幼儿园纸盒手工制作图片大全18篇
幼儿园纸盒手工制作图片大全18篇
幼儿园纸盒手工制作图片大全(1)
手工制作
一、 填空题
1．手工被广泛地应用于幼儿园教育的各个领域。
2．观察、感受、操作是幼儿认识客观世界的基本要素。
3．对大班幼儿不仅要看操作过程还要权衡操作结果，即作品评价。
4．指（纸）偶具有造型简洁、材料方便易得、制作表演简单易行的特点。
5．传统木偶一般分为杖头木偶、提线木偶、铁枝木偶和布袋木偶等不同的艺术形式。
6．皮影是对皮影戏和皮影人物以及道具景物的统称。
7．在环境创设的过程中，教师要注意引导幼儿成为环境设计的设计者和参与者。
8．常见的幼儿园环境创设表现形式和手段主要有绘画、手工。
9．户外环境是指幼儿园建设以外的空间，包括绿化、幼儿活动场地、幼儿园外墙饰。
10．科技小制作的类型有：模型类、动力类、标本类。
11. 动力类型科技小制作的形式有：人工动力类型、自然动力型、电势能动力型。
12. 理想的游戏材料承载着健体、益智、规范、启迪等符合游戏规则的基本信息。
13. 幼儿园游戏材料开发与制作的基本原则是：明确目标科学设计、挖掘资源变废为宝、巧 妙整合，及时更新。
14．舞台设计中的各个元素包括立体物、平面图、灯光、装饰品、幻灯投影。
15. 布景中的物品摆置多采用：平摆、吊挂、插接、找接等形式或灯光投影方式。
16. 演出服装包括服装与服装有关的饰物和其他角色需要的装饰品。
17. 演出时幼儿面部化妆一般有浓妆、淡妆及浓淡结合。
二、 名词解释
1．学前儿童手工：学前儿童手工是指幼儿徒手或借助简单工具，运用折叠、切割、组合等 加工、变形手段使物质材料形成占有一定空间的，具有实感形象的造型活动。
2．指（纸）偶：即是教具也是玩具，是幼儿园开展教学和游戏活动有趣的，直观的操作材料之一。
3．幼儿园环境创设：幼儿园环境创设是指教育者根据幼儿园教育的要求和幼儿身心发展的 规律，充分挖掘和利用生活环境中的各种教育资源，设置能够使幼儿与环境相互作用的学习。
4．木偶：用它来表演的戏剧叫木偶戏或傀儡戏，即刻木为偶，以偶为戏，故木偶戏，是我 国古老的民间艺术形式之一。
5. 幼儿园科技小制作：幼儿园小制作是利用身边可取的简易材料，制作具有一定科学原理，科学知识或展示基本工作原则，功能或外观，并适合于幼儿智力、智能开发的玩具、模型或物品。
6. 舞台美术：舞台美术是演出中除演员以外的一切造型因素的总称，包括舞台布景、 灯光、 服装、化妆、绘景、道具等。
7.道具：道具是一个广义的概念，是戏剧演出中所用的家具，器皿以及其它一切用具的通称。
三、 问答题
1．幼儿园设计包涵哪些内容？
2．学前儿童手工教育的意义。
3．幼儿园手工教学活动必须从哪几个方面入手？
4．幼儿园环境创设的原则。
5. 科技小制作的原则是什么？
6. 游戏材料的制作标准是什么？
7. 舞台形式与设计原则是什么？
1．幼儿园设计包涵哪些内容？
答：规划设计、建筑设计和室内环境设计。
2．学前儿童手工教育的意义。
答：1、有助于学前儿童身体和心智的发展；2、有助于丰富学臆儿童认知能力的发展，提高审美能力；3、有助于学前儿童思维发展及独立解决问题能力的养成。
3．幼儿园手工教学活动必须从哪几个方面入手？
答：从四个方面入手：1、教师要引导幼儿从周围环境或日常生活中收集安全的，可用于手工活动的物品或废旧材料，并与幼儿一起将这些材料分别类地搁置好，为手工制作MO定物质基础。2、提供多种形式的手工操作机会、有目的、有计划地开展专题性手工教学活动，提高幼儿制作能力，并将其手工作品陈列在幼儿园或家中。3、在掌握基本造型基础上，鼓劢、指导幼儿学习运用多样化造型手段、多种材料进行综合造型，并且按个人意愿，喜欢方式制作玩具。4、加强手工应用以及手工与其他活动的横向联系。
4．幼儿园环境创设的原则。
答：1、教育目标与环境创设一致性原则； 2、审美性与趣味性相结合原则； 3、幼儿参与性原则； 4、内容的针对性和形式多样性原则； 5、经济性与安全性原则；
5. 科技小制作的原则是什么？
答：第一、适合幼儿年龄特点，易于理解，制作过程简单易生，便于模仿。第二、作品形象生动，能激发幼儿形象思维和发散思维，同量刺激幼儿产生动手操作的欲望。第三、能够直观地反映或展示简单的科学原理与常识。
6. 游戏材料的制作标准是什么？
答：1、游戏材料承载着健体益智、规范、启迪等符合游戏则，教育原则的基本信息，并能通过材料的有效呈现和传达，幼儿能积极主动、自觉、自愿地接受这些信息；2、游戏材料必须是游戏整体环境中的构成部分，并且在游戏中所产生的各种可能的解释和结果都能得到检验；3、游戏材料能够模拟幼儿身边各种生活环境，并通过游戏以及材料操作感受成人文化；4、游戏材料所发挥的实际作用与功能是多重的、多变的，而非单一的；5、游戏材料是激活幼儿思维敏捷性和发散性容器，是积极促进幼儿综合能力发展和提高的操作工具，而不是可有可无的消极被动品或仅仅是被占有物品。
7. 舞台形式与设计原则是什么？
答： 舞台有两种形：1是在正规的大型舞台上的表演，主要是公开演出或节目庆祝活动；另一种是在活动室，多功能厅和露天场所进行的，以幼儿表演、展示或园所庆祝形式而进行的。 设计原则：1、舞台的创设应适合幼儿的特点，富于想象、形式活泼、夸张。2、整体设计要与表现的主题相一致。3、设计中的各个元素，立体物、平面图、灯光、装饰品、幻灯投影等，搭配和谐统一。4、设计具有时代性，区域性特点。
幼儿园纸盒手工制作图片大全(2)
幼儿园手工制作五款有趣的创意时钟手工DIY制作图片教程
制作手工也是一门艺术，创意生活，无处不在!，喜爱DIY手工是一种悦人悦己的好习惯，它嫣然已经成为一种悠闲的摩登。rouding给喜欢手工制作的人们提供许多的创意手工资讯，等待喜爱做手工的达人们到这里来，丰富你的好想法!
