练习中，我无心练习运球和走步，只是一心想投球。
我托起球，瞄准球筐，第一球还没到球篮下就掉下来了，直到第六个球，才碰了一下篮板。我灰心了，生气地把球往地上一摔，球却着了魔法似的进了，
从篮筐里掉了下来的球在地上弹跳着，好像在说：“别灰心，万事开头难吗！”我立刻信心百倍，又开始练球了。
现在，寒假已经过去了，但是我对篮球的热爱一直没有改变，只是没有更多的时间去练习罢了，但是只要天气不错，时间允许，我都会去打篮球的
四、
每个星期天，我一写完作业，就让爸爸带着我去学自骑自行车。我们先来到小区的一个空地上，爸爸先给我做示范，我迫不及待地上去骑，谁知刚上去，只听“呯”地一声，我就摔倒了，像一只四脚朝天的乌龟，笑得爸爸合不拢嘴。爸爸扶起我，告诉我学骑自行车首先要掌握平衡，不能横冲直撞。我听了爸爸的话，心想：有什么难的，我不相信，我就不会骑自行车！我又再次骑上自行车，刚没走几步，我就又摔倒了！爸爸耐心地给我如何骑自行车，而我呢，就像一只泄了气的气球一样，看着崭新的自行车被阳光照得更加鲜亮，我怎么就掌握不了它呢！
爸爸说：“孩子，每个人学东西，都会受到挫折的，你现在受了点小挫拆，就泄气，那可不行，要勇于挑战挫折！”
我又重整信心，再一次坐上自行车，又开始练习了。经过也不知多少次地练习和努力后，我终于能坐在车子上摇摇晃晃地骑上一段路了。我正在为自己的成绩洋洋得意的时候，突然看到前面有一堵墙，眼看就要撞到墙了，我心一急就想来个急转弯，可是车子偏偏与我作对，不但不转弯，反尔加快速度向墙上撞去??。当时，我可惨了......
爸爸跑过来,笑着鼓励我说:孩子，有进步了！摔一下没什么，骑自行车的时候，重点要学会拐弯和刹车。拐弯的时候，要先拐车把，然后车身、车尾就很快拐过来了，而且一定要注意，有紧急情况时，一定要握住前把，进行刹车，不能心急，也不能慌张。一定要目视前方，身子要正，不要紧张，随时掌握平衡，不能像一只无头苍蝇瞎撞。”
我领悟了学骑自行车的这些要领，经过连续几个星期天的反复练习，我终于可以轻松自如地骑自行车了，那种感觉太美了，那天气格外晴朗，好象阳光在特意为我而灿烂，风儿轻轻地在我耳边吹过，好像对我说：“你真棒！”我还听见鸟儿在空中叽叽喳喳地唱着快乐地歌，我慢慢悠悠地骑着我心爱的粉红色自行车，心是甭提有多高兴了！
1、自然式结尾。
这样的结尾很容易，事情记叙完了，结果也出来了，文章也就结束了，这就是自然式结尾。如：《游笔架山》的结尾：
太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归途……
2、总结式结尾
事情记叙完了，总结一下收获，常用递进关系的复句来说说自己的收获或感受。比如：《记一次有趣的蛋壳实验》的结尾：
这次蛋壳实验真是太有趣了！不但锻炼了动手的能力， 而且还从中明白了“力的集中与分散”的道理，收获太大了！所以我喜欢这样的实验！
3、启发式结尾（也称“明理式”）
这种结尾是把通过某件事之后所得到的启示、明白的道理写出来，起到点明中心的作用。比如：《一件小事》的结尾：
这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理，那就是：人不论做错了什么事，只要认识到错了，而且敢于承认，勇于改正，那就一定有新的开始，一定会进步的。
4、疑问式结尾（也称“反问式”）
事情结束了，作者为了强调自己明白的道理或启示，故意用问句或反问句收尾，既表白了自己的意愿，又激发读者的思考，起到强化中心的作用。比如：《真正的友谊》的结尾：
我们终于和好了，而且通过这件事，更让我们明白了以诚相待，宽容谅解才是友谊的基础。朋友，您说是不是这样啊？
结尾句也可以这样说：“朋友，难道您不这样认为吗？”
收获作文(7)
我收获了自信作文
【篇一：我收获了自信】
我收获了自信
收获幸福使人温暖，收获友谊使人感受生活的美好，而收获自信能使人充满了力量??
那是一个风和日丽的下午,我们班去上体育课。我们做完准备活动后，老师告诉我们：“今天我们跳大绳，为跳绳比赛做准备！”听了这句话，许多同学高兴的欢呼起来。因为他们参加过上届的跳绳比赛，这次当上正式队员是十拿九稳的。而我呢？我不会跳大绳，只好无精打采的站在一旁羡慕的看着他们跳。后来，同学叫我来试着跳跳，我也很想参加大绳比赛。于是，我鼓足勇气，冲着大绳跑过去。可是，冲到大绳前，还没等我跳起来，就被大绳绊倒在地上了。看到我坐在地上狼狈的样子，许多同学都哈哈大笑起来。我听到同学们的嘲笑声，赶忙跑到一旁，不敢再跳了。看着同学们像一只只轻盈的春燕，在大绳间穿梭，而我却像一只可怜的大笨熊！我把头深深地埋在两只胳膊下，以免眼泪被别人看到??
放学回家，我把这件事情告诉了妈妈。妈妈听了，笑着鼓励我学习大绳，并建议我和同学一起跳。我说：“要是那样的话，同学们肯定还会笑话我的。”听了我的话，妈妈笑了：“傻孩子，学习是有一个过程的，等你学会了，别人还会笑话你吗？一个人生下来，啥都不会，不都是后来慢慢学会的吗？”我一想，也是呀，如果我学会了跳大绳，别人就不会笑话我了吧？想到这儿，我立刻拉着爸爸妈妈下楼跳大绳了。
到了楼下，我迫不及待得想跳，而爸爸却摆摆手，说让我先看他做示范。于是，我只好和妈妈一起摇绳，爸爸边讲解动作要领边做示范。嘿！你别说，身材胖胖的爸爸跳得还真不错！于是，我就按照爸爸的示范开始练习起来??
