国家开放大学学生登录12篇
国家开放大学学生登录12篇
国家开放大学学生登录(1)
国家开放大学学**台
学生使用手册
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1. 国家开放大学学**台国家开放大学学**台是一个线上学习系统，是学校、教师和学生的沟通渠道，允许教师和学生透过网络工具来进行教学及学习，让教师和学生的教学和学习更有规范和更具效率，优化整个教学过程。
Moodle是由澳大利亚教师Martin Dougiamas开发的。Moodle这个词最初是作为模块化的面向对象的动态学习环境（Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment）的首字母的缩写。Moodle这一软件对于教学者与学习者的计算机技能要求不是很高，只要掌握计算机的基本操作并会使用浏览器的人就可以方便的使用。
我们用下面这张表说明Moodle的功能范围。
2. 进入课程网站在浏览器地址栏中输入网址，进入“基于moodle的国家开放大学学**台”后见到的第一个界面如下：
点击右上角的登录按钮，跳出学**台登录界面，输入你的用户名和密码，点击登录。
登录后，进入我的课程界面：
点击相应的课程链接，即可进入相应课程页面。
3. 上传作业
1. 进入课程，课程网站如下图所示：
2. 学生只要点击作业所对应的链接，就会打开一个窗口，如下图所示：
通过这个窗口，学生可以将作业上传。
4 交互式课程
4.1 讨论区1、讨论区的类型有以下几种：
1) 单个简单话题 - 一个简单的话题，每个人都可以回复
2) 每人发布一个话题 - 每名学生都可以发布一个（也只能一个）新话题，所有人都可以回复。
3) 提问与回答讨论区 - 学生必须先发表他的见解，才能看到别人的帖子。
4) 博客形式的标准讨论区 - 一个开放的讨论区，任何人在任何时间都可以发起一个新话题。所有话题都显示在一个页面中。每个话题都有一个“讨论此话题”的链接
5) 一般用途的标准讨论区 - 一个开放的讨论区，任何人在任何时间都可以发起一个新话题。
2、在每周内容界面上会有不同讨论区的图标，后面跟着的是讨论区的名称。
点击进入讨论区，可以新建话题，如图所示。
也可以回复已有话题，如图。
4.2 聊天聊天模块属于同步或实时答疑与讨论，在采用主题格式的课程中，添加聊天须在每周内容或每个主题布局界面中。
点击聊天室进入，出现以下界面。
点击“点击进入聊天室”即可开始实时文字交流。
4.3 投票投票链接如下。
点击投票链接进入，投票模块显示效果如下图。
投票完成后，可以查看投票结果，如下图所示。
4.4 问卷调查国家开放大学问卷调查模块，主要是用来评估和鼓励在线环境下的学习。教师可以用它们来收集数据，帮助他们了解课程情况，改进自己的教学。
问卷调查主要分为有 3 种调查类型：
1) 思考与学习态度调查（ATTLS）- 用来度量个体是“连接型学习者”（愿意寻找学习的乐趣，乐于合作和接受他人意见）还是“分隔型学习者”（对学习采用更批评和思辨的立场）
2) 关键事件调查
3) 建构式在线学习环境调查（COLLES）- 了解互联网的哪种交互能力更能促进学生实践动态学习
我们以学习与思考的态度调查为例，点击链接进入，显示效果如下图：
4.5 测验模块教师可以在测验模块中设计选择、判断、匹配等多种类型的题目。
学生进入测验，显示效果，如下图：
答题完毕后，点击提交，显示页面效果如下图。
包括答案是否正确、正确答案、反馈等一些信息。回顾结束之后点击‘结束回顾’返回课程。
4.6 Wikiwiki 模块可以使参与者添加和编辑一组网页。一个 wiki 可以写作，其中所有人可以编辑它，或者每个人拥有他们自己的 wiki，且只有他们自己可以编辑。
该 wiki 的每个页面的之前的版本历史已被保存，该历史显示了每个参与者的编辑操作。
Wiki 有很多用途，诸如，组织课堂笔记或者学习指南；教职成员一起定制工作或者会议议程计划；学生进行合作出版在线书目，针对他们导师设置的主题创作内容；用来合作创作故事或诗歌，其中每个参与者写一行或者一节诗；作为个人的日志，记录考试笔记或复习内容（使用个人 wiki）；
点击已创建的Wiki协作模块，如下图所示。