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[幼儿园手工制作大全花]幼儿园感恩手工制作大全
感恩句子： 1. 天下有许多父母都是如此，他们一直对我们都是默默贡献，让我们齐声说：“感谢你们一直的照顾，你们永远都是我们的根源与支柱!”父母的爱，让我懂事了许多，成熟了许多。我们会牢牢记在心底，以我们最大的努力回报他们。 2. 我不是诗人，也不是歌唱家，既不会用精湛的词藻来赞扬父母，也不会用唯美动听的音乐来歌赞父母，我只能用点滴行动来感恩父母。 3. 我第一个要感恩的是父母。是他们让我来到这个多彩的世界，是他们不辞辛劳地抚养我成长，是他们在我收获成功时与我一同高兴，撒下喜悦的泪花;是他们在我遇到挫折时，鼓舞我，激励我;一声声叮咛，一份份期盼，父母的心与血时时流淌在我的周身。 4. 用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这漂亮的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出，感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。 5. 曾记否，父母将你我捧在手心，含在嘴里，因为我们是父母手心里的宝;曾记否，父母把无私的爱奉献给了我们，因为我们是父母的结晶，是爱的延续。 6. 曾记否，你讨厌父母的唠叨，无意间，你和父母之间产生了隔阂，可是总要等到失败后，才知道父母讲的都是金玉良言。曾记否，翅膀还未硬的你，却想摆脱父母，展翅飞翔。可是总要等到自己受伤后，才知道父母的怀抱是最温暖的避风港。 幼儿园感恩手工制作作品： 幼儿园感恩手工制作作品1幼儿园感恩手工制作作品2幼儿园感恩手工制作作品3幼儿园感恩手工制作作品4
幼儿园纸盒手工制作图片大全(4)
六一儿童节手工制作图片
篇一：六一儿童节的小花朵
六一儿童节的小花朵（幼儿园六一手工制作教案）
教案名称：六一儿童节的小花朵（幼儿园六一手工制作教案）
教案前言：鲜艳的花朵往往给人一种赏心悦目的感觉，小朋友自己动手做出各种各样的花朵，贴在幼儿园的墙上，一起来迎接六一儿童节的到来，通过本次幼儿园的手工制作教案加强了孩子们的创作精神，练习了孩子们的动手实践技能！
一、目标：
1、启发幼儿根据已有的经验，大胆想象，把制作出的花组合装饰，制成花环，花篮等。
2、引导幼儿利用彩泥，橡皮泥及各种辅助材料。塑造各种花。
二、准备：
1、各种花的图片，鲜花实物
2、（各种颜色的）彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙签，剪刀。
3、玻璃瓶、双面胶、各种色纸，自制花篮。
三、过程：
1.材料导入：
A．出示制作所需的材料。
师：瞧！今天我们教师里来了这么多五颜六色的彩泥朋友！
B．欣赏完整的作品范例：
师：这些漂亮的花都是经过别的小朋友动脑筋和好朋友一起合作完成的很美丽吧！看看都是些什么花？你会用彩泥做些什么花那？
2.幼儿自主操作，教师指导帮助：
师：让我们找到好朋友一起合作来设计好看的泥塑花吧！
a. 引导幼儿自己设计花瓣的形状，并利用花边剪刀、牙签、色纸等使花朵更立体，更漂亮 b. 引导幼儿自主创新。选择材料制作不一样花型的花朵。
c. 发挥同伴合作协商的精神。
四. 欣赏评析：
师：我们来欣赏已作好的作品，注意哦！有个小任务，就是找出你自己最喜欢的花，要说出喜欢它的原因。（集体欣赏，引导幼儿自评互评。）
师：我们来举手投票选出最喜欢的花吧！
中国幼儿网小编总结：小宝宝们的想象力是我们所估量不到的，瞧，小朋友们捏的花朵多逼真啊，就像是从墙上生长出来的一样，成为了教室的一道亮丽的风景线，为六一儿童节带来了更多的色彩！
2010幼儿园元旦教案：中班小哥庆新年
活动意图：
中班的幼儿语言有了一定的发展，但具体运用时，总是词不达意，特别是量词的运用。因此，针对我班幼儿对量词的学习需求，结合新年的到来，我设计了这节《过新年》的语言活动。将量词渗透进活动的每一个环节，让幼儿在自由探索中发现量词，在不知不觉中掌握和运用量词，使他们的思维得到训练和提高，培养了他们语言的迁移能力。
活动目的：
1：学习量词：双、条、顶、挂、??
2：学习正确运用量词，培养语言迁移的能力。
3：培养幼儿的观察力，口语表达及扩散思维。
活动准备：图片（一幅由六张小图组成的大图）、礼物若干。
活动进行：
一、学习量词：
1：分组看六幅小图：幼儿自由探索图上有什么？各有多少？
2：请幼儿代表讲述看到什么及多少。
图一：一辆雪橇车、一个篮子、一个苹果、一个梨子、一挂香蕉、一把伞、一顶帽子、一辆小汽车、一条围巾、一双手套。
3：引导探索：说每个东西有多少时，数字后面有一个词，如：一辆小汽车的“辆”、一双手套的“双”、?? （这些词就是量词）。
每个物体不同，它用的量词也不相同，一把伞就不能说成一棵伞、一顶伞，说它们的时候要将量词分清楚。
4：师生一起运用量词讲述其它小图内容。
二、运用所学量词：
1：运用量词讲述六张小图拼成的大图。
重点理解不同的物体要用不同的量词。
2：根据大图的情节，转移到送礼物的活动。
（圣诞老人拉着雪橇车，给小朋友们送礼物）
让幼儿拿出自己准备的礼物，说一句完整的话，注意
量词的运用。如：我准备了一双手套。
3：游戏：《换礼物》
新年到，新年到，幼儿园里真热闹，
你做伞，我做帽，互换礼物哈哈笑！
要求幼儿儿歌念完后，和好朋友换礼物时说一句完整的话，如：我送给你一双手套。 伸延活动：找量词，培养幼儿的语言迁移能力。
启发幼儿观察和回忆周围生活中一些常见的物体，并能用恰当的量词说出来。
每年的希望从植树节开始（幼儿园植树节教案）
教案名称：每年的希望从植树节开始（幼儿园植树节教案）
教案前言：每年都有新的希望，每年都有新的创新与期待。但是每年的植树节，小朋友们都主动的将小树苗栽种到指定位置，为未来的城市绿化坐着微小的贡献，这是孩子们对未来美好环境的小小行动吧！通过本次幼儿园教案让孩子们了解植树节的时间是哪一天，让孩子们记住这个时间，记住植树节的意义。
教案目标：
1、培养幼儿的音乐节奏感和表现力；
2、激发幼儿热爱大自然的情感。感受歌曲优美、动听旋律；
3、理解歌曲的内容、性质，会有节奏地演唱。
教案准备：
1、花草树木景的山坡土、未绿化的山坡图布置在活动室，作为蝴蝶的家；
2、录音机、歌曲的录音磁带、自制的小树；
3、场景布置：泡沫制作的小山坡。
教案过程
1、 激发兴趣
（1）游戏《蝴蝶找家》：幼儿扮蝴蝶边听音乐边按三拍子节奏做各种动作，音乐停，老师说：蝴蝶回家，幼儿迅速飞回“家”
（音乐反复几次）
（2）观察思考：蝴蝶喜欢飞到哪个家去？为什么？（引出歌名）
2、学习歌曲
（1）听赏老师演唱,让幼儿说说歌曲的基本意思。
（2）听赏录音歌曲，让幼儿感受音乐的情绪，说说听了这首歌曲的音乐有什么感受？
（3）跟老师按音乐的节拍、节奏、力度念歌词。
（4）幼儿轻声跟唱、合唱、分组唱、边唱边做动作。
3、情感体验
（1）情境演唱：幼儿取“树枝”边唱歌曲边“栽树”。
（2）情感体验：幼儿在绿化的“小山坡”听音乐做蝴蝶自由的边飞、边唱。