可是，我试了好几次都跳不过去，正当我泄气时，耳边传来了妈妈的声音：“再试一次，加油！妈妈相信你能学会的！”听到妈妈的鼓励，我又一次鼓起勇气，跑到大绳前，纵身一跳，那一刻我觉得时间似乎定住了，因为这一个绳我居然跳过去了，而且这是一个对于我来说很完美的绳！我自信大增，越跳越好，从摇三五下绳才敢跳进去，到进出自如。“啊！我学会了！”我高兴的跳起来，爸爸妈妈也高兴的笑了！我觉得明天我有信心和同学们一起练习了。
现在，我的绳跳得很不错了，而且，我还参加了大绳队，成为了大绳队正式队员中的一员。通过这件事，我明白了：一分耕耘，一分收获的道理。我努力，我就能行！
我收获了成功
在快乐的童年里，我收获了友谊，我收获了喜悦，我收获了知识，但让我最高兴的是我收获了成功。
放国庆假了，我看到我的小伙伴们都学到了一个新的本领——骑自行车。我的心里很羡慕，也想学骑自行车。妈妈知道了就对我说：“我来教你骑自行车。”“好！咱们现在就去！”我高兴地说。来到金水湖门前的小广场上，广场中心有一个大雕像，大雕像的
四周很空旷，很适合学骑自行车。我跨上了自行车，妈妈则在后面扶着。在妈妈的帮助下，我骑行的很顺利。心想：骑自行车简直就是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。我就让妈妈松开了手，让我自己骑。我手握车把，但是控制不住车的方向，自行车东倒西歪，就像喝醉酒了似的。本来应该是我控制自行车的，可是现在变成了自行车控制我，我心里很慌乱，手足无措。自行车突然往左边倒，还好我的脚踩到了地，不然就摔倒了，真是有惊无险啊！
这时妈妈对我说：“骑自行车应该握紧车把，眼睛看向前方，脚均匀地蹬脚踏。”妈妈对我说了这些后，我又试着骑，果然比上次骑得好多了。我经过一遍又一遍刻苦地练习 ，终于学会骑自行车了，我收获了成功，心里十分高兴！
从这次经历中我明白了：成功都是美好的，然而成功的背后往往有许多汗水和失败，只有失败后不言放弃，刻苦练习才能成功。
我收获了友谊
我和赵俊龙从小是一对好朋友，我俩一起长大，一起玩。可是，中间也经历过波折。
我每次过生日都会邀请他。可是，有一次，他过生日却没邀请我，我很生气。 第二天，他给我打招呼，我没理他，后来他也不理我了，日子就这样一天一天过去了。过了几天，我又想念起我们的友谊，又
想和他和好，可我不好意思去找他。后来，我终于鼓起勇气去找他，可是他还是不理我，我好想和他和好呀！
过了几天，我回家以后在写作业。突然，‘叮铃铃’，一阵急促的电话铃声传来。我拿起电话，原来是赵俊龙。只听见他‘哇哇哇’的叫声。我忙问：“赵俊龙，你怎么了？”他说：“我刚才放学在院子里玩了一会，书包不见了！”我放学的时候看见他和几个小孩在小树林哪儿玩。我说：“你在楼下等我，我帮你去找。” 我连忙挂了电话，拿起我家的大手电筒，跑下楼去，他已经等在楼下了。我们俩赶快跑到他们玩的地方仔细找起来，在大手电筒的帮助下，我们终于在一棵小树旁的草丛中发现了他的书包。他拿起书包，说：“贝贝，谢谢你。”我说：“不用谢。”他说：“对不起，贝贝，我不应该在我的生日会上不邀请你来玩，我当时真的忘记了，请你原谅。”我说：“没什么大不了的，咱们都是朋友嘛。就这点小事算不了什么，我原谅你。”他说：“我们要做一辈子的好朋友。”我说“好”。我们都一起开心地笑了。
都说秋天是收获的季节，在这个收获季节里，有人收获了果实，有人收获了金钱，而我也有收获，我收获了友谊。友谊是用钱买不来的，所以大家要珍惜和朋友的友谊。
【篇二：我收获了成功作文600字】
1. 我收获了成功 成功，对于每个人来说，都不算是一件难事，只要你曾为它撒下过汗
水，为它而努力过，你肯定就会成功。
一个星期六的早上，爸爸带我去新城广场学骑车。爸爸让我先溜车，他给我做了示范，左脚蹬踏子，右脚悬空，溜着往前走，溜了一会儿，我觉得挺简单的，溜着溜着，我的速度快了起来，我没有把握“啪”的一声，我和车同时摔倒在地上，爸爸笑着说：“你心太急了，刚溜一下就快了，而且身贴在车上太近了，能不摔倒吗？”于是，爸爸给我纠正姿势，我又溜了几圈，
开始上车了，爸爸又讲了方法，我说：“别讲了，谁没见过，”于是爸爸扶上了我，爸爸后面扶着，我骑着骑着，胆子大了起来，车头几乎都能控制，这时，不知什么时候，爸爸偷偷的松了手。我发现后心慌了，两腿发抖，还发软，车子晃晃悠悠的往前跑，“啪”的一声，我又摔了一次，这次脚歪的挺痛的，我抱着脚说：“今天，不学了，我受不了了，”爸爸耐心的讲：“你整天要学，现在受到了一些挫折就打退堂鼓，太没出息了吧，来，失败是成功之母，轻伤不下火线，继续练。”在爸爸的鼓励下，我又上来了，按爸爸的方法稳住了，我往前瞪，别害怕，往前看，骑着骑着，100米、200米、300米，我终于学会了，看来，无论做什么事都要有自信心，不要怕困难，爸爸的教育，学一项本领，做什么事都不会一帆风顺的，从今天起，你在练一练。
人常说：“有志者事竟成，”从我学骑车的过程中，我深深的体会到了这一点。
骑车的经历亦如生活一样，就是在一次次的摔倒之中不断总结。只要坚定目标，总有一天你会快乐地“飞”起来！
2.我收获了自信作文 一位哲人说过“拥有自信就是成功的一半”。两年前的一件事让我收获了自信，使我不再胆怯！
那是一节语文课，大家交流作文。前几位同学的文章都受到了好评。突然，老师点了我的名字。
同学们都看着我，我很紧张。“我的作文并不是很优秀，万一在同学们面前出丑，那可就完蛋了。”我犹豫着。在同学们的催促声中。我只能硬着头皮慢慢站起身，离开座位，一步一步缓慢地走向讲台，不知怎么回事，我的双腿就像灌了铅一样，每走一步都觉得十分艰难。“光阴似箭……”我小声地念着，此时的心情已经不能用紧张来形容了。第一次，我觉得1分钟好像不是60秒；第一次，我觉得心似乎就要跳出来了。我的语速变得更慢，声音变得更小。可是，我没有任何办法。“你为什么不写好点呢？你为什么不能大点声啊？”一个个问号浮现在我的脑海里。终于，第一段读完了。
“写得不错！”老师微笑着对我说，同学们也都向我投来了羡慕的目光。我简直不敢相信眼前发生的一切。我的作文居然也能受到老师的表扬，太不可思议了！老师的话好似一股暖流涌入我的心头，给我注入了无穷的动力，使我马上拥有了自信。对！我是最棒的！我的嗓音不自觉地放开了，从小声的“应付”，变为大声朗读，语调也随着文章情节抑扬顿挫。刚才的顾虑已经全部打消，紧缩的眉头不经意间已经舒展，全身觉得轻松了许多，心情变得格外兴奋！
读完文章，台下响起掌声。就是这一次读文章，老师轻轻的一句鼓励，让我收获了自信。每次遇到困难我就会告诉自己：“加油！你是最棒的！”正是这种自信，在我遇到挑战时给我动力，让我充满自信，一步步走向成功！
3.一次，我收获了诚实 在别人眼里，秋天到了，农民伯伯打收庄稼是收获；努力学习，取得优异成绩是收获……而在我眼中，诚实就是收获，这不，那一次，我就收获了诚实。“铃…”伴随着一阵清脆的铃声，我走出了考场，心理不断地念佛，希望这回可以取得好的成绩。以往地理是我最头痛的科目，每次考试也不过80多分罢了，这次的题能简单些，说不安，我还能考过95分呢！我边想着，边加快了回家的脚步。
“妈，我回来了！”“呦，乖女儿，考得怎么样啊？”“还可以吧”，“地理呢？”“题简单，应该能过95分！
刻瞪大眼睛，满脸不相信的表情过去接卷纸，鲜红的100应入我的眼帘，真的100分耶！我的心里顿时像开了两扇门，乐坏了！
看着，看着，我的笑容没了，满脸的疑惑：这道题我不是写错了吗？老师怎么没看出来呢？到底要不要跟老师说，说了，就变成93分了，不说，我也太不诚实了！不行，我一定要做一名诚实的学生！经过一番思想斗争，我终于鼓起勇气到老师旁说了这事，把卷纸递给老师，等待老师重新打分，老师看了看，拿起笔犹豫一下有放下了，“老师，这题……”还没等我说完，老师便微笑着对我说“你那道题确实错了，可我仍给你100分的原因是——你的诚实远远不只那7分……”
那一次，我收获了诚实。
原诚实的种子在你我的心中发芽，开花，结果……
4.【篇四：我收获了快乐】“妈妈，快醒醒！快醒醒！”今天早上我兴奋得一大早就睡不着了，把熟睡中的妈妈叫了起来。因为，妈妈今天要教我包饺子。
我踮起脚，拿下围裙。熟练地穿上围裙后，在妈妈的指导下就开始和面了。先取出一个小盆，把面粉小心翼翼地倒进去，再一点一点的加水，开始揉面。“好凉，好粘手呀！”我大叫起来。妈妈冲着我哈哈的笑了起来。