点击编辑链接，可以对现有知识做补充修改，完成协作，如下图。
点击评论链接，可以对此条Wiki协作进行评论，发表自己的意见，如下图所示。
点击历史链接，可以查看所有修改过的记录，以及修改的内容，如下图所示。
可以对协作前后版本进行对比，如下图所示。
4.7 词汇表词汇模块能让使用者创建和维护像字典一样的定义列表。无论概念词句出现在课程的哪里，都可以被自动链接到对应的词汇条目。
词汇表呈现效果如下图。
点击添加新词条，添加词汇信息，如图所示。
添加成功后，可以按不同索引查看，如图所示
4.8 互动评论互相评价模块允许收集、查看以及评价学生的工作。学生可以提交任意电子文档（文件），比如文字处理文档或者电子表格，也可以利用文字编辑器直接在指定区域内输入文本。提交是以一个由教师定制的多准则标准来评估。同学间互评及对评估形式的理解可以提前通过由教师提供的示例提交和参考评价来进行练习。学生有一个或多个对其他同学的提交做出评价的机会。如果需要，提交和评论者可以是匿名的。
在互相评测中学生获得两种分数 ，一个是他们的提交分数，另一个是他们对其他学生的提交的评估分数。两种分数都会在成绩册中登记。
如果处在作业提交阶段，点击开始准备您的提交，学生可以上交作业，如下图所示。
4.9 外部工具外部工具的活动模块，使学生能够调用其他网站上的学习资源。例如，一个外部的工具可以提供进入到一个新的活动类型或其他平台的学习材料。 要创建一个外部工具活动，要支持LTI（学习工具的互操作性）。教师可以创建一个外部工具活动或利用由站点管理员配置的一个工具。 外部工具活动不同于URL资源在几个方面： 外部工具是上下文感知，即他们有机会关联信息相关的其他信息，如机构，课程和名称； 外部工具支持读取，更新和删除活动；
外部工具配置创建您的网站和工具供应商之间的信任关系，使它们之间的安全通信；
5查看成绩
点击我的课程，进入一门课，在课程管理下有成绩报表链接。
点击进入，如下图显示。
国家开放大学学生登录(2)
国家开放大学学生登录(3)
国家开放大学学习总结
通过国家开放大学的学习使我了解了国家开放大学远程开放教育的特点，我真实地感受到了在线学习的魅力，我可以边工作，边学习，通过学习提高了工作水平，也通过工作巩固了学习效果。不仅学到了许多专业知识，自己的工作能力也得到了一定的提高，有的人往往会因为知识有限和社会变化太快而被淘汰。这就给了我们继续学习，不断完善自己、不断提高自己提出了必然的要求。所以，加强学习成为我们生存发展和应对竞争的有效手段。在学习过程中要正确处理好工作、生活、学习之间的矛盾。工学矛盾是每一个已经参加工作的电大学员都要面临的问题。在实际工作和学习中，如何能够较好的处理工学矛盾，在高标准、高质量完成工作的同时，能及时深化所学知识，并将知识快速转化为能力素质，这是我们不能回避的一个问题。虽然困难很多，但我经常告诫自己，一定要咬牙坚持，绝不能轻言放弃，“挤”时间保证学习质量，较好解决了工学矛盾。通过学习我懂得了待人尊重和为人谦逊；在与同事相处的过程中，我学会了宽容和忍耐。我相信我们的未来将充满色彩，我们的明天会更加美好的！
国家开放大学学生登录(4)
国家开放大学学生登录(5)
窗体顶端
形考任务一
一、单项选择（每题5分，共计10分）
word/media/image1_1.png
请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。（ ）
选择一项：
word/media/image2_1.pnga. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学
word/media/image2_1.pngb. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源
word/media/image2_1.pngc. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学
word/media/image2_1.pngd. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学