中国幼儿网小编总结：植树节的到来，会给这个春天增添几分春色，小树们在郊区的空地上挺直着腰板儿，让温暖的春风吹动着自己的枝头，为自己的生命增添着无限的生计。
帮助孩子择园得最佳方案
前言：随着幼儿园的报名时间已经继续了一段时间了，家长们给孩子们找幼儿园的工作也相继的接近了尾声。幼儿园的选择对于幼儿的教育工作起着潜移默化的作用，因此这也是很多家长们很上心的事。
报名 ：
幼儿园每年都在春季公开招生，招生的范围一般是在幼儿园所在地区的周围。声誉好的幼儿园因受名额限制，并不是让每个参加报名、面试的孩子都入园，一般它会优先照顾本系统、本地区的孩子。
孩子入园的报名时间一般在6月份左右，也有些幼儿园会提前到4、5月，甚至更早。具体报名时间，每个幼儿园会用在园门前贴海报、通过公众传媒发布广告、投递邮件等形式进行通知，这一时期应多加留意。到了报名之日，即可携带孩子和有关资料来幼儿园报名。小班孩子的入园年龄应满3周岁。因为这个年龄的孩子已具备基本的语言能力和初具独立生活的能力。有些幼儿园设置了小小班，小小班的入园年龄为2岁至2岁半。 面试录取：
审核材料后，幼儿园会派专门的老师对孩子进行面试。面试的内容都非常简单：询问孩子的姓名、年龄、家庭住址、平时喜欢做些什么事等。一般面试时间为5至10分钟左右，
主要目的是测查孩子在智力及认知能力方面的发展水平。家长轻轻松松的态度会使孩子有问有答。让孩子见到陌生人时使用礼貌用语很重要，这样的孩子肯定会给老师留下良好印象。通过面试后，大约在一个月之内幼儿园会利用传媒或联系家长的办法来公布入园名单。如果家长对入园名单不清楚的话，应及时打电话到幼儿园询问。对于已录取的孩子，幼儿园会另行通知家长带孩子去体检的时间。体检的主要内容是做肝功能化验等，看孩子有无传染性疾病。
考虑问题一：全托、日托
全托的孩子与老师相处时间长，感情更容易建立，会比较独立，系统学习的时间更多。如果家庭条件许可，父母也有时间照顾孩子，建议入日托的幼儿园，让孩子逐步适应幼儿园新环境。
考虑问题二：路程
最好有校车接送，且车程不宜超过1小时。否则，若孩子睡眠不足，再经舟车劳顿，会没有精神学习。幼儿教育
考虑问题三：教师的素质
幼儿园教师除了要有一定的资历外，最重要的是对孩子尽责和有爱心，让孩子在没有压力的环境下学习，以免产生“上学恐惧症”，影响学习成绩。家长只需到园内观察教职员是否和蔼可亲、言谈有礼，便可略知该园的教师素质了。每班师生的比例最好约在1：20，否则教师难以兼顾到每个孩子的个性需要幼儿教育
考虑问题四：环境及活动空间
幼儿园的环境对孩子的学习情绪及性格培养影响很大。若幼儿园环境宽敞，老师和蔼可亲，孩子就能愉快学习，并培养出整洁、有礼的好品格。此外，活动空间亦很重要。孩子是活跃好动的，宽阔的活动空间能让孩子抒发情绪及精力，身心健康发展
注意园方是否将每周的饮食安排表提供给家长，幼儿园是否定期对玩具、餐具和其他用品进行消毒，孩子是否有自己专用的茶杯、毛巾，除了游戏、楼梯等设施的安全外，还应重点考察门卫把关是否严格，接送孩子的交接班是否完善。幼儿入园
考虑问题五：是否有活动教学
活动教学是以孩子为中心，老师定主题，然后通过游戏、讨论或小组活动，来启发孩子的创意，诱发他们学习兴趣的教学方式。家长可留意幼儿园的环境，教室里是否挂满了孩子们的杰作，是否设有家庭角、美劳角及其他启发幼儿创意的因素。
考虑问题六：听取口碑
选择幼儿园时，一定要听取亲友或其他家长对该幼儿园的口碑，这样会对心目中的幼儿园有进一步了解。最后，为孩子选幼儿园要及早定目标，有了目标便尽快准备，不能三心二意，否则苦了孩子，也累了自己。幼儿网
中国幼儿网小编总结：因此家长特别注意幼儿园的选择，家长们可以根据上面所介绍的一些内容来帮助孩子选择合适孩子生活和学习的环境。我想这也是每一个身为教育工作者和家长们的愿望了吧。这里希望我们的内容可以棒打家长。
可以彻底了解幼儿园的方法
前言：随着孩子入园的时间日日逼近，家长们早早的就开始了对幼儿园的了解工作。怎样的方式才能让家长快速的了解幼儿园呢。相信家长们有了这样的方法后会对幼儿园详细彻底的了解幼儿园的。
绝招一：要了解一所幼儿园的情况，最好打电话，或者当面同园长谈谈。一般来说，园长不会拒绝一个想让孩子入园而进行咨询的父母。提问的面愈广，愈会让你了解深入，愈能帮助你做出正确的选择。
绝招二：同已在这所幼儿园就读的孩子父母进行交谈。你可以利用幼儿园晚接时间，与幼儿园游乐场里正带孩子玩耍的父母攀谈，尽可能获取你所想要的信息。
绝招三：带孩子一起去参观幼儿园，问问孩子是否喜欢这个新学校。
在面对面的谈话中，可以问如下几个问题幼儿教育
1.幼儿园有哪些附加活动？（比如：外语、音乐、体育等）
2.一个老师照顾多少个孩子？（通常一个老师照顾7个孩子比较合适）
3.过去两年中幼儿园职工的更换频率为多少？
4.经常会组织郊游吗？（比如：去动物园、博物馆等）教育网
5.会不会有些外人（比如：观摩团的老师）来参观幼儿园，还是说孩子会生活在一个相对独立的世界里？
6.幼儿园会不会注意健康饮食、有没有专门的营养师？
7. 幼儿园是否经常让父母参加一些活动？比如：如父母开放日、父母会、节日庆祝活动等。
8. 这家幼儿园是不是比较擅长儿童教育？它是怎样教育孩子的？幼儿网
9. 幼儿园会不会经常给父母汇报孩子的成长状况？如果孩子有了困难或其它不良的表现时，幼儿园是否会主动同父母联系？
10.孩子的适应期将是多久？（专业人士建议，至少6天到3个星期）
中国幼儿网小编总结：上面的一些内容就是对于家长了解幼儿园的一些方法，有了这些内容相信家长会对幼儿园了解的更清楚。根据自己孩子的具体情况，选择对孩子有利的幼儿园的才能让孩子学到更多的内容。
幼儿老师对家长的忠告
前言：当家长把孩子送入幼儿园以后，就相当于家长把孩子交给了幼儿园的老师，这就意味着家长可以对孩子关心了解的少了吗。下面让我们通过下面一位幼儿老师给我们家长所做的如下总结。希望对家长有一定的作用。
1、对待我们应该就像朋友一样。因为，当你的孩子看到我们的关系很亲密，他也会感到很愉快。比如：父母是否可以和我们幼儿园里的老师一起与孩子照张合影，然后把照片挂在家里的墙上。
2、要把握好时间。如果你每天总是担心上班迟到，结果匆匆忙忙地把孩子送到幼儿园，这会使孩子感到紧张。要腾出一些时间来帮助孩子安顿下来;而且如果某天下午你很忙，你可以提前给我们打电话，这样等你来接孩子的时候我们会提前给他准备好。
3、给孩子穿普通的衣服。当你把孩子送到幼儿园来时，不要给孩子穿太好的衣服，否则当他不小心把染料弄到衣服上的时候，他会有挫折感。
4、不要把玩具带到幼儿园里来。小孩子通常是不喜欢与别人分享他自己的玩具的。而且幼儿园里已经准备了玩具让小朋友们分享。
5、要带足孩子的用品。如果你的孩子的尿布用完了，要我们从别的孩子那里借用，这是不公平的，而且只有自己带的才是最适合孩子的尺寸。
6、把你从家里带到幼儿园的东西写上孩子的名字。有时，我们并不能把每个孩子的东西都分得一清二楚。
篇二：方案一-六一儿童节活动方案
六一儿童节活动 六一儿童节活动方案