终于，我揉好了面，一点点地洗掉手上如“口香糖”一般的面粉。我拿来又粗又长的擀面杖。把揉好的面团放在桌子上。用擀面杖使劲地来回擀我用手背不停地擦额头上的汗水。心想：可真累啊！妈妈平时一个人包饺子可真辛苦啊！一张面皮擀好了。妈妈拿出一个圆形盖子，往面皮上一盖，像变魔术一样一个圆圆的饺子皮就出来了。我尝试着盖了几个，觉得挺有意思的。
这时妈妈拿出一个盘子，切了一些碎肉和葱花，再打上一个鸡蛋，加一点盐、味精提味。饺子馅就做好了。我可以开始包饺子啦！第一次我一不小心手捏重了点，皮烂了，饺子馅涌了出来。唉。我心里想：包饺子的轻重可真难掌握。第二次我又尝试了一次，可又因为捏得太轻了，饺子还没有下锅就散了开来。第三次妈妈对我密述了技巧。于是我按照妈妈的“秘方”去做，第一个完整的饺子诞生了。一个、两个??我们终于成功的包完了饺子。我拍着手开心地跳起来“耶！”妈妈看着我语重心长地说：“乖乖我们做一件事，一定要坚持不懈，不能中途放弃哦！对了乖乖你饿了吧？“我使劲地点了点头。
我今天收获了快乐，我收获了劳动的快乐！
5. 我收获了成功 在一个星期六的下午，我早早的起床了。飞快地吃完了早饭，让爷爷带我去外面玩耍。爷爷帮我披上了一件衣服，高高兴兴地带我出门了。爷爷带着我，来到了一条宽阔的大道上。我们走在路边上，好奇的我老是往左右看。比我还大一点的哥哥姐姐们在骑两个轮子的自行车。我看见了，又吵又闹地让爷爷教我骑自行车。爷爷来到楼下，把我的四个轮子的自行车拿了出来，把自行车两边的轮子去掉了。我高兴极了，一屁股坐了上去，双脚开始踩了起来。两脚刚一踏上脚踏板，自行车就“扑通”一声倒下了。我坐到了地上，哇哇大哭起来。爷爷迅速跑过来，亲切地问道：“疼不疼呀？”我慢慢的不哭了。我问：“爷爷，骑两个轮子的自行车可真难呀！有没有好方法呢？”爷爷微笑着对我说：“骑这个自行车必须认真的练习，不怕吃哭，爷爷学这个自行车时都吃了很多哭的。”我听了，不由的害怕起来，可是这是我自己想学的，总不能半途而废吧？于是，我鼓起勇气说“爷爷，我不怕，我们练自行车吧！”爷爷把自行车推到广场说：“我们开始练吧！”
我坐在自行车上，让爷爷帮忙把车尾拖着，两脚踩着踏板，心都快跳出来了，还好有爷爷扶着我。我渐渐放松了，开始踩了起来。可是，我还是有点害怕，每骑一会儿，我就会问：“爷爷，扶好了吗？”爷爷总会说：“扶好了。”这样就使我不害怕了。不一会儿，爷爷轻轻的放了，我没发觉，后来，我问的时侯，爷爷居然没有回答，我害怕极了，“扑通”一声，我的自行车又倒了。虽然这一次我没有哭，但我觉得已经没有信心了。爷爷好像看出了我的心思，过来鼓励着我，让我振奋起来，我又开始练了。我手心里冒出了许许多多的汗珠，背上也出了很多汗，可为了学会骑车，我不怕苦不怕摔跤，加强练习，渐渐地，我终于能骑一圈了。
6.我平常在院子里的时候，经常看到别的小朋友在楼下打羽毛球。他们挥动球拍，只见白色的羽毛球在天空中飞舞，就像一只白鸽在天空中自由的翱翔。我想：要是我能和他们一块玩该多好呀！我一定要学会打羽毛球。
妈妈知道了我的想法，和蔼的说：“你要是喜欢打羽毛球，妈妈可以教你呀，只要你有信心，一定能学会。”“妈妈您太好了”，我信心十足的说：“我一定能学会”。
我拉着妈妈的手来到了楼下，心想：这么简单的事，恐怕连三岁小孩都会。我都上四年级了，估计五分钟就能学会。
妈妈见我一副胸有成竹的样子，就把羽毛球递给我，叫我先试着打一打。我把球抛起来，拿拍子对准球，然后猛地一打。本以为一定能打中，谁知道羽毛球好像故意和我作对，我不但没有打中球，还摔了一个四脚朝天。周围观看的小朋友都哈哈大笑起来。我拍了拍身上的尘土，垂头丧气的站了起来，把球和拍子一扔。一下坐到了水泥管子上。妈妈看出了我的心思，“你不是说有信心吗？”妈妈说：“做事要有始有终，不能半途而废呀！”听了妈妈的话，我又有了信心。拿起了球拍和球。妈妈说：“打羽毛球的要领是：抛球要稳，眼睛要准，脚下要快，挥拍要迅速”。
按照妈妈告诉我的要领，一遍遍的练。一次不行两次，两次不行三次……练了好一阵，我从只能打一个，到现在，一口气已经能打好个回合了。我会打羽毛球了！我成功了！我高兴得又蹦又跳。
我通过打羽毛球，知道了一个道理：不管干什么事，都要有始有终，不能半途而废
【篇三：我收获了自信】
我收获了自信（心愿）
四年1班 支海飞 俗话说：“一分耕耘，一分收获。”有人收获了成功，有人收获了勇气，有人收获了信心??而我却收获了信心。
最终，我以得分最高竞选上了学习委员。这次参加竞选，我收获最大的是自信。
自信让我成为了班干部，自信让我交到了更多朋友，自信让我的生活处处充满阳光。
评语：
文章具体地将竞选学习委员这件事描述了出来。在叙述过程中恰当运用了语言、心理、动作等人物描写的方法，使读者也能清楚地感受到作者获得自信的过程。
收获作文(8)
我收获了作文200字
【篇一：走路(200字)作文】
精选作文:走路(200字)作文 从我出世到现在，我经历过很多第一次，如：上网、写字、做饭在这些第一次当中，让我印象深刻的是第一次走路。 人活在世界上一定要学会走路。当时我看到了一些比我大的哥哥姐姐们走路，顿时，我便有了想学走路的念头 我走一步，都要妈妈扶着我，一摇一摆的，像只鸭子一样，如果从远处望向我这边，却像一多花在风中摇晃。 现在的我已经长大了，比起当年，真是与众不同啊！二年级:许玉婷 篇一：作文：走路
【作文题目】：
散步
贾宝泉
散步的时候/我走直路/
儿子却故意/把直路走弯/
我说/把弯路走直/就是捷径了/ 儿子说/把直路走弯/路就延长了
【写作指导】：
(1)人们对同一问题、同一事物进行思考，因所站的立场、人生阅历、生活态度等主观条件的不同，得出的结论可能会截然不同。同样是“散步”，诗中的“我”选择走直路，“把弯路走直”，缩短路程，直达目
标；诗中的“儿子”却选择走弯路，“把直路走弯”，延长路程，尽情欣赏路边美景。这是动机、态度、阅历的差异，导致了“仁者见仁，智者见智”的结果。
（2）世界上的任何事物都是对立统一的，不包含矛盾的事物是不存在的。矛盾双方既相互斗争，又在一定条件下相互依存、相互转化。路是“弯”与“直”、“长”与“短”的统一体。若散步者心无旁骛，就可以把“弯”路走“直”、把“长”路变“短”；若散步者闲庭信步，又可以把“直”路走“弯”、把“短”路变
“长”。“弯路”和“直路”各自又存在着对立统一的两个方面，必须一分为二地看待。走“直路”，虽快捷便当，但却错过了路边的景致，留下诸多遗憾；走“弯路”，虽费时费力，但沿途欣赏美景，又会有山重水复、柳暗花明之趣。“弯路”和“直路”各有其妙。
（3）理想可以转化为现实，但转化是有条件的。只要对理想的追求符合社会实际及自身实际，符合客观规律，同时又发扬艰苦奋斗的精神，创造相应的主观条件，理想就可以变为现实。因此，人生道路千万条，我们
在尊重实际和规律的基础上，尽可以大胆选择自己的人生理想，不必求得一致。选择“直路”，艰苦奋斗，把“弯路走直”，可以通向胜利的彼岸；选择“弯路”，锐意创新，“路就会延长”，人生之路可能因此别有洞天。
1、弯路：不直的路，
比喻工作、学习等不得法而多费的冤枉功夫。
2、“非走不可的弯路”，人生可能会走弯路，但哪个弯路是非走不可的?因此，写作时提示我们深思：什么是弯路，走过弯路过后的人生感悟是什么，即弯路与人生的关系，这一
“非走不可”显然不是强调人生道路的唯一性，而是前进路上的价值性。
【精彩开头】：
1、不摔跤，没有疼痛的感觉，又怎么知道怎样防止摔跤？不迷路，没有尝过无路可走的滋味，又怎么知道下次怎样认清方向？没有经历黑夜，又怎么会产生追求光明的欲望？没有经受暴风雨的侵袭，又怎么会有雨过天晴、阳光明媚的梦想？弯路有时非走不可，弯路有时是笔财富。
下页篇二：话题作文：行走
“行走”这一概念，既可以指人生姿态，也可以指精神成长，它指向个体和人类的存在，人的一生本就是不断行走的过程。在苍茫人世，你行走过哪些地方？你愿选择怎样的行走姿态，你愿拥有怎样的行走意义？
以“行走”为题，自定立意，写一篇不少于800字的文章。不得抄袭。
行走
谱写人生壮美的诗篇，让每个脚步都成为一行闪光的文字。当你出生在这个世界上，你踏上了人生的旅程，考试行走，行走??