请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。（ ）
选择一项：
word/media/image2_1.pnga. 利用pad、手机等设备随时随地学习
word/media/image2_1.pngb. 只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务
word/media/image2_1.pngc. 在网络上阅读和学习课程教学资源
word/media/image2_1.pngd. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论
二、判断题（每题2分，共计10分）
制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。（ ）
选择一项：
word/media/image3_1.png对
word/media/image2_1.png错
word/media/image4_1.png
远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。（ ）
选择一项：
word/media/image2_1.png对
word/media/image3_1.png错
在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。（ ）
选择一项：
word/media/image3_1.png对
word/media/image2_1.png错
word/media/image5_1.png在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。（ ）
选择一项：
word/media/image2_1.png对
word/media/image3_1.png错
word/media/image5_1.png
纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。（ ）
选择一项：
word/media/image2_1.png对
word/media/image3_1.png错
窗体底端
国家开放大学学生登录(6)
附件2
《国家开放大学学习网》学生使用指南
一、“学生空间”登陆
1、打开“国家开放大学学习网”>
国家开放大学学生登录(7)
国家开放大学学生登录(8)
国家开放大学学生毕业申请表
填表说明：
1、由他人代签的，须由学生本人出具委托书，并附于表后。
2、“主管部门公章”由学生所在学习中心加盖学籍科或上级部门公章。
3、本表由学习中心保存至学生学籍有效期结束。
国家开放大学学生登录(9)
国家开放大学学生登录(10)
形考任务5
窗体顶端
一、单选题（每题2分，共计10分）
国家开放大学学生事务管理和服务的直接承担者、执行总部和各分部相关制度的部门是：（ ）
选择一项：
a. 各分部学生工作部门
b. 学习中心学生工作部门
c. 学生组织
d. 国家开放大学学生支持与事务中心
反馈正确答案是：学习中心学生工作部门
国家开放大学奖学金的奖励对象是（ ）
选择一项：
a. 国家开放大学残疾人教育学院的在读残疾人优秀学生
b. 教育部“一村一名大学生计划”试点的在读优秀学生
c. 国家开放大学各专业在读优秀学生
d. 国家开放大学八一学院、总参学院和空军学院的在读优秀现役士官学生
反馈正确答案是：国家开放大学各专业在读优秀学生
国家开放大学开展的优秀毕业生申请条件中的课程成绩要求是：（ ）
选择一项：
a. 本专业课程平均成绩不低于70分
b. 本专业课程平均成绩不低于75分
c. 本专业课程平均成绩和综合实践（毕业论文、毕业设计、毕业作业）成绩均不低于75分
d. 本专业课程平均成绩不低于80分
反馈正确答案是：本专业课程平均成绩和综合实践（毕业论文、毕业设计、毕业作业）成绩均不低于75分
能够申请国家开放大学优秀毕业生的学生是（ ）
选择一项：
a. 只要是毕业生都可以申请
b. 应届本科和专科毕业生
c. 应届本科毕业生
d. 应届专科毕业生
反馈正确答案是：应届本科和专科毕业生
国家开放大学设立了（ ）为学生提供咨询服务。