为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，给家长们创造关心孩子的机会，六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的天地、缤纷的美食世界中度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。届时将推出系列精品菜肴和美食，通过本次活动的开展，让家长和小朋友们来分享美食、体验快乐。
一、活动时间： 5月22日
二、活动主题： 欢乐童年 精彩无限——儿童节
三、活动内容
主题活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的2016年儿童节。
9：40客户签到，音乐响起，
10：00准时开始
1、主持开讲，领导上台讲话
另一个人，依次推，音乐结束，花在谁手上，由谁上台表演节目，由主持人负责。
1、讲师介绍手工制作的好处、功效及材料准备
2、讲解制作方法
3、客户DIY手工制作
4、作品完成并展示
5、亲子活动留影
现场装饰
1、舞台设计：“欢乐童年 精彩无限”主题背景布，周边用粉纱和印有六一祝福语的气球装饰，突出童真、竞技的氛围。
2、宴会厅内布置：用气球装饰与彩色纸花布置。
3、其他点缀：在宴会厅内各个音响和玻璃上张贴征集到的儿童图画，作为展览。
四、活动宣传
1、背景音乐：播放儿童喜欢的歌曲，如《小燕子》《读书郎 》《青春修练手册》《两个小星星》《让我们荡起双浆 》《生日快乐》《世上只有妈妈好 》又可以让小朋友们学着演唱;
2、门厅装饰：用气球做彩门装饰，营造六一热闹氛
五、本来生活水果套餐
2、“欢乐童年 精彩无限”“擂鼓传花”，音乐响起，花由一个人传给
篇三：小学六一活动策划案
****小学第一届艺术节——策划方案
一、指导思想
本届艺术节本着以育人为宗旨，面向全体学生，激发学生对艺术的兴趣和爱好，进一步丰富校园文化生活为师生提供展示才华的舞台，发挥个性特长，激发学生创造力和创新能力。做到人人参与，让每一位孩子都能在不同的舞台上展示风采，将艺术节开办成学生的艺术盛会。
二、艺术节主题
主题是“展艺术风采，绘七彩梦想”。 三、艺术节评委会成员 总负责人：
手工制作小组：组长 简笔画小组： 组长 手抄报小组： 组长 硬笔书法小组：组长四、艺术节日程安排
五、具体活动安排及要求 （一）开幕式
时间：2016年6月1日 地点：学校广场
（二）活动安排
本届艺术节活动分四个阶段进行。
1、第一阶段（2016年5月10日-17日），学校各作品筹备及开展阶段。本阶段活动主要内容：
以班级为单位，组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动，要发动全体学生参与，从中选出优秀作品参加展览评比。
2、第二阶段（2016年5月24日、26日、27日、31日），作品评比阶段，各年级组织展览评比活动。本阶段活动主要内容：
四类作品（手工制作，简笔画，手抄报，硬笔书法）以班级为单位进行初评。硬币汉字由各班语文老师初评，硬笔英语由各班英语老师初评，简笔画由美术老师初评，手抄报及手工制作由班主任初评。每类作品以班为单位，上报比例为人数的20%。（统一去尾） 各班级的作品在艺术节展览。评选出优秀作品，优胜班级。
3、第三阶段（2016年6月1日），正式展览及艺术节开幕阶段。全校展览评比活动阶段。本阶段活动主要内容：
（1）****小学艺术节活动开幕式。
（2）2016年6月1日各年级组织艺术作品展览并现场评选。
4、第四阶段（2016年6月3日），****小学艺术节颁奖典礼暨闭幕式。本阶段活动主要内容:
为艺术节作品获奖的学生颁发荣誉证书及奖品，为获奖教师颁发办公用品。 （2）邀请家长参观浏览学生作品，参加闭幕式。
（三）活动内容类型
本届艺术节活动项目分为手工制作，简笔画，手抄报，硬笔书法，软笔书法，国画等六类。 1、 手工制作
（1）作品制作材料不限，表现手法不限，可以是纸工、泥塑、布艺、拼图，也可用蛋壳、
硬纸板、纸盒、易拉罐、塑料管等生活废弃品为原材料的平面或立体手工作品等。 （2）作品大小尺寸不限，在作品背后用标签详细注明：题目、班级、作者姓名。 （3）提倡作品在家长的协助下完成。 作品以班为单位，人数的20%上交王老师。 2、硬笔书法
（1）各班语文老师或英语老师负责，（1-2年级书写汉字+拼音，3-6年级书写英语，汉字。）（2）规定的纸张上书写，字体清晰，书面整洁，字体结构完整。（3）作品背面注明：题目、班级、作者姓名。 作品以班为单位，人数的20%上交张老师。 3、简笔画、手抄报
（1）题材不限，绘画材料不限。 （2）内容丰富，色彩鲜明，主题明确。
（3）作品背面注明：题目、班级、姓名。班主任提示可以围绕“六一儿童节”，“感恩
父母”，“我的梦想”，“美丽校园”等为创作题材。（1-2年级可画于A4纸；3-6年级画于素描纸）。 以班为单位，简笔画作品以人数的20%上交郝老师，手抄报作品以人数的20%上交齐老师。 4、软笔书法、国画
书法、国画作品由学生自主创作，题材不限，纸张大小不限，创作手法不限。开幕式当天学生现场作画。国画作品上交王老师，书法作品上交张老师。 5、教师每人硬笔书法和软笔书法各一张作品。上交张老师。 （四）评比时间及奖项
1、按年级评比分三类：
一、二年级---低年级 三、四年级---中年级五、六年级----高年级 2、手工制作评比时间 ：5月24日
硬笔书法、手绘评比：5月27日 软笔书法、国画评比:5月31日 3、 评比标准
（1）四类作品以班级为单位，进行班内初评，挑选人数20%的优秀作品上交各负责老师。 （2）各负责老师以低、中、高年级为单位，挑选20%的优秀作品。评选出一、二、三等奖。 （3）以满分制进行评分，以各班为单位计算出20%作品的平均分，按年级评比，评选出优胜班级。 4、 奖项设置
（1）学生奖项（获奖班级班主任量化成绩加2分）
低年级：两个优胜班级奖
一等奖：4名 二等奖：6名 三等奖：8名 中年级：两个优胜班级奖
一等奖：4名 二等奖：6名 三等奖：8名 高年级： 四个优胜班级奖
一等奖：8名 二等奖：12名 三等奖：16名
（2）教师奖项（获一等奖教师量化加分，二等奖教师量化加1分。）
一等奖：4名 二等奖:6名
六、人员安排：
1、各种材料由后勤组安排采购分发。
2、六一展览时的秩序管理由各班班主任负责。 3、详见艺术节评委会成员安排。
幼儿园纸盒手工制作图片大全(5)
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小学生作文：简单的低碳生活
你知道什么叫低碳生活吗?低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，就是低能量，低消耗，低开支的生活方式。
在这里我呼吁，地球是我们的家园，我们应该保护好它，不要污染它。要做到低碳生活，其实很简单，从现在开始，从我们每个人开始。
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幼儿环保手工制作图片欣赏
幼儿手工是以幼儿为培养对象,审美能力和智力为培养方向,幼儿环保手工课很有教育的意义，作品也很特别。幼儿环保手工制作图片，希望大家喜欢!