前进的道路是未知的，没有谁能够预知未来。但有一点不会变，你一直在前进，行走在前进的道路上，而你的身后是时光的匆匆流逝。
行走在人生的旅途，道路并不是平坦的阳关大道，它往往是泥泞的，坑坑洼洼的。当弱小的我们摔倒时，我们将如何去应对？遥望远方，路漫漫，没有尽头。也许你会抱怨，也许你会丧失信心，但是，你决不能放弃。没有一条路是一帆风顺的，你要鼓起勇气，拿出信心，昂首向前进。因为你要相信：从泥泞中走出来的人，比从坦途中走出来的人脚板更结实，意志更坚定！
人生之路没有一条是相同的，但有一点是共同的：靠自己走出来的。
有的人愚昧无知，有的人懒惰无能，有的人骄傲自大，有的人??也许每个人都有自己的缺点，但有的人把自己的缺点缩小和改正，而有的人却把自己的缺点放大，最后误入歧途。
无知并不可怕，可怕的是，无知到不承认自己无知的程度。懒惰和骄傲都不是好的行为习惯，但能够清醒地认识这一点，并能够改正，那么你的道路则多了一张通行证。
抛弃你的陋习吧！它会使你停滞不前。用你的信念点燃心中的火焰，让奋斗的烈焰燃遍你生命的狂野。因为想要成功，你就必须不断向前行走。行走！
成功的捷径不在远
方，就在开拓者奋进的脚下。你听见了吗？成功在向你招手，而你则需要向前迈进。
不要向高山低头，因为高山永远在你的脚下。你要相信：希望就在前方！没有做不到，只有想不到。你是世界的主宰，主宰生活，主宰生命，主宰前行的路。
行走，行走??有太多的东西等待着，等待着你去超越。行走在生命的大河里，超越别人，超越自己，超越现在。
行走
一直很羡慕旅人，因为他们的自由，他们的干脆，更重要的是因为他们坚守信念，却随遇而安。他们看万千风光，却不为任何一份美景停留，他们一直保持淡然，一直在前进。
可惜，我毕竟不是旅人，我很平凡，我行走的路途，没什么句法的波折，于是，情感总在细微处长出新芽，属于个人的行走，无论悲伤或是快乐，都纯洁恬静的真实。
年少不更事的我，总会觉得我的道路应该要与众不同，要出人头地，要风风火火，要有战斗力，要激烈??后来，偶然的一次在小街上，看到一对老夫妇，推着小吃车，一直到岔口，然后张罗小吃。以前总认为街边小吃不干净，他们爱贪小便宜，但这两人头发花白，精神却很好，看到过往行人也会微笑，交谈，露出所剩无几的牙齿。老爷爷还跟他老伴说他得去刷碗，等下再过来，让老伴安心，还互相调侃，年过半百的老人，不为任何事所动，不为任何事所恼，在自己的范围，过着自己的生活，保持一份淡然的心境，这是多难得啊！
真的是这样，很多事，遇见不必为其所困，与朋友吵架，不要想着风风火火干一场，为一点面子而伤了情谊，就像我一样，后来，我也学会淡然，买一盆小花，简单写几句话告诉她一切都将过去，而你仍然在心中，就像这盆花一样绽放。情结自然解开，就又形影不离啦！与家人起争执，这是行走路上不可避免的，年轻气盛与老练稳重总会格格不入，当然也会打
动干戈，高出离家负气的闹剧，与老爸干杯酒，（此句看不明白），成绩不好，自然不必怨天尤人而不可自拔，你要保持淡然，一直坚守，告诉自己胜败乃兵家常事，重整旗鼓一笑置之。这就是一种释然，一觉睡醒，太阳还是暖暖照在身上，多美好！只有过不去的自己，没有过不去的事。
经历了许多许多，才发觉很多事，是自己太较真。就像一只想背行囊走在山顶，要仰望山下，看随风牵动的自己。后来逐渐在行走中喜欢在半山的惬意，才发现欢乐是自为的，随遇而安，随处而生的快感，随时保持的淡然，行走无处不在，愉悦随处可生。
行走在路上，时间磨去岁月的棱角，那些激烈就像茶杯里泛起的风浪，在内心淡然的心境下溃不成军，而我依旧有淡然的心境，依旧在不懈行走，多有轰轰烈烈都搁浅，故事依旧继续??
行走
在曙光乍现的清晨，我起身上路，慢慢行走，听着陌生的歌，看着陌生的风景，或低沉或悠扬的旋律环绕着跌跌撞撞的脚步，慢慢行走，我失去了什么，又得到了什么。
注定没有一个人，一
匹马独创天涯的勇气，总是在不断行走中，停下脚步，回头望一眼来时的路，看着那些从远处蜿蜒而来的深深浅浅的脚印，想想彼岸的风景，深深吸一口气，继续行走。
不断行走，脑海回想着那来时的路。花开的时节，赤着脚走在冰凉的青石板路上，厚厚的青苔抵触着细嫩的脚尖，耳畔总有妈妈气急败坏的召唤。可是在我不断向前行走的过程中，这些画面也不断渐行渐远。我开始喜欢窝在家里，不去理会妈妈日复一日的唠叨，总以为能够摆脱一切，一个人向前行走。
偶尔拾起往日的碎片，我不停地行走，两边的风景也不断后移。现在的我，行走在学校凭证宽阔的路面上，踏着落叶细碎的声响，在三点一线的路面上循环往复，不在有“天冷了”这样细微的叮嘱。猛然惊觉，在我不断行走的过程中，我已经抛弃了从前那些稚嫩的幻想，失去了童真幼稚，却开始渴望妈妈那些烦琐的嘱咐，盼望着放假，回到那个温暖的小窝。
一个人，不停地行走，子啊灯火阑珊的街头，在车水马龙的十字路口，凭着直觉辨析着未来的方向。总有一天，我会走出象牙塔，我会迈入社会，在坚实的柏油路上踉踉跄跄。太过坚硬的路面上，看不出我的足迹，却有着依稀的泥泞。童年，学校，都将变成遥远的回忆，我会学到许多新的技能，却会在不经意间与许多回忆擦肩而过。
在横亘在生命两端的道路上，我不停行走，时光驱赶着我，岁月勉励着我。不停行走，我收获了许多，却也失去了许多，我不用改对过去依依不舍，因为不论我怎样挣扎，我只能前进，不能倒退。那些失去的，凝固在泛黄的相册中，终究来不及道别。
或许行走着就是幸福的，不断经历，不断放弃，都将不断在岁月中沉淀，历久弥香。
篇三：小学作文：我帮小妹妹学走路
我帮小妹妹学走路 我家二楼有个小妹妹文文，已经快两岁了还不肯学走路，她家里人可着急了。妈妈说我可是一岁刚过就会走路了。
星期天，我听到楼下又传来文文的哭声，肯定是奶奶让她练习走路，又闹了。
妈妈说：“要么我们下楼玩，带着小妹妹走路吧。”
我带了一个漂亮的皮球到楼下，放在小妹妹前面一点点远的地方，说：“文文，你不拉奶奶的手，自己捡皮球好不好?我保护你。”文文真的放开了奶奶的手，自己走了一步蹲下来捡皮球。
接下来，我把皮球放远一点，我站在皮球旁边伸手接文文，她真的肯多走一步路了。
大家都鼓掌说：“文文真厉害，自己能走路了!”