选择一项：
a. 远程接待中心
b. 学生工作与教师发展部
c. 信访办公室
d. 从未设立
反馈正确答案是：远程接待中心
二、多选题（每题2分，共计10分）
国家开放大学学生事务服务的项目包括哪些：( )
选择一项或多项：
a. 奖（助）学金
b. 考试
c. 虚拟学生社区
d. 教务
e. 个性化服务
f. 评优表彰
g. 学生活动
反馈The correct answers are: 评优表彰, 奖（助）学金, 学生活动, 虚拟学生社区, 个性化服务
假如你准备申请国家开放大学奖学金，应具备哪些条件：( )
选择一项或多项：
a. 本专业课程平均成绩不低于70分；
b. 已修完40%以上本专业课程学分；
c. 没有明确要求，只要是开放教育学生均可申请。
d. 已获得过奖学金的学生再次申请奖学金时，需再获得30%以上的课程学分。
反馈The correct answers are: 已修完40%以上本专业课程学分；, 本专业课程平均成绩不低于70分；, 已获得过奖学金的学生再次申请奖学金时，需再获得30%以上的课程学分。
在国家开放大学，你可以参加哪些学生活动？（ ）
选择一项或多项：
a. 分部组织的学生活动；
b. 学生社团组织的学生活动；
c. 总部组织的全国学生活动；
d. 学生会组织的学生活动；
e. 学习中心组织的学生活动；
反馈The correct answers are: 总部组织的全国学生活动；, 分部组织的学生活动；, 学习中心组织的学生活动；, 学生会组织的学生活动；, 学生社团组织的学生活动；
国家开放大学的学生组织包括哪些类型：( )
选择一项或多项：
a. 校友会
b. 学生会
c. 学生社团
d. 暂无任何学生组织
反馈The correct answers are: 学生会, 学生社团, 校友会
学习过程中遇到困难，你可以通过哪些途径得到国家开放大学老师的帮助？( )
选择一项或多项：
a. 在线答疑
b. 电话
c. 传真
d. 信函
e. 邮箱
反馈The correct answers are: 电话, 在线答疑, 邮箱, 传真, 信函
三、判断题（每题2分，共计10分）
只要我是国家开放大学的学生，就可以无条件申请所有学生评优项目。
选择一项：
对
错
反馈正确的答案是“错”。
国家开放大学总共设立了4类奖学金。
选择一项：
对
错
反馈正确的答案是“对”。
国家开放大学设立了“长征带”教育精准扶贫工程助学金。
选择一项：
对
错
反馈正确的答案是“对”。
国家开放大学远程接待中心只是提供各类咨询服务，并不接受学生的投诉。
选择一项：
对
错
反馈正确的答案是“错”。
国家开放大学很多分部也都开展了丰富多彩的学生活动，学生可参加所在分部组织的学生活动。
选择一项：
对
错
反馈正确的答案是“对”。
窗体底端
国家开放大学学生登录(11)
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国家开放大学学生登录(12)
国家开放大学学习总结
通过国家开放大学的学习使我了解了国家开放大学远程开放教育的特点，我真实地感受到了在线学习的魅力，我可以边工作，边学习，通过学习提高了工作水平，也通过工作巩固了学习效果。不仅学到了许多专业知识，自己的工作能力也得到了一定的提高，有的人往往会因为知识有限和社会变化太快而被淘汰。这就给了我们继续学习，不断完善自己、不断提高自己提出了必然的要求。所以，加强学习成为我们生存发展和应对竞争的有效手段。在学习过程中要正确处理好工作、生活、学习之间的矛盾。工学矛盾是每一个已经参加工作的电大学员都要面临的问题。在实际工作和学习中，如何能够较好的处理工学矛盾，在高标准、高质量完成工作的同时，能及时深化所学知识，并将知识快速转化为能力素质，这是我们不能回避的一个问题。虽然困难很多，但我经常告诫自己，一定要咬牙坚持，绝不能轻言放弃，“挤”时间保证学习质量，较好解决了工学矛盾。通过学习我懂得了待人尊重和为人谦逊；在与同事相处的过程中，我学会了宽容和忍耐。我相信我们的未来将充满色彩，我们的明天会更加美好的！
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