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幼儿园手工制作纸盒做汽车步骤
准备两个纸盒，大的作为车厢，较小的做驾驶室。
用卷纸筒和卡纸制作出车轮。
最后用彩色纸张把货车打扮下就好啦~我们也可以稍微改动下做出公交车。
把车头做小一点，再黏贴上车窗，并在窗上画出乘客就好。
又或者把车头做的大一点，整车红色，再配上吸管做成的消防梯，这就是消防车啦!看了“幼儿园手工制作纸盒做汽车步骤的人还看了1.儿童手工diy制作汽车作品图片大全2.幼儿园手工画制作大全3.易拉罐手工制作汽车教程4.幼儿园手工制作豆子的作品图片5.小汽车手工制作图片大全
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感恩节手工制作图片
【篇一：小班手工感恩活动1】
小班手工感恩活动：制作爱心卡片
活动名称：手工活动——制作吧爱心卡片
活动目标：1、让幼儿掌握撕贴以及团圆的技能。2、教育幼儿关心爸爸妈妈，培养幼儿爱爸
爸、妈妈的情感。3、学会感恩。 活动准备：1、心形的粉色卡纸(数量与幼儿数量相等)
2、各色皱纹纸若干。3、浆糊。4、做好的范例一份。 活动过程：
一、引出主题。教师：小朋友，今天是个特殊的日子，你们知道吗?
教师：今天是感恩节，爸爸妈妈平时照顾你们可辛苦了，每天要做饭给你们吃，还要帮你们
洗衣服，陪你们玩游戏，讲故事给你们听。让你们健健康康，快快乐乐的成长。 教师：那小朋友爱你们的爸爸妈妈吗?
1、出示范例。 教师：今天是感恩节，我给我的爸爸妈妈准备了一份礼物，你们想看看吗? 教师：今天是感恩节，你们想送一份礼物给你们的爸爸妈妈吧！ 教师：那小朋友要看仔细哦，刘老师是怎么制作礼物的哦!
二、教幼儿制作礼物。
1、一边制作一边讲解。 教师：我们可以用很多方法来制作礼物。 第一个方法是把，小纸条团成圆，然后沾上一点浆糊粘到爱心上。第二个方法是，可以直接
把纸条撕成一小片一小片粘到爱心上。但是要注意把颜色搭开来。各种颜色都要粘一些。不
能只粘一种颜色，否则的话礼物就没有漂亮了。爸爸妈妈一起与幼儿制作。
2、幼儿、家长一起制作，教师巡视。根据幼儿的制作情况进行指导。
三、进行谈话，让幼儿知道感恩。
教师：小朋友们的手很巧，做的礼物可漂亮了。今天爸爸妈妈收到你们自己亲手做的礼物感
到很开心的。那老师要问一问小朋友，爸爸妈妈每天那么细心的照顾你们，爱护你们，你们
在送礼物的时候会对爸爸妈妈说些什么呢 ?(根据幼儿的回答进行总结)
四、幼儿送礼物给爸爸妈妈。放音乐《感恩的心》
【篇二：感恩节手工艺通知单】
【篇三：“感恩老师”手工作品展活动方案】
“感恩老师”手工作品展活动方案
为庆祝第28个教师节的到来，营造和谐的师生关系氛围，弘扬尊敬老师的传统美德，展示学校素质教育成果，学校团委特举办“感恩老师”手工作品展。
一、活动目的：
弘扬尊敬老师的传统美德，构建和谐的师生关系，展示学校素质教育成果。
二、活动形式：
在各班9月10日送给老师的礼物中挑选一部分优秀作品集中进行展示。
三、活动要求：
1、每班挑选优秀作品5—8件，特别优秀的不限数量。
2、9月12日上午第一节下课前以班为单位把作品送至团委办公室，展示活动结束后取回。
四、活动时间：
2012年9月12日
五、活动地点：
学校中广场
石寺二中团支部
2012
年9月11日
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幼儿园爱心卡片制作图片漂亮好看
1.人生一世磨难多，风雪雨霜都经过。感恩的事千百件，感谢黄河母亲河。养育两岸炎黄子，繁衍生息到如今。发展壮大我中华，巍然屹立东方红。愿黄河奔流不息，滚滚向前东流水!
3.生命，因奋斗而精彩;人生，因追求而丰满;生活，因幸福而美满;心情，因愉悦而舒畅。感恩节，怀着感恩的心，惜缘惜福，祝福你幸福安乐，好运永久!
4.感恩的心，化作缕缕祝福!感恩的情，变成丝丝牵挂!感恩的愿，变为份份关怀!祝所有我爱和爱我的人一生无忧，快乐生活!感恩节快乐!
9.万物生长靠太阳，雨露滋润和苗壮。飞禽走兽鱼儿游，风调雨顺大丰产。万紫千红美风光，人间仙境美乐圆。感恩美丽大自然，幸福生活美人间。
10.感谢阳光每天灿烂，感谢溪流如歌潺潺，感谢鸟儿歌声婉转，感谢亲人深深爱恋，感谢爱人相依相伴。感恩节，感谢生活给了我们幸福美满。祝福你好梦都实现。
11.感恩节祝福送你：一祝身体好，二祝心情妙，三祝运气佳，四祝家庭好，五祝学业顺，六祝事业高。感恩天天有，幸福到永久!
12.十一月第个星期四，又是一个感恩节来临了，我发了如下短信给我的朋友“今天是感恩节，我要对你说一声节日快乐，谢谢你一直以来的关心和照顾，来世做牛做马，我一定会拔草给你吃。”
14.你知道，我的性格基本很内向;你也知道，我的表达基本含糊而不清;你还是知道，我的口头上基本不说感谢。但我知道感恩节要到了，我也知道你要好好的，直到永远。感恩节祝福语
15.爸爸妈妈，今天是感恩节，我最需要感谢的人就是您们，谢谢您们给了我生命，并教导我成长!
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幼儿园手工制作蛋壳幼儿手工制作图片
蛋壳幼儿手工制作图片欣赏
鸡蛋壳也是我们生活中都会产生的废弃物，怎样让鸡蛋壳变废为宝呢?呵呵，看看下面这些用鸡蛋壳做成的幼儿手工制作吧!每一个都很有创意哦，鸡蛋壳幼儿手工小制作在制作的时候，要细心将蛋壳留好，千万不要敲碎了，就没什么形状咯。可以用一根牙签将鸡蛋戳一个小洞，让蛋黄和蛋清慢慢地流出来。
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幼儿园手工制作树叶拼图大全
秋风吹,树枝摇,红树叶,片片飞来像蝴蝶,是什么 秋天就要到了,树叶黄了,一片片的树叶从树上落下来,树叶离开了大树妈妈的怀抱,好象在呜呜地哭泣.