文文胆子越来越大，走得越来越远，她再也不害怕自己走路了。 我帮助了小妹妹，心里很高兴。
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篇四：我学会了走路走好
抱起我跑向兰州军分区住的帐篷??“慢慢走，不着急，走路要稳稳的走好每一步，”妈妈在我的耳边唠叨着。后来，我常在高兴地时候突然滑倒，躺在了地上，妈妈假装没看见我摔跤了，我悄悄的爬起来，爬两下屁股静静地走到妈妈身边，妈妈来着我的小手说：“轩娃真勇敢，自己爬起来了！”她常把我夸得跟没摔跤一样。有时她温柔地对我说：“你最能干了，自己起来！”于是我就慢慢地笨拙地站了起来，一步一步地走。终于，我学会了走路，我不再依靠父母，我完成了我应该完成的一件任务。我学会了走我人生的
【篇二：收获的喜悦作文】
收获的喜悦
实小三年（3）班 吴佳蔚
俗话说“一分耕耘一分收获。”在学习上也是如此。只要认真，就会取得好成绩。所以从早到晚我都在为学习而努力。
上课时我专心的听老师讲课，积极回答问题；下课时同学们在操场上玩耍，而我却在教室里做作业、看课外书；遇到难题时，我会刨根问底地请教爸爸妈妈、请教同学、请教老师。直到明白为止。
那次考试时，我认真仔细地做着一道道题目。做完后，又把题目一遍一遍地检查。发考卷时，原本放松的心情又变得越来越紧张。当考卷发下来时，一看，考卷上“长满”了许多红色的小勾，再看看卷面上写了一个大大的一百。此时，我的心里乐滋滋的。过了一会儿，老师在班上说了这次考试的情况，还夸我这次考得非常好，而且是全班第一名。
放学后，我高高兴兴地走出校门，向妈妈报告了这次考试的成绩。妈妈说：“这次你考得非常好，回去妈妈一定会好好奖励你。不过，不能太骄傲了。”我高兴地说：“谢谢妈妈，我会努力的。”经过这次考试，我明白了之前的努力没有白费，反而使我更加努力。我想：我以后多努力，一定能成为一个有用的人。
“欲穷千里目，更上一层楼。”我想，以后我还要努力学习，才能有更多的收获。我不仅要学习课内知识，还要积累课外知识，才能实现自己的理想。
【篇三：不同(200字)作文】
精选作文:不同(200字)作文 又是这样一个天气 明明就狠想 却硬生生的把心放下 是整整一个曾经 是曾经的曾经 我却已不敢有妄想 不知道你现在是谁的星空 我们一起背道而驰 把心中的思念放下 牵挂了自己的生活 同样是我们的天空 却无法实现我们的诺言 现在的我 常常梦见自己一个人 不知在那个路口 常常徘徊 我；你 还有他和他们 就让他们都随风而去吧 我很平静 就如什么都没发生 我改变了 没有以前的疯傻 多了一点认真 大概是看开了一切 其实我们都一样 也许没什么不同新疆克拉玛依克拉玛依区新疆克拉玛依市实验中学高二:夏雨
篇一：我,不同以往作文例文
初三作文例文201210
十岁时的记忆仍清晰地印在我的脑海里，那个青涩的小女孩正紧张地站在讲台上，口中机械地念着发言的讲稿，手心悄悄渗出密密的汗珠，已然沾湿了握着的纸张。她不知道四年后，自己竟然有如此大的变化，从一个懵懂害羞的小女孩成长为一个干练的中学生。我，不同以往。
故事中的主人公就是我。我
过的勇气。 涂色。我取出彩笔，看着那颜色氤氲于纸面，笔光流转，映出了窗外的天空。金黄的麦田，血色的残阳，执着于那金色的天空，陶醉于那墨绿的深影，心中的抵触一点点消退。我发现自己不再那么害怕绘画，不再那么茫然，而是改变了自己，突破了心灵的桎梏与枷锁。“沙沙”声从笔尖摩擦处传来，执笔，吐气，压纸，描线，我斜攥着笔，用黑笔侧面画出一道道阴影，再用左手比着大概的距离，一点点画着，忘记了时间，忘记了一切。当阳光在纸边跳动着，金色的余晖扫过画面，看着自己
总会形成一个平衡，而这平衡，却给了我莫大的启迪——原来那隐匿在难题背后的能力与经验，是勤学精思的结果。以前，我缺少的恰恰是对待问题的执着，因此从未触碰到那学习最精华的部分，而这恰恰会给我无尽的动力和勇气，把自己积蓄已久的能量释放，蜕变为拥有硬朗翅膀的蝴蝶，飞得更高，更远。
回家路上，在柔和的暮色下，一群翩跹飞舞的彩蝶定格在脑海中。初三的我就要破茧成蝶，慢慢不同于以往，我也愿每个经历挫折考验的人都能战胜自我，摸索出解决困难的方法，看到那彩蝶纷飞的胜景。
时间在不经意间镌刻着我们。用挑战磨去那桀骜的棱角，用爱与信任雕刻着我们的细节。
初入中学，面对陌生的校舍、陌生的同学，原本内向的我更加沉默寡言。然而，钟老师却任命我为班副，帮助管理班级事务。我在一次次的任务中蜕变，我也不同以往。
“喂，钟老师叫你去她办公室。”同学拍着我的肩膀说。“知道了。”我披上上大衣走向逸夫楼。屋外寒风凛冽，让缩在大衣里的我不禁打了几个寒颤。我推开办公室的门，迎面扑来的，是一股温暖的气息。钟老师放下手中的笔，转过来，对我和蔼地说：“新年快要到了，各班都要举办一个联欢会。”联欢会？那不应该是班长干嘛？我这个班副充其量也只是一个跑跑龙套、打打杂工的小配角啊！钟老师喝了一口茶，“今年老师我希望由你来举办，希望你能给我一个惊喜。”什么？真
的要我来举办！我有些踌躇，这么大的担子，如果组织不好??但看到钟老师期待、信任又鼓励的目光，想到一年多来老师给我的孜孜教诲、想到我“上任”来半年老师给予我的鼓励与支持、想到老师对我的信任，我坚决地、自信地点了点头。班长不也是一步一个脚印走过来的吗？我何尝不能呢？我暗自下定决心，要做一个新的自我，一个更加自信、有责任心的班副。看到我的改变，钟老师欣慰地笑了。
于是，在之后的一周内，我便在紧张的学习生活中，挤出时间，想着如何安排好两个小时的时间。我为了筹备节目开始大胆与同学商榷：唱歌时一定要有的；跳舞也不能缺少，只是男生跳的都不太好??那就让女生来吧！我为了购买联欢会所需物品奔波商场，也在不知不觉中提高了效率。我为了使节目主持得更加精彩，不断地训练。这一点一滴的付出不仅让节日更加完满，更是见证了我的成长与改变。联欢会前两天，我与班长一起彩排。看到班长满意的笑容，我也开心地笑了。
联欢会当天，一切都进行得井然有序。面对同学时，我心中犹有胆怯；但当看到同学们信任的目光时，我鼓起勇气。当看到同学们被班长和钟老师的反串舞蹈逗得前仰后合、赞叹于女生的艺术体操；参与一个个游戏；绽放出一张张笑脸时，我发现了，正是同学们对我的支持与信任，让我不同以往。
花开花落，云卷云舒。在成长过程中，在学习生活中，老师与同学们让我收获友谊与师恩；这份情感让我创造、见证奇迹；而奇迹，让我不断奋进、让我不同以往。坚持与信任，在时间的手下，造就了我，一个日益不同、不断奋进的我！
岁月如微风拂过，让我在流逝的时光中蜕变。在一次次努力中，我更加坚强。我，不同以往。
曾经的我，喜欢独自在微风中，一次次持球向篮筐冲去。然而一天，远处走来了一群高中生，占着篮筐就开始跳投。我恼怒的去理论，单挑，却被对手梦幻般的脚步一次次晃倒。眼看着球在我眼前，我去追，但它却像沙漠中的幻影，怎么也碰不到。我，只好揣着愤怒与无奈不舍地离去。
深夜，我躺在床上，回想着高中生们戏谑的眼神，任由泪水爬满脸庞。我暗暗下定决心，我要让他们知道，我，不比他们差。
