辽宁省盘锦市第二高级中学2012-2013学年高二9月期初考试(生物)

杂交水稻之父袁隆平在稻田中找到一株“野败”(雄性不育),培育出高产的杂交水稻。这株“野败”的产生是由于                                                 

A.基因重组     B.基因突变      C.环境改变       D.杂交

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知识点:基因突变和基因重组

B

     

将纯种小麦种于生产田,发现边际和灌水两侧的植株总体上比中间的长得好。产生这种现象得原因是

A.基因重组引起性状分离      B.环境引起性状变异

C.隐性基因突变成为显性基因  D.染色体结构和数目发生了改变

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知识点:基因突变和基因重组

B

     

基因重组指的是                                  

A.同源染色体上等位基因的重新组合 B.各条染色体上全部基因的重新组合

C.非同源染色体上基因的重新排列   D.非同源染色体上非等位基因的重组

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知识点:基因突变和基因重组

D

     

进行有性生殖生物其亲子代之间总是存在着一定差异的主要原因

A.基因重组    B.基因突变    C.染色体变异   D.生活条件改变

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知识点:基因突变和基因重组

A

     

病毒可遗传的变异来源是                       

A.基因突变                   B.基因重组      

C.蛋白质变异             D.RNA变异

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知识点:基因突变和基因重组

A

     

人发生镰刀型细胞贫血症的根本原因在于基因突变,其突变方式是

A.增添或缺失了某个碱基对          B.碱基发生替换性改变 

C.缺失了易小段DNA                 D.增添了一小段DNA

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知识点:基因突变和基因重组

B

     

下列哪项是由于基因突变所引起的伴性遗传病

     A.人类的白化病     B.人类的血友病    C.人类的多指症    D.镰刀型细胞贫血症

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知识点:伴性遗传

B

     

下面列举几种可能诱发基因突变的原因,其中哪项是不正确的

A.射线的辐射作用     B.杂交    C.激光照射    D.秋水仙素处理

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知识点:基因突变和基因重组

B

     

生物变异的主要来源和生物进化的主要因素是

A.基因重组    B.基因突变  C.染色体变异 D.环境变化

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知识点:基因突变和基因重组

B

     

一对夫妇所生育的子女中,性状上差异很多,这种差异主要来自      

A.基因重组  B.基因突变 C.环境影响  D.疾病影响

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知识点:基因突变和基因重组

A

     

下列哪种现象属于生物的可遗传变异    

A.白菜因水肥充足比周围白菜高大  

B.变色龙在草地上显绿色,在树干上呈灰色

C.蝴蝶的幼虫和成虫,其形态结构差别大

D.同一麦穗结出的种子,长出的植物中,有抗锈病和不抗锈病

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知识点:基因突变和基因重组

D

     

人类有个别男性的性染色体是XXY,这种人一般有反社会行为,这种变异属于  

     A.基因突变  B.基因重组  C.染色体变异  D.不遗传的变异

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知识点:染色体变异

C

     

秋水仙素诱导多倍体形成的原因是                                        

   A.诱导染色体多次复制               B.抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成

   C.促进细胞融合                     D.促使染色单体分开,形成染色体

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知识点:多倍体、单倍体育种

B

     

八倍体小黑麦的花粉培育成的植株是                                            

A.单倍体         B.二倍体        C.四倍体         D.八倍体

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知识点:染色体变异

A

     

21三体综合征患者比正常人

   A.多了一条21号染色体     B.少了一条21号染色体

   C.少了21个基因           D.多了21个基因

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知识点:人类遗传病的类型

A

     

下列需要进行遗传咨询的是

   A.亲属中有生过先天性畸型的待婚青年      B.得过肝炎的夫妇

   C.父母中有残疾的待婚青年                D.得过乙型脑炎的夫妇

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知识点:人类遗传病的监测和预防

A

     

属于分子水平上的育种工作的是                                    (    )

A.诱变育种        B.杂交育种      C.单倍体育种      D.多倍体育种

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知识点:杂交育种与诱变育种

A

     

对下列有关实例形成原理的解释,正确的是                          (    )

    A.培育无籽西瓜是利用单倍体育种的原理

    B.杂交育种是利用了染色体数目的变异的原理

    C.培养青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理

    D.“多莉羊”的诞生是利用了诱变育种的原理

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知识点:杂交育种与诱变育种

C

     

用紫外线照射红色细菌的培养液,几天后出现了一个白色菌落,把这个白色菌转移培养,长出的菌落全是白色的,这是(     )

A.染色体变异       B.自然突变         C.诱变育种         D.基因重组

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知识点:杂交育种与诱变育种

C

     

下列关于基因工程的叙述中错误的是(     )

A.基因工程是人工进行基因切割、重组、转移和表达的技术,是在分子水平上对生物

遗传做人为干预

B.基因治疗是基因工程技术的应用

C.基因工程食品即转基因食品对人体一定是不安全的

D.基因工程打破了物种与物种之间的界限

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知识点:基因工程育种

C

     

诱变育种通常采用的方法是:

A.用射线或激光照射    B.花药离体培养    

C.秋水仙素处理萌发的种子  D.人工杂交

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知识点:杂交育种与诱变育种

A

     

在红粒高秆麦田里,偶然发现一株白粒矮秆优质小麦,欲在两三年内能获得大量的白粒矮秆麦种,通常用的育种方法是:

A.基因工程           B.自交育种      C.人工嫁接        D.单倍体育种

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知识点:杂交育种与诱变育种

B

     

基因工程的设计施工是在什么水平上进行的:

A.细胞              B.细胞器            C.分子           D.原子

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知识点:基因工程育种

C

     

目前不常被使用的基因载体有:

A.质粒        B.噬菌体        C.染色体    D.动.植物病毒

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知识点:基因工程育种

C

     

1976年,美国科学家首次将人的生长抑制素释放因子的基因转入大肠杆菌,并获得表达,这是人类第一次获得的转基因生物.此文中的“表达”是指该基因在大肠杆菌内:

A.能进行自我复制                       B.能进行转录  

C.能控制合成人的生长抑制素释放因子     D.能合成人的生长激素

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知识点:基因指导蛋白质的合成

C