你有办法能将秋天留住吗-自己动手贴制一幅树叶粘贴画吧手工制作的树叶拼贴画,树叶粘贴画借美术之灵,创自然之美,可以发展创造思维.让每一片叶都充满着智慧,充满着生命力.
用不同的树叶,通过自己动脑动手,做成了各种各样的树叶画,并能根据自己的想象,给树叶添上几笔,使画更美.赶快收集起片片落叶，发挥你的聪明才智，让一幅幅美丽的树叶粘贴画呈现在大家的眼前。
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幼儿园手工制作手工制作玩具
1 .取废旧光盘一张，在一面贴上一层黄色即时贴，再用蓝色即时贴剪出心形和星形的钟点标志，从光盘边缘按钟表常规顺序排列贴好，即成表盘。
2 .将表盘用双面胶贴在废旧挂历装饰板的中间位置，并从中间穿一孔备用。用黄色即时贴剪细边装饰挂历板的三条边，用白色即时贴剪若干小星星贴在挂历装饰板周围。
3 .用包装纸折成若干立体幸运星，用毛线串在废旧挂历装饰板的底边上。
这个手工制作需要的能力较高，比较适合大班的小朋友制作。
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幼儿园亲子游戏小结五篇_幼儿手工制作大全图片
为庆祝“六一”国际儿童节，大沥雅迪幼儿园邀请家长走进幼儿园、走进各班活动室，看孩子学习，与孩子进行亲子游戏活动，让孩子感受到与爸爸妈妈一起游戏的快乐，增进了亲子间的感情。
籍本次活动，我们安排了不同的活动内容让家长参与。首先，大、中、小班级进行了第一环节亲子活动《跳圈圈》《两人三足》，让孩子和家长一起参加亲子游戏比赛活动。在游戏过程中孩子与家长之间、家长与教师之间充满了愉快的情绪，欢声笑语此起彼伏，充满了整个幼儿园。再是进行第二个环节，小班开展“亲子手工比赛”,中班开展“生活自理能力比赛”，大班开展“学习成果展示”。再一次让孩子与家长进行零距离的接触，让家长亲身感受孩子的学习氛围，增进了对幼儿园的了解，促进家长正确对待自己的孩子，了解自己的孩子，主动与自己的孩子交流的责任感。
在亲子游戏中充分体现了家园互动，让孩子开心过六一，感受到童年的快乐。
为了进一步增强幼儿的身心健康，我园儿童节这天举办了一次亲子活动，游戏是《抢凳子》
规则是音乐停必须家长和幼儿同时抢到凳子才算赢家，每一轮去一个凳子，游戏最后是第一名这游戏培养了幼儿的注意力以及反应能力，加强了幼儿园与家庭，家长和孩子之间的沟通和交流，不少家长把孩子的一举一动照了下来，留下孩子美好瞬间，家长非常满意这次活动，希望以后多有类似的游戏，孩子们这天玩的好高兴。
20XX年12月31日上午，暖暖的冬阳沐浴大地，久扬艺术幼儿园历年一次的跨年亲子游戏活动又要开始了。今年，为了让幼儿和家长能更多地体验活动的快乐，在游戏中锻炼体质，在快乐中增强情感，我园改变以往全园性组织游戏项目的形式，把主动权交给各班级，教师根据幼儿年龄特点设计丰富的集趣味性、挑战性、安全性、发展性的游戏内容，这样，孩子在游戏中既能公平竞争，也能获得更多游戏的机会。
8：30，亲子游戏时间到了，有的班级瞬间“硝烟”四起，你看，操场上中七班的“夹豆子”游戏第一轮爸爸赛拉开战弓了，长的高高大大的爸爸们平时可不是干细活的人，但是为了给自己的孩子树立榜样，踊跃参加，拿起筷子夹起豆子飞跑传递着，争分夺秒场面激烈，孩子们可劲儿地为自己的爸爸呐喊“加油！”一曲终了，冠军爸爸以18粒豆子暂时领先，接下来家庭赛的结果如何比的就是父子间的默契了。有的班级为了给平时忙碌的父母创设更多亲子交流的空间，游戏前还安排了亲子才艺展示活动，活动前便预约家长，希望能和孩子共同表演，家长们非常开心，今天的舞台上，爸爸牵着女儿的手同唱一首歌，妈妈和着儿子的故事表演动作，有的家长还特地带来了音响、吉他，为孩子倾情献唱，现场气氛温馨动容。9：50，各班级游戏项目陆续结束，孩子们分别拿到了自己的游戏奖品和节日点心。
10：30，亲子游戏告一段落，可是操场上还聚集了很多家长和幼儿，他们迟迟不肯回家，为的是给接下来的老师拔河比赛助威。终于，裁判入场，以19人为一组的三组参赛队各就各位，经过抽签，大班和中班先拔，大家站好队，屏住气，拽紧绳子，裁判哨子一响，各自使力，经过几秒的僵持，大班过河，中班赢了！顿时，家长、幼儿的掌声，中班年级组教师的欢呼声响成一片。当然，按照比赛规则，要经过几个循环赛才能决定胜负，但是，中班年级组士气十足，稳占鳌头，一举夺得冠军，大班年级组获得亚军，小班年级组第三名。无论结果如何，每一位选手都付出了努力！有比赛就会有输赢，但输赢并不是最重要的，体验比赛的激情，享受团结的乐趣才是最值得珍惜的。
20XX年在师生、家长的一片欢声笑语中悄然过去了，新的一年已经来临，衷心祝愿每个小朋友健康活泼！祝愿每位家长工作顺利！祝愿每个教职员工合家幸福！
为了丰富幼儿的生活，培养幼儿亲子间的情感，本园于20XX年5月30、31日这两天举行了全园亲子游戏活动，在此次活动中我发现家长们都是很积极地参与，都愿意与孩子们度过这快乐和兴奋的一刻，而小朋友们有了家长的陪伴基本上都大胆的表现自己，勇于参与游戏，游戏一个接着一个进行，小朋友们也都大声的为同伴呐喊！加油！比赛场上欢声笑语一片。
由于孩子年龄小，久时间下来有些坐不住,后来感觉场面上有点乱，个别孩子都没按规则完成游戏，可我却看到了家长和孩子的脸上都洋溢着笑容，原来家长们的想法和我们一样的，名次并不重要，重要的是过程，重要的是参与。
相信通过这次的亲子游戏活动，家长与孩子的关系是更亲密了，家长与老师的关系更加融洽了，小朋友也得到了一次大胆表现自己的机会，锻炼了自我。
新和县幼儿园保教办
20XX年5月31日
十月，暖风拂面，躲在温室里的小宝宝们也该出动了，走进大自然的怀抱，闻花香、听鸟啼、看动物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，可以使孩子的好奇心得到满足和释放。同时，也是孩子和家长亲近、交流的好机会，也能在这万物灵动、花开的季节，培养孩子的观察力。
通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐，而且，春游也给我们大家建立了互相学习、交流的桥梁和空间，在春游的过程中我们发现家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会，无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了：以大自然为学习的课堂。