白天，球场内很难找到让我练习的篮筐，我只好在晚上练习。夜里，月光像冰冷的水一样洒在球场上。唯有月影、球影、人影。伴着周围居民楼里微弱的灯光，勉强运球、转身、上篮。有时篮球砸到脚尖上，弹开、滚远，发出“空、空、空??”的嘲笑声，一直回荡，回荡??但是心中必胜的信念从未消失。
就这样，动作不停重复，声音永不停歇；就这样，枯燥夹着烦闷，寂寞与我相随；就这样，“空、空、空??”，一夜又一夜，一周复一周。
一天晚上，由于有人投诉说我干扰了居民休息，球场的看守人将我赶了出去。躺在床上，被欺负与狠心发誓的画面反复闪在眼前。不，我在心里默默地对自己说，我绝不放弃。
篇二：“习作”与“作文”的区别
“习作”与“作文”的区别
习作与作文本自同根，但习作更是一种训练，一种练习；作文是一种用文字所累积的表达某一主题意义的文体。探求其区别的意义在于更新认识，更在于理性指导操作过程与方式。
习作无处不在，无时不在作为一种语言训练方式，习作更趋向于即性表达。教师与学生在平等对话的过程当中，无时不在渗透语言表达技巧与词句合适的使用语境，更有文字所寄寓的思想的交流。
习作是为了使学生会有目的、有条理地表达，并使这种表达完整、具体、充实、感人。课堂教学时，以教材为载体，指导学生准确使用语言文字进行合理表达同样是习作教学的一种表现形式。
递纸条、做笔记??甚至提个问，都是习作的外在表象。习作融入生活也是对“生活即语文”的最好诠释。 学生为“什么”习作？
对教师而言，习作训练带有显见的目的，那学生为“什么”习作？我们只知道自己想要得到什么，而经常忽视学生为“什么”。学生累，教师烦。
习作是语言的训练，更是情感的归宿。作为个体的感知过程，我们是否自责过给予学生程式化的指导？是否关注过学生真正的情感流露？我们只有高屋建瓴的技巧指导，只有
殚精竭虑的课堂预设。
我们一直关注华丽词藻堆砌的“辉煌宫殿”，但忽视了用朴实言语所累积而成的“温馨小屋”。学生同样具备个性的情感体验，但对为师者而言，欠缺了所谓的深度与广度，但这并不影响真实的情感流露。在不要求署名的情况下，我们要学生来一段对父母的真情告白，就连我们自己可能也会相形见拙。
习作指导，生成本自然。当然，要引导学生为“什么”而习作。
习作即态度
曾有过一段小学生要不要写“议论文”的争论。所谓的议论文当然没有文体所苛求的要素与结构，但从中可影射出小学生同样具备朴素的评价体系，同样具备自身对生活态度的诠释。教师有责任通过习作过程来端正学生的生活态度，反之，这种态度同样能奠定学生习作的情感基调。
想象是一种重要的思维品质，更是语文教育目标的重要
内容。课程标准对此有着明确的阐述。作为语言训练的习作，更是想象品质的具体化过程。
谈一谈人，说一说事，写一写景，学生无时不在启用自己的想象智慧。或臆造，或迁移。不命题、少命题即是为此留下更多的空间。“‘o’是什么？”的命题，让小学生们独领风骚，一个人、一棵树更会带给他们无尽的想象。当然，其前提必须是具备宽松的交流环境，以及润物无声的巧妙设计。 想象的激发是习作的目的，激发的想象亦成为习作素材的源泉。
作文已然成为一种规范化文体，似大家闺秀，而习作便似在殿堂外徘徊的小家碧玉。不大气，但清秀。作文有矜持，习作无忸怩。
篇三：作文和论文的区别
作文和论文的区别
科技论文是科学实验和对实验结果进行逻辑分析的过程的完整体现。一篇论文包含着对自然和社会现象的客观描述，以及作者从中发现的客观规律。它是作者从事科学研究工作的科学观点的表述。以准确、严密、实事求是、不带任何感情色彩为特点。它体现了科学的思路与过程、体现客观存在的自然和社会的真实性和内在的规律。而作文是作者思想、感情的文字表述，它带有强烈的个人主观色彩，作文可以想像、编造，可以表达作者的喜怒哀乐等个人情感。
简单说就是，“作文”带有明显的文学和感情色彩，而且其写作方式是多种多样的。“论文”则是按照约定格式，干巴巴的。科技论文类似八股文，有较为严格的格式要求。作文允许有创作成分，论文则只允许实事求是的陈述和严格的逻辑分析。
现代科技论文的基本格式都在我写的“怎样写科技论文”里面了。其中包括：问题的提出；实验方案的设计；实验的过程；实验的数据；对数据的分析〔以及分析方法〕；结论等。在作社会科学论文时其格式有些不同，但基本思想和文章脉络是一样的。学会写科技论文其实比作文简单得多，多看一些别人〔专家〕写的论文就会了。
青少年科技创新大赛所有文字规定必须是论文格式。
篇四：小学作文：两种不同的爱
两种不同的爱
记得有一次，我数学考了92分，我以为考得很好。回到家，我就给爸爸看了我的卷子，爸爸说：“考得不错，下次再努力，更上一层楼吧!”
我心里乐滋滋的，比吃了蜜还甜。妈妈回来了，我把卷子给妈妈看，妈妈看了一眼，什么话也没说，坐在沙发上，仔细地看了起来，看完卷子后，站了起来，脸色立即变严肃了，大声说道：“曾纪阳，给我过
来!”我心惊胆跳地坐到了他*的旁边。妈妈用手指着卷子说：“瞧瞧，上面有几个不该错的，如果不粗心，应该考多少分?”我数了数，小声地说：“应考98分。”
妈妈生气地说道：“回去把因粗心做错的题写20遍。”顿时，我傻眼了。我只好老老实实地按妈妈说的去做。 这时我才感到后悔，自己为什么就不能细心点呢?我想。经过这次以后，我每次写作业都特别认真、细心、小心。但我还是时不时会犯同样的小错误，爸爸同样还会不失时机地鼓励我，妈妈同样还会毫不留情地惩罚我。
现在我已经很少犯那样的错误了，我从心底里感受到：他*的爱是严厉的爱，爸爸的爱是鼓励的爱。
收获作文(9)
作文困惑中的收获
【篇一：玩中收获(三年级作文)】
玩中的收获
今天，我才听说爸爸很善长打羽毛球，有点好奇。所以，我约爸爸去打羽毛球，“认真学打羽毛球应该很容易吧？”我问爸爸，“只要你认真学，就一定学得会。”爸爸一本正经地说。
到了打羽毛球的场地，爸爸先教我怎么拿球拍，好不容易拿好了，他又给我一个球，叫我试着打一个球。没想到，自己打的这个球让我大吃一惊，因为接到球后我的拍子是朝上打的，所以咔嚓一声，羽毛球卡在了树枝中间掉不下来了。
爸爸千辛万苦地爬上树捡到球，气喘吁吁地说：“拍子不是这样拿的，而且你打的方向也不对。”“知道了，我会改正的。”我有一点不好意思。
“爸爸，为什么球打过去却不会马上落地？”我问爸爸。
“这个嘛，要用到物理学的知识，让我想想怎么跟你讲清楚。”爸爸抓了抓头说。
“这是因为拍子给了球向前的力，所以它才能在空中维持一会儿向前飞，但是因为球自身重力和空气摩擦力的原故，最终还是会落到地上的，除非对面有人在未落地之前接住球又打回来。”爸爸耐心地解释给我听，还不停用手比划呢，爸爸讲完后我有些明白了。
玩中也可以学到知识，只要你多个心眼、多提几个问题、多动脑，你就一定可以随时随处学到本领。
【篇二：玩中的收获】
玩中收获
许多人都认为，“玩”是浪费时间的行为，是一种幼稚的行为。可是我却不这样想。因为，列文虎克就是玩镜片，制造的显微镜。记得去年某一天，小姨带着三岁的小弟来我家。小弟把他的积木拿出来要我陪他玩，我心想：好吧，于是，我们开始“建楼房”了。我们一边建一边说说笑笑。我们的“楼房”越建越高，可是，忽然，积木房子倒下了，我发现：如果要建房子，地基没建好，要建都高都是行不通的，就像学习一样。记得小时侯，爸爸常对我说，学习就像建房子，如果你不把基础知识掌握好，将来的知识你就永远都学不好。我们又重新建起了房子。经过一次教训，我细心的把每个角落都搭好了。同时，我也从这次玩中得到了启示：一步一个脚印，要想一步登天那是永远不可能的。做什么事都要刻苦练习。败不要紧，站起来继续来做，失败就是成功之母。
