【飞天梦细支多钱一盒】我的飞天梦作文500字
每个人都有自己的梦想，那么你们的梦想是当什么呢？下面是小学生作文网www.zzxu.com分享的我的飞天梦作文500字。供大家参考!我忘不了那一个值得纪念的日子—10月12日神舟六号的成功发射的那天。当火箭直冲云霄时，我的整个心也一同与“神六”共游太空。哈，我的心啊已经飞上了蓝天。
课堂上老师讲课，我听不进去，心里默默数着分秒，盼着早点下课，好和同学们一起谈论神六。放学回家后，只要是听到爸爸妈妈在讲“神六”，我一定要凑进去，说说我的“半瓶子醋”。可话不投机吧，爸妈就会“轰”我：“小孩子懂什么，快，去做作业。”每当这时，我也会
回敬一句：“你们懂的事，我当然也会懂啊。神舟的名字全世界都知道了啊!”
晚上我坐在电视机前津津有味地听着关于神六的最新报道。电视中播放着宇航员叔叔在失重的情况下飘飘欲仙的画面，如果换成我这个小美女飞行员我一定来个仙女散花的造型。嗳，我真想问问宇航员叔叔，宇宙里的银河系是什么样的?能看到牛郎和织女隔河相望，望眼欲穿吗?能看到其他星球上的居民吗?他们是什么样的呢?还有极光现象在宇宙空间里看起来是什么样呢?能找到适合人类生存的其他星球吗?你看到传说中天庭的缩影了吗?你能多照些照片来送给我们这些小航天迷吗?等我们长大了，会带着它去和未来的太空进行对比。
啊!我已经等不及了!我要插上翅膀，飞到太空去跟你们会合。我要跟你们一起探索宇宙的奥秘，解开我心中的许多迷团。在不久的将来我一定会成为一名优秀的宇航员，飞上太空，实现我的飞天梦。
2003年10月15日，对于中国，真是一个特殊的日子。
这一天，全世界人民的目光都聚集在中国的酒泉卫星发射基地。这一天，中华民族的千年飞天梦，终于实现了。
当杨利伟叔叔乘坐着“神舟五号”载人飞船冲上云霄，遨游太空时，神州大地一片欢腾，亿万中国儿女扬眉吐气，世界为此而瞩目，杨利伟叔叔谱写出了中华民族自强不息的壮丽诗篇。我很羡慕他，能以高超的专业技术，过硬的身体体质和超人的心理素质，为祖国的航天事业做出巨大的贡献。
我从小就喜欢科学，梦想长大后成为一名科学家，让地球上出现更多的树木，让水源永远一尘不染，让人人到太空遨翔不再是梦想;在月亮上钓星星，在白云上下棋......
于是，我自己动手做了一个“飞天首号”火箭。首先，我找来两根橡皮筋，一个圆纸筒，用一张白纸做了一个圆锥，我把圆锥做得又长又尖，因为我看到电视上的火箭都是这样的，我想，也许这样它就能飞得更远。接着，我把橡皮筋的各两头绑在篮子的缝隙中，用透明胶把圆锥粘在圆纸筒的一头，在圆纸筒的另一头剪4条大约长 6厘米的缝隙，再把它插在橡皮筋的中间，然后用力将橡皮筋往下一拉，当我一松开手，“火箭” 就“嗖”的一声飞了出去。也许是我的技术不过关，“火箭”飞不出四、五米就一头载了下来，离我预定的目标——10米，还差得远呢。
我爱怜地把我的“飞天首号”捧了起来，并暗暗下定决心，从现在开始勤奋学习，积累丰富的知识，掌握更多的本领，将来才能实现我的飞天梦想，报效祖国。
有一天，我乘坐着自己制造的宇宙飞船，飞向遥远的太空，探索宇宙的奥秘。
出发后的前三天，没有发生什么重大的事情。到了第四天早上，我发现了一颗新的行星，我打算做岩石采集。我操纵仪器，从飞船尾部伸出了长长的采集枪，分割了一块岩石，然后把它拖进了我的飞船。经过计算机的仔细分析，这种岩石的成分非常奇特，在地球上从来没有发现过，不知道它有什么作用?
正当我埋头工作的时候，突然，一道耀眼的亮光一闪而过。我抬头一看，发现不远处许多星星点点的光球正向我飞来——流星群!如果被流星击中，飞船将瘫痪，我将永远飘浮在太空中。我连忙摁了一个按钮，飞船四周立刻升起了一个白色的大泡泡，把飞船包围在泡泡中间。别看这个泡泡很薄，它可是很坚固的哦，而且富有弹性。一些小流星撞击在泡泡上，改变了轨道，飞到了其他地方。
躲过了流星群，我继续航行。更大的危机正向我逼近!一股强大的吸引力紧紧地牵引着我的飞船，使我无法正常操作，仪器仪表也开始失灵。我没有惊慌，冷静地观察周围，我看见许多小行星和陨石正在争先恐后地朝着吸引力的方向飞去，然后迅速地消失在一个大漩涡里。黑洞，一定是黑洞!它能把所有的光、能量、物体、粒子等，毫不留情地统统吸进去。我迅速作出决定，打开了反作用模式，我的座椅在巨大的冲击力之下，猛地从飞船里弹射出来。我终于脱离了黑洞的致命吸引!
我的座椅就是一艘简易的小型飞船。我驾驶着这艘小型飞船，朝最近的太空基地飞去。我必须重新制造一艘更好的宇宙飞船，继续我的飞天梦……
飞天梦想教学反思 飞天梦圆教学反思 飞天梦圆课后反思 飞天梦园手抄报内容 飞天梦圆的课题意思是 炎黄飞天梦,我骄傲,我是中国人我的飞天梦作文500字由小学生作文网(www.zzxu.cn)收集整理,转载请注明出处!原文地址http://www.zzxu.cn/zishu/500zi/981987.html
文档为doc格式