平时大部分家长都是在忙忙碌碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别说是与孩子进行情感交流了，为了让更多的家庭能甜蜜的体验到和孩子游玩的快乐，本次我们并选择了大兴野生动物园一日游的亲子活动，在活动中进行了接力传球，蒙眼找妈妈，我帮爸爸(妈妈)穿鞋等亲子活动，这些活动培养了孩子的团队协作精神和父母之间的感情。使天真爱幻想的孩子们通过此次春游看到各种活生生的动物，他们的心情是无比的激动和兴奋，带着这种激情他们不觉得疲惫，留下的只有美好的回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织能力、绘画的表现能力、亲子间的情感倾诉能力等。
我班结合找增加亲情的主题活动，四十多名家长和小朋友、老师走出教室、走出幼儿园，去感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹。《幼儿园教育指导纲要》指出把促进幼儿健康视为我班的首要工作，健康是人与环境之间、心与身之间整体关系和-谐的结果。在找春天的主题活动中，我们幼儿园将春游活动与亲子活动融合在一个空间里。
在这生机勃勃的季节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的快乐和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家长和我们幼儿园全体教职工与自然交融，在真实、生动、趣味的情境中，意志得到了磨练、体质得到了锻炼，身心获得了发展。
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幼儿园教师创意手工制作图片
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元旦贺卡手工制作图片大全_元旦贺卡手工制作图片
【--贺卡祝福语】
元旦就要到来，我们除了发送祝福语外，最简单的就是制作元旦贺卡了。接下来为大家力荐了元旦贺卡手工制作图片，给大家作为参考，欢迎欣赏！
元旦贺卡祝福语
1、不许动！抢，抢，抢劫！认识我的站左边，不认识我的站右边！想笑的站中间，还有盯着手机看的！对！就你！放下手机双手抱头！听着：元旦节给我快乐点！
2、新年里，愿你所有的故事都能精彩，所有的结局都能圆满，所有的梦想都能实现，所有的希望都能如愿，所有的好运都能预算，所有的付出都能兑现！元旦快乐！
3、沉淀一年的思念，365天的祝愿。转眼又是新的明天，未来有你快乐相伴。祝好朋友元旦快乐，幸福在新的一年漫延。
4、新出炉的短信，带着热腾腾的福气，滚烫烫的好运，香喷喷的吉祥，作为你团圆饭上的一道佳肴，吃了身体棒棒的，心里暖暖的。元旦快乐！
5、元旦到了，我请求天神帮你置换以下事项：将你的伤心换成开心，将忧心换成舒心，将烦心换成顺心，这可是我真心求来的，你要耐心的收下哟，元旦快乐。
6、以健康为圆心，以快乐为半径，送你一个幸福的圆蛋。蛋愿烦恼远离你，困难错过你；蛋愿好运爱上你，财富缠绕你！圆蛋愿你元旦快乐，新年快乐！
7、时光荏苒，喜迎元旦，旧年的幸福已然圆满，新年的辉煌等你创造；岁月如梭，情意依然，曾经的不快随风而去，未来的事业我们携手并肩。元旦到了，感恩生活，感谢朋友，带上梦想，在新的起点起航！
8、圣诞才过，元旦就要到了，我还是要衷心的祝愿你在新的一年里，好运经常缠身，生活五彩缤纷，钱包日进斗金，工作顺顺心心。
9、成功源于选择，动力源于梦想，运气源于行动，收获源于付出，友情源于延续，13年最后一天送你竹报平安，虎送吉祥！祝你元旦快乐！
10、今夜如有一颗星星眨眼，那是祝你平安；有千万颗星星在闪，那是祝你快乐；如一颗星星也没有，那是祝福太多星星黯然失色！元旦快乐！
11、画个圈圈诅咒你，那是愚人节对你做的事；画个圈圈恭贺你，那是元旦对你做的事；画个圈圈祝福你，那是元霄节对你做的事。元宵佳节，愿你圈住所有好运！
12、花开、花落、快快乐乐！白云、蓝天、幸福无边！和风、细雨、尽如人意！运气、福气、全属于你！祝你新春快乐！吉祥如意！羊年旺！旺！旺！
13、向你拜大年！祝你身体健康，心情越来越好，人越来越漂亮！生活越来越浪漫！新春快乐！
14、咪咪笑，抹不掉；甜甜的，好味道；艳艳花，芬芳绕；淡淡心，莫计较；闭闭眼，没烦恼；暖暖情，多美妙。羊年到，祝福到，愿君安好，幸福到老！
15、咩咩的歌声唱响在羊年，咩咩的叫声开门大吉，咩咩的福音送来吉祥，咩咩的呼唤放飞梦想，咩咩的歌唱让人神往，咩咩的叫唱羊年到了。愿你羊年实现梦想，创造辉煌！
16、祝愿你把新年的金财银财大财小财汇成万贯家财；再用你的朝气英气正气勇气换得一团和气；保你才气熏天、富贵连连、家和万事兴！
17、当新年的钟声敲响，把我最真诚的祝福献上。愿你年年都有鸟语花香，天天都有玉液琼浆。
18、新年的钟声里举起杯，任酒的醇香在空气中荡漾，任我对你的感激在杯里慢慢沉淀，深深祝福我的朋友，祝你新年幸福美满，健康快乐！
19、蛇跃马腾又到银玉未羊，吉祥如意犹如珠宝银圆。美满富有更显洋气十足，长康高寿象征幸福连年。愿你羊年阳光灿，幸福生活喜乐扬！
20、新年的喜庆如月光，照亮千万家；快乐的味道如糖果，甜蜜你心间；思念的温馨似棉被，温暖你身心；问候的传递载祝福，送到你眼前。祝你新年快乐，幸福安康！
幼儿园纸盒手工制作图片大全(17)
手工生日贺卡设计制作图片
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《手工生日贺卡设计制作图片》的内容，具体内容：随着邮政贺卡渐渐的淡出我们的视线，手工生日贺卡悄悄地滋长起来，谁送的生日贺卡更有创意，也变成了一个展示送卡人和收卡人之间情谊的方式。下面我整理了手工贺卡设计制作图片，供你参考。...
随着邮政贺卡渐渐的淡出我们的视线，手工生日贺卡悄悄地滋长起来，谁送的生日贺卡更有创意，也变成了一个展示送卡人和收卡人之间情谊的方式。下面我整理了手工贺卡设计制作图片，供你参考。
欣赏
美观的
手工生日贺卡寄语
1、愿你时时刻刻有快乐相伴，分分秒秒与好运缠绵，日日夜夜与安康为伴，年年岁岁有幸福开颜，朝朝暮暮有如意携腕。生日快乐，愿你常与开心做伴。
2、都说流星可以有求必应，如果可以我愿意在夜空下等待，等到一颗星星被我感动，为我划过星空带着我的祝福落在你的枕边!生日快乐!
3、烛光交辉映甜蜜，长寿面来缠幸福，红酒醉人心中美，良辰美景庆生日;恭喜，恭喜，又长大一岁，祝你在新的一岁里事事顺利!生日快乐!