玩中的乐趣和收获
“ 玩”总会被人认为是浪费时间的行为，特别是玩电脑游戏，可是我却不这样想。
在我以前读幼儿园的时候，我老爸教我学电脑，可是鼠标一点儿也不听话。学了几次都是控制不了鼠标，我都有点灰心丧气了。于是，我爸爸想了一个办法，让我玩一个叫“无敌堡垒”的游戏。我一见到游戏，眼前一亮。我试了一下，还真好玩。见到攻击堡垒的敌人，只需用鼠标对准敌人，轻轻一按，就可以把敌人消灭掉。玩了几次，我发现我把鼠标控制得很好了。在玩其它游戏中，我认识了回车键、空格键等，还熟悉了每个英文字母及位置。所以学英语的时候，我很容易的就把26个字母默写出来了。有些游戏有积分，可以用来买东西，这方面很像数学的应用题。反正，我觉得玩电脑游戏可以学到很多东西。但我不鼓励大家经常玩游戏，在假期里做完功课的前提下玩，那样可以调节一下学习的紧张气氛。作为学生，我们不能沉迷于电脑游戏，应该以学习为重。
通过玩电脑游戏，我明白了一个道理：只要适度地玩，一定能从玩中得到乐趣和收获。
玩中收获
我喜欢的东西有很多，玩魔方，画画，做手工都是我的最爱。
我最喜欢的就是玩魔方了。有一次，爸爸给我买了一个大魔方，魔方刚到我手里，排列整齐的六个面就被我拼的乱七八糟。可是怎么把它再拼回去呢？兴高采烈的我一下就变得垂头丧气。我真后悔把它弄乱。这时我发现了一张小纸条，我把它打开一看，说明书。我高兴极了。我大概看了一看，什么也看不懂。我去求助爸爸，爸爸一边认真地看着说明书，一边拼着魔方。过了一会爸爸拼了出来。我问爸爸怎样拼的，爸爸说：“你认真地读读就看懂了。“我这一次认真地看了一遍，一边看一边拼终于弄懂了一些方法，也可以拼出来几个面了，我高兴极了。
自从爸爸给我买了魔方，我就喜欢上了它，它让我懂得了一个道理，就是做什么事情都要认真，而且还要学会动脑筋。
玩中的快乐
今天我和小伙伴们一起玩“打跟斗”游戏。
我便把下身卷曲，向头上放脚板，脚板刚好碰着我两只前臂，但我感觉到了脚板和前臂一样长。我连忙坐起来，把脚板提高，和前臂量了一次又一次，也是一样！但我又想：可能只是我自己的一样，别人不是吧？于是我叫伙伴也量一下，伙伴们都不愿意，陈强说：“你也太不够哥们了吧？我们做，那你呢?我说：那我和你们一起做吧。好.我们一起做，伙伴异口同声地说。我们高兴地蹦跳着。
今天，我发现脚板和前臂一样长，这是我的收获，我也从玩中获得了快乐。
玩中的收获
我过生日的时候，爸爸妈妈给我买了个我最喜欢吃的冰激凌蛋糕。我迫不及待的拆开了蛋糕盒，突然，我无意中发现了一个袋子，我问妈妈：“妈妈，这个袋子里装的什么呀？”妈妈说：“那里面装的干冰。”“干冰是什么呀？”我好奇地问。“干冰是固体二氧化碳，温度低，用来防止冰激凌融化。对了，我给你表演个奇妙的魔术吧！”
于是，妈妈和我来到水池边，妈妈先把干冰倒入水池里，然后又倒上很烫的热水，一瞬间，奇怪的现象出现了，水池里冒出白茫茫的雾气，就像仙境一样，过了一会儿，雾气越来越小，最后，水里一个接一个的小气泡像小鱼在吐泡泡一样。我看得目瞪口呆，满腹疑问，还没等我问，妈妈就给我解释道：“干冰遇到热水就快速从固体变成气体，同时带走大量的热量，使周围空气温度下降的很快，水蒸汽就凝聚，变成了小液滴，就成了雾，这和夏天冷饮冒烟是一个道理。”
原来，我们身边就有许多的生活奥妙，只要用心观察，玩儿中也会有收获！
【篇三：收获作文】
收获 傅钰琳
在人生的旅途中，我们经历了许多泪水的洗礼，见证了欢笑的时刻，欣赏着朝阳的升起，凝视着花蕊的绽放。我们在困难和挫折中收获了喜悦，收获自信。一路走来，因为收获，我们不曾寒冷，我们从未孤独。
在生活中，我们每天都会有不同的收获。然而这些收获的背后，都要付出努力和汗水。
记得一个炎热的夏天。太阳失去了原本的温柔，火辣辣的炙烤着大地。街上的柳树的枝条无精打采的吹着，马路上干巴巴的发着白光。这时游泳池变成了清凉避暑的地带。看着与我年龄相仿的同学如同鱼儿一样自由自在的穿梭于水中，我也不禁暗下决心要学会游泳。
一开始，我心里很激动，对游泳充满了新鲜感，，
但是心里却害怕起来。我小心的用小试了一下水，觉得有些凉。再往水底一看：“呀，还挺深的！”顿时，我感到有些后悔，心里也怦怦直跳。可是在教练的催促下，我只好小心翼翼的下了水，一股清凉用上心头。我刚才的恐惧也随之消散到九霄云外去了。我扑打着水，想要游起来，哪知由于身体没稳，还没等我反应过来整个人就一下沉入水中。我喝了几口水，心里不是滋味。教练看着我狼狈的样子，便把我扶起来，说道：“你会游泳，首先要学会怎样在水中浮起来。”“只要你手要伸直，两脚并拢，全身放松，身体自然就会浮起来了。”
我按着教练说的做，经过反复的练习，很快就成功了。我心里有些成功的喜悦，哪知难学的还在后面。
接着，教练教我如何收和蹬腿：“首先全身要放松，让身体趴在水上，手和腿都要配合好，腿要用力踢出去，手指并拢向外划。”我满怀信心的开始游起来，手和脚却不能配合统一的完成动作，整个身体只是在原地打转，却不往前游。我心里不禁有些急了，手和脚更加用力且快速的划着，身体反而往下沉。这时，我原本对学会游泳高涨的热情现在慢慢退了下来，想打退堂鼓不游了。教练似乎看出了我的心思，语重心长的对我说：“万事开头难。刚开始学游泳确实不容易，你要坚信自己能够学会，并且不断地练习，掌握技巧，不要因为挫折就放弃，我相信你能行的！”听了教练的一番话后，我稍稍放平了心态，深呼吸一口气，带着希望和信心再次练习。在练习中，我因为不会打水，水不断地喷进鼻子里。就这样，虽然我喝了不少水，但最终通过我不懈的练习最终学会了蛙泳。又经过半个月的练习，我终于能轻松自如的在水中游来游去了。我的心里像蜜一样甜：“只要我努力做，就一定会成功的。有志者事竟成！”我想通过学游泳，我不仅掌握了游泳的技巧，还收获了战胜困难的信心。 “一份耕耘，一份收获。”面对成功，我学会了平和处之；面对失败，我学会了坚持不懈，内心因为丰盈而宽容，这就是人生最大的收获。我相信，只要用辛勤的汗水，去浇灌美丽的种子，我的收获就会更加美丽！
收获作文(10)
意外收获初一作文
【篇一：中考作文《意外的收获》】
中考作文
意外的收获
遇到这难得的经验，我才发现“先苦后甘”说的一点也没错。 那天，我正要出门去玩时，妈妈突然把我叫住，说：“儿子，我帮你报名了画画比赛，今晚我们一起画吧!”我又没有说要参加，妈妈就擅自帮我报名。我生气的说：“为什么不先跟我商量，我又没有说要参加??”只见她板起脸孔说：“不管，我说要参加就要参加。”晚上，当我要上楼睡觉时，妈妈又把我叫住，说：“你要去哪?”我说：“睡觉啊!”她说：“睡什么觉啊，我们还要画参赛作品呢!”哦，真讨厌!于是，我抱着几千个不甘愿，只好坐下来开始画。
之后的一个星期，我几乎每天都画到快十一点才睡，害我睡不饱。那个星期过后的下个星期六，妈妈接到一通主办单位打来的电话，挂断电话后，她开心的跟我说：“我们得了耶!主办单位叫我们明天去领奖。”不会吧!我们居然能得奖，真是奇迹啊!
