材料五
20世纪80年代以来，人类社会发展面临一系列新问题，如南北差距继续扩大、世界人口剧增、全球生态环境日益恶化等。1987年，联合国世界环境与发展委员会在对世界环境和发展中国家的关键问题进行全面调查研究的基础上，发表《我们共同的未来》专题报告，系统阐述了可持续发展的战略思想和基本纲领，并把可持续发展定义为“既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展”。1992年，在巴西召开的有183个国家和地区参加的联合国环境与发展大会上，通过了《里约热内卢宣言》和《21世纪议程》两纲领性文件，可持续发展观被不同国家所认同。
（5）联系材料五，运用国际社会的有关知识，说明为什么可持续发展观能够被不同国家所认同。（8分）
材料六
就人与自然的关系，马克思、恩格斯曾做出如下诊断：
恩格斯说：“我们对自然界的全部支配力量就在于我们比其他一切生物强，能够认识和正确运用自然规律。”“不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。”马克思说：“我们这个世界面临的两大变革，即人同自然的和解以及人同本身的和解。”
（6）联系材料五、六，运用所学的哲学知识，说明应该如何理解和处理人类与自然界之间的关系。（12分）
知识点：处理国际关系的决定性因素
（5）国家利益是每一国家对外政策的出发点和归宿，但在全球化的背景下，每一国家既重视自己的国家利益，又努力寻求与其他国家的利益共同点。可持续发展是当今世界一个非常重要的利益共同点，它不仅关系到当代人的利益，也关系到下一代的持续生存和发展，不仅关系到发展中国家的经济发展，也关系到发达国家的利益。在当今世界，联合国在协调国际关系、促进各国社会和经济的发展方面有着不可替代的重要地位。在发展问题上，经过联合国的努力，不仅达成了可持续发展观的共识，而且形成了有关可持续发展的纲领性文件，这也是可持续发展观能够被不同国家所认可的原因之一。
（6）自然界先于人和人的意识而存在，人类本身也是自然界的一部分，并受自然条件和自然规律的制约。人能够认识自然界的规律，并以这种认识为指导改造自然界来满足人类的需要。人类认识活动对自然界产生直接与间接、积极与消极的多方面影响，人们在改造自然的同时应更加注重保护自然，以实现自身的可持续发展。人与自然的关系问题是人类共同面对的问题，只有合理地解决人与人之间的利益矛盾才能更好地解决人与自然界的矛盾。
解析：第（5）问以可持续发展观为主题，考查国际社会中各国和联合国对这一问题达成共识的原因。这主要考查考生把握事物的本质和规律，并作出正确的阐释，特别是综合运用教材相关知识解释材料中的生动现象。国家间出现良好关系主要是由各国的国家利益和国家力量决定的，国家间的共同利益是国家合作的基础。国家间在可持续发展方面存在共同利益是达成共识的关键。同时材料中还提到联合国在此问题上达成发挥了重大作用，涉及到考查联合国的作用。第（6）问围绕恩格斯和马克思的名言，从理解和处理两个层面来，即认识和实践两个方面来把握人类与自然界之间的关系。本题主要考查考生辩证地综合地运用教材相关知识对这一对关系进行阐释。在理解上，从恩格斯的观点可以归纳出，就是要坚持辩证唯物论中的自然观，并用这种自然观来指导人们进行相关的实践活动。在处理上，从马克思的观点可以得出，要从人类两个基本实践活动，一是人同自然的和解，就是人如何与自然和谐相处，即生产实践。二是人同本身的和解，就是如何处理人与人之间关系，即处理社会关系的实践。