4、太阳当空照，小鸟齐欢笑。清风送清凉，雨露来热闹。齐把祝福报，你的生日到。幸福甜蜜随，从此烦恼消，天天乐逍遥。生日快乐笑，开心永到老。
5、花儿为你绽放，鸟儿为你歌唱，风儿为你祈祥，雨儿润你心房，阳光照你脸庞，祝福送你心上，生日为你开场，快乐随你心想，愿你福寿无疆。
6、人走千里感情在，水流长江为在海，朋友不见朋友面，日日夜夜心中念，青松不是花盆栽，友谊不是金钱买，只要朋友有心在，风吹浪打分不开。生日快乐。
7、羡慕你的生日是这样浪漫，充满诗情画意，只希望你的每一天都快乐、健康、美丽，生命需要奋斗、创造、把握!生日快乐。
8、岁月，为您增添了皱纹、华发和沧桑;也馈赠给您阅历、成就与坚强。此刻，您就象一棵大树，枝繁叶茂、郁郁葱葱，庇荫亲朋、美丽大地!老大哥，祝您生日快乐、永远年轻!
9、愿你的生日充满无穷的快乐，愿你今天的回忆温馨，愿你所有的梦想甜蜜，愿你这一年称心如意!
10、寿星佬，在你的生日来临之际，祝你所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的等候都能出现，所有的付出都能兑现，生日快乐!
11、亲爱的：在这特别的日子，我只能用心去默默地想你、爱你。只想告诉你：永远深爱着你，你的一切都在牵动着我!
12、你是世界上最幸福的女人!有一个爱你的老公守着对你一生一世的承诺。和每一年的今天陪你一起走过!亲爱的生日快乐!
13、今天的玫瑰特别鲜艳;今天的气息特别温馨;今天的日子特别浪漫;今天的心愿特别美好;今天的祝福特别灿烂，祝愿你永远幸福快乐!
14、生命是一种喜悦，愿你的生活，永远充满喜悦，祝生日快乐!
15、情人是鲜花，握在手里不愿撒;朋友是葱花，哪里需要哪里抓;爱人是麻花，饿了才会想到他。祝小葱花生日快乐!
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幼儿园手工制作教案 幼儿园手工树叶制作教案
发挥幼儿的想象力,能运用不同形状的树叶创造性剪贴出与之有类似的形状或花纹的物体,体验制作的成就感。 以下是小编精心整理的幼儿园手工树叶制作教案的相关教案，老师们快来欣赏学习吧!
幼儿园手工树叶制作教案范文一
树叶粘贴
秋天到了,幼儿园里植物的叶子不断的发生着变化。幼儿好问为什么,他们的好奇心很强,在幼儿热情高涨的时候讲解本节课,让幼儿体会到大自然无穷的奥秘。
活动目标
1、萌发幼儿的审美情趣,激发幼儿热爱秋天的思想感情。
2、培养幼儿的动手操作及创造美得能力。
3、发挥幼儿的想象力,能运用不同形状的树叶创造性剪贴出与之有类似的形状或花纹的物体,体验制作的成就感。
教学重点、难点
发挥幼儿的想象力,能运用不同形状的树叶创造性剪贴出与之有类似的形状或花纹的物体,体验制作的成就感。
活动准备
1、到幼儿园操场上观察各种树叶。
2、收集各种落叶,并用湿布擦干,压平。
3、卡纸、胶棒、剪刀人手一份。
4、课件,背景图。
活动过程:
一、激情引趣
1、律动进教室
2、现在是什么季节?我们一起到秋天的树林里捡树叶。
3、说说你捡到的树叶是什么颜色的?它像什么?
二、观赏课件、感知各种树叶的特征
三、教师示范作画,幼儿欣赏树叶贴画。
1、老师也捡了一些树叶,我想把树叶变成一只小乌龟。(边制作边讲解)
2、你想把树叶变成什么?
四、幼儿制作,教师巡回指导。
1、用剪刀时注意安全。
2、说说你把树叶变成了什么?
五、树叶作品展
六、活动延伸
让我们唱着歌到外面去寻找秋天吧!
幼儿园手工树叶制作教案范文二
贴树叶
活动设计背景
因本班幼儿在户外做游戏时,纷纷拾地上的落叶玩,而且玩得不亦乐乎。为了激发幼儿的活动兴趣,特设计本活动。
活动目标
1、让幼儿了解秋天的特征。
2、培养幼儿的动手能力和观察能力。
3、培养幼儿热爱大自然的情感。
教学重点、难点
重点:掌握贴树叶的方法。
难点:1、怎样才能把拾树叶和贴树叶两个环节恰当的连接起来。
2、怎样让幼儿对贴树叶的活动产生兴趣。
活动准备
树叶若干、画有树干的大纸一张、塑料盆 、双面胶若干。
活动过程
过程一:导入
1、教师出示树叶以树叶宝宝来做客的形式导入活动,激发幼儿对活动产生兴趣。
2、教师用拟人的口语告诉幼儿树叶宝宝很孤独,它想要很多朋友,请幼儿帮树叶宝宝找朋友导入下一个活动。
过程二:拾树叶
教师带领幼儿到户外拾树叶,让幼儿感受秋天的情景。并引导幼儿知道秋天来了,树叶变黄,会从树上掉下来的道理。
过程三:贴树叶
1、教师出示画有树干的大纸,引导幼儿将树宝宝送回树妈妈的怀抱。
2、教师示范把树叶贴到树干上。
3、教师请幼儿将树叶贴到大树干上,鼓励幼儿大胆尝试。
总结:幼儿通过自己的劳动把树叶宝宝送回了树妈妈的怀抱,让树干变成了一棵枝叶茂盛的大树,幼儿从中体会了自己动手创造的乐趣,同时感受了大自然的奥秘。
教学反思
这节课富有童趣,幼儿很感兴趣。在贴树叶的过程中,幼儿积极地参与,但似乎意犹未尽,下一次如果叫我重新上这堂课,我会把教具准备得更充分,让幼儿充分发挥自己的动手能力和思维想象力。
幼儿园手工树叶制作教案范文三
叶子
主题名称 小树叶 课题名称 叶子的秘密 活动目标 “ 1、 引导幼儿乐意在集体面前说,积极地用语言表达自己的想法。2、通过观察比较,知道叶子在形状颜色上有许多不同之处。3、培养幼儿的观察力和想象力。活动准备 树叶娃娃、课件、各种形状的树叶。
活 动 流 程 “一、开始部分:
导入:创设范围,引发幼儿的兴趣。请幼儿唱《会跳舞的叶子》,结合自己的生活经验,运用自己的想象,利用自身动作,来表现自己对叶子的认识。
二、基本部分
1、老师利用两个树叶娃娃的对话,引起幼儿兴趣。
2、模仿活动:学树叶飘的样子。(看课件) 3观看叶子图片,扩散思维活动。 (1)老师引导幼儿观察树叶娃娃。” “活动反思
通过这节教育课,老师不断促进幼儿用自己的头脑,用自己的观点,去思考和解决问题,使生成和回应步步相扣,就是让他们的探索和兴趣越来越浓,不断提高孩子的探索意识,为幼儿的探索打下良好的基础。
活 动 流 程 “(2)再看看树叶的形状一样吗?它们像什么?
幼儿:有的像小船,有的像星星。
幼儿:像弯弯的眉毛
师总结:树叶的形状不同,有椭圆形﹑五角形等
四、活动结束:
老师和幼儿一起将操作的结果展示给其他幼儿欣赏。” “活动反思
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