隔天，我们全家一行人浩浩荡荡出发。一路上，我因为昨晚太晚睡而小眯了一下，等我睁开眼睛，已经到停车场了。在会场，我们遇见了康老师，他们两一见面，就聊个没完没了，等颁奖典礼开始，她们才停下来。不知为什么，当主持人念到我的名字时，我一点兴奋的感觉都没有，真奇怪?奖品是一个小书包，里面有蜡笔、水彩、笔记本、画布。真好，得一个奖居然有这么多奖品，真是“天上掉下来的礼物”。
虽然之前那么辛苦的画画，不过有这么棒的礼物，一切都值得了。
【篇二：语文写作中的意外收获】
语文写作中的意外收获
叶圣陶先生说过：“生活如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈，溪流自然活泼地昼夜不息。”这告诉我们生活是作文之本。作文是生活的产物，生活是创作的源泉。教师要引导学生多留心周围的事物，培养学生仔细观察的好习惯。观察对作文而言是智慧能力的重要来源。叶圣陶曾还说过：“人类是社会的动物，从天必性上，从生活的实际上，有必要把自己的观察、经验、理想、情绪等等，宣示给人们知道，而且希望愈广泛愈好。”
收获作文(11)
作文意外的收获
【篇一：意外的收获作文】
意外的收获
一次援手，却让我有了一次意外的收获……
风肆无忌惮地冲撞着路上的行人，连平日中笔直挺立的大树，也急忙地在狂风面前俯首称臣。我迎着肆虏呼啸的寒风，急急忙忙地奔走在回家的路上。忽然身后传来“咔嚓！”车子和地面撞击的摩擦声，而后又是一声痛苦的呻吟。
我转身看时，只见一个骑车人倒在地上，车子也静静地“躺”在地上。狂风仿佛尝到了“胜利”的喜悦，更加猛烈，更加猖狂。路上的人用手捂着自己的脸，脸上露出了痛苦的神情。
这时，有几个人也围了上去。我手足无措地看着地上的两个人，“你没事吧，大家……”我刚一开口，围观的人群都将怪异的目光投在了我的身上。没有一个人愿意伸出援手。他们的反应让我突然想到前段时间在社会舆论风口浪尖上的“彭宇案”等等一系列反映出的社会道德问题。那些围观的人可能也是想要善意地提醒我，不要又被诬陷了，但是我更从他们的眼中看到了一丝冷漠……一时间，我茫然了，怎么办？怎么办？救人要紧啊！如果我不去帮助这个骑车人，他又会怎样呢？我的良心能安宁吗？望着受伤的人疼痛难忍的哀求：“帮我打一个电话吧，麻烦大家了。”我终于找回了自己的良知，在众人诧异的目光中，我拿出了电话，拨通了120，然后轻声安慰他：“别担心，一会儿医生就来了。”虽然还有不断围观的人在小声议论，但是我似乎已经无所畏惧了，因为我相信善有善报。
风依旧在城市的街道上飞舞，没有一点减弱的征兆。慢慢地，有几个大学生模样的人站在了迎风的方向，还有几个人也走了过来，和我一起安慰这个躺在地上的伤人。当看到他们和我站在同一条线的时候，我的心里有一股莫名的感动，我知道，我的行为不仅帮助了别人，更唤醒了那些冷漠的围观者的良知。这份意外的收获，才是最丰厚的。
终于，救护车来了。我看着医生把受伤人搀扶在担架上，其他的人也赶着过来帮助疏散围观的人，那几个大学生帮忙扶起了车子，而我望着渐行渐远的救护车，内心感到无比的骄傲。我用“助人为乐”的行为，收获的不仅是“乐”的真正内涵，还用我的善行，帮助那些丢掉善心的人，找回了他们心底的爱，融化了他们心中的寒冰。我收获的不只是人们赞许的目光，还有人们良知的回归。这是我万万没有想到的，原来爱心是可以传递出去的。
意外的收获，让我更加坚信：互帮互助，便会让这个世界充满爱与幸福。
【篇二：一次意外的收获】
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一次意外的收获
作者：唐克祥
每准备一节课，教师都会精心地设计每一个教学环节，尤其是公开课、示范课，更需要精而又精、巧而又巧。怎样把一节枯燥的数学课上出彩，为此很多教师都绞尽了脑汁。这其中，既要考虑到教学插入点的新颖，充分调动起学生的学习兴趣，又要考虑到学生自主学习、自主探究能力的培养，还要考虑到如何使教学过程环环相扣、层层入胜，适时地揭示教学重点与难点。然而千算万算终有失算的时候，那就是学生在课堂上的突然发言，往往会令教师一时措手不及，这就需要迅速的二次备课过程。在上乘法分配律一课时，我就遇到了学生突然发言打乱教学设计的情况，对此，我作了如下处理。
“乘法分配律”一课是苏教版九年义务教育六年制小学数学第八册中的一课，是在讲解了乘法交换律和乘法结合律的基础上进行的。由于学生已经掌握了乘法运算定律的一些知识，并学会了用乘法交换律和乘法结合律进行的简便计算，因此，在此基础上进行乘法分配律的教学我采用了边扶边放的教学方法，希望通过学生的自主活动由浅入深地掌握乘法分配律的定律和公式。
在教学环节的安排上，我先通过故事引出了三组算式，并通过学生口算证明了它们是相等的。板书：
在学生已有的知识经验的基础上，我让他们研究抽象的算式，寻找这些算式各自的特点，从中概括出它们的规律。在寻找规律的过程中，有的学生进行横向观察，有的学生进行纵向比较，然而无论采取何种方法，我都让学生从数学实际出发，通过语言的描述，去尝试自己解决问题，以便使学生初步感知乘法分配律。学生有了自己的创造空间，交流得非常投入、积极，表现的欲望也非常强烈。
【篇三：意外的收获】
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意外的收获
作者：王媛
在教学中读和写怎样才能有效地结合起来呢？今天我在教学《白鹅》这篇课文第三自然段时找到了切入点。
课堂上，我让安毅（化名）把这一段描写白鹅步态的文字读给大家听，白鹅行走的模样仿佛置身于眼前，就连平时课堂上经常溜号的几个“淘小子”也开始“嘲笑”起了那位高傲的鹅老爷。孙睿（化名）居然还离开座位“摇头摆尾”地模仿起了鹅的样子，看来同学们的注意力被白鹅吸引了。既然大家有兴趣，我就让他们再来好好品读一下这段文字，将感兴趣的地方与同桌交流，大家讨论得好热闹。就在我要走下讲台到学生间巡视交流体会的时候，竟意外发现了一个用布遮挡的鱼缸。出于好奇，我悄悄地将布掀起了一角，“啊！”里面怎么有这么多条活蹦乱跳的小金鱼呢。原来这是今天科学课上张老师布置同学们带来的，这些小家伙好像也受到了课堂氛围的感染，欢快地在水中畅游着。这时，一个念头突然闪过，本单元的表达不就是要写一种小动物嘛，这些水中精灵或许能成为学生习作创作的素材。
结束了巡视后，回到讲台前，我让学生来汇报刚才的阅读体会。这次的发言异常踊跃。学生就这样你一言我一语地抓住了白鹅步态高傲的特点。“那么这段文字为什么会这么吸引大家呢？”说完，我在黑板上画了一个树干，在上面写上了“步态高傲”四个字，接着又画出了几个分支，分别写到“大模大样、傲然”等词语。“你们看作者为了写出白鹅步态高傲的特点，分别从这些不同的角度，运用对比、比喻等修辞手法来写，所以这只白鹅的形象才会跃然纸上。同学们，当我们写小动物的时候，就可以画出这种树状图抓住小动物的特点来写。”我接着说道。
欣赏完课文、指导完写法，我神秘地说：“同学们，今天将有神秘嘉宾光临我们的班
级。”“谁呀？”“在哪呢？”班级内顿时沸腾了，在同学们充满期待的眼神中，金鱼“先生”和金鱼“小姐”被隆重地请到了讲台上。还没等我开口，大家已经抑制不住兴奋，畅所欲言了。我趁势说道：“听到大家的赞美，相信小金鱼心里一定非常高兴。”接下来我让学生结合自己的观察和想象来写一写金鱼游动时的特点。巡视的时候，我发现不少同学的纸上也都画了这种树状图，再看他们的字里行间也紧紧围绕着金鱼的特点流淌出涓涓细流。
通过这次意外的习作指导
，我感受到学生之所以能写得这么好，是他们学会了运用树状图抓住特点描写小动物的方法，写起作文就不会觉得难了。
（作者单位 吉林省第二实验学校）
编辑 王志慧
文档为doc格式
