谈狼作文15篇
谈狼作文15篇
谈狼作文(1)
亡羊补狼的作文
【篇一：亡羊补牢(450字)作文】
精选作文:亡羊补牢(450字)作文 从前，小军家养了很多羊。可是在一个宁静的夜晚，一只凶猛的狼奔向了小军家的羊圈。那只狼非常狡猾。见到许多肥肥壮壮的羊，它馋得口水直流，于是，它用锋利的牙齿咬断绳子，把羊圈的木桩撞了一个窟窿，叼走了一只羊。 第二天早晨，小军象往常一样去放羊，当他走到羊圈的时候，发现了一个窟窿，当时也没在意。第二天，羊又少了一只，他自言自语地说；lsquo;我的羊多着呢，这两只羊也只是沧海一粟。过几天再说吧！rsquo;就这样，羊一天天在减少。两天后，小军来到羊圈一看，顿时两眼发呆原本有十八只羊，现在只剩下三只羊了，他看到羊圈旁的一堆血迹，终于明白了一切都是可恶的狼干的坏事。眼看着羊群越来越少，小军心里焦急万分，大步流星地跑去找爷爷。爷爷语重心长地说；lsquo;亡羊补牢，为时不晚。rsquo;只要现在把羊圈修补好，一切都来得及。lsquo;小军听了爷爷的话，觉得非常有道理，于是他连忙拿来木棍，用榔头把木棍钉得更加结实。从此以后，羊再也没有丢过。 这个故事告诉我们；生活中出了差错，应该及时补救，免得再受损失。学习也是这样的，错了就改，那么，相同的错误也就不会再犯了。三年级:李炎
篇一：亡羊补牢的启示作文
亡羊补牢的启示作文
亡羊补牢的启示七一华源二（12）班 张豫鹤
“陈老师下周一检查《超级课堂》！”姚同学在黑板上写下了这几个大字，正在夸夸其谈自我陶醉的我下意识地往黑板瞟了一眼。“神马情况？” 唉呀，我猛地惊了一下，才只做到篇二：亡羊补牢的故事亡羊补牢的故事
从前，有一个农夫家里养了十多只羊。白天，农夫赶着羊群到山上吃草；傍晚，农夫将羊儿赶回羊圈，清点对数后，他才安心去睡觉。
一天早上，下起大雨。雨水把羊圈冲坏了，羊圈上出了一个窟窿。农夫发现后没有立即动手修补羊圈，他想等那天有空时再补吧。
篇三：亡羊补牢,为时已晚
对方说亡羊补牢是为了避免损失的继续扩大，是有长远眼光走可持续发展道路。我方则认为
1、 一切假设都是虚无，事实是损失已经造成，无法更改。如果冲动之下杀害了一个年轻的生命，无论怎么忏悔行善，这个生命已经消失，给其家人造成的伤害已无法弥补。哪怕他因此而一心向善发挥了更大的作用，众生平等，如果那一个伤害的人是你也许你就不会说的这么轻松了。就像高三毕业才想着发愤图强，为时已晚。
2、
3、 即便上述现象极
少，亡羊补牢也不可取，事后补救，永远不是解决问题的好方法，建立完备的预警和监督机制才是解决问题的根本。损失已经造成，不如之前全盘考虑，从源头和过程上层层把关，问题出现的几率必定会大大降低。“牢牢胜过补牢。”
事件发生总要解决，不能坐视不管，若灾难发生，无法及时从新开始，补救不失为一种方法，但整天忙着四处灭火救火，永远无法从根源上解决，还谈可持续什么发展？
5、对方若辩人总有考虑不全面的地方，事先预警难免有所偏颇，我方可辩，所以我们还需建立监督机制，及时发现、规避可能导致的问题。
篇四：《亡羊补牢》读后感
《亡羊补牢》读有感
四基小学黄荣桂 《亡羊补牢》虽然只是一个小寓言，但读了以后。我却明白了什么东西都不能忽视。这则寓言主要讲了以前，有一个放羊的人，他家的羊圈坏了，狼从哪里钻进去，叼走了一只羊。邻居劝他快点把羊圈修好，主人却不以为然。
【篇二：亡羊补牢(新编)作文】
[亡羊补牢（新编）作文]
【篇三：亡羊补牢的故事】
亡羊补牢的故事
从前，有一个农夫家里养了十多只羊。白天，农夫赶着羊群到山上吃草；傍晚，农夫将羊儿赶回羊圈，清点对数后，他才安心去睡觉。
一天早上，下起大雨。雨水把羊圈冲坏了，羊圈上出了一个窟窿。农夫发现后没有立即动手修补羊圈，他想等那天有空时再补吧。
第二天早上，农户准备去放羊，刚走到羊圈，他发现羊圈上的窟窿更大了，羊也少了一只。他才突然意识到昨晚可能有狼进来把羊叼走了。农夫非常心痛自己丢失的羊，他找了半天也没有找到羊。看到地上的血迹后，他才明白羊是被狼吃了。
好心邻居大伯知道后，忠告农夫应该赶快把羊圈上的洞修补好，否则，会有更多的羊被狼吃掉。
农夫接受邻居的建议，他立即找来一些木材，将羊圈的窟窿修补好，修补后的羊圈比以前更结实更坚固了。羊圈里的羊再也没有丢失过了。
这个故事告诉了我们一个道理：生活中出了差错，应设法及时补救，免得再受损失。学习也是这样的，错了就改，那么，相同的或者相似的错误也就不会再犯了。
广西柳州市景行小学0802班三年级:彭周洲
谈狼作文(2)
驯鹿和狼之间作文
【篇一：作文】
一.读《约翰克利斯朵夫》有感
第一次读这本书的时候我在读高中，每天闲来无事的时候或许只有洗脚的那么几分钟的空档，这个时候我总会翻开这样一本书。这个寒假我又重新温习了一遍《约翰克利斯多夫》然后总让我念念不忘的还是那句--你还刚开始呢，孩子。人并不是想做什么就能做什么的。想做是一回事，生活又是另一回事，所以不要难过，最要紧的，你要晓得，是不要放弃想做，不要放弃生活。
生命是可贵的，但生活又赋予了生命更高的价值，不同的人会选择不同的方式去热爱生活，享受生活。
一个人的生命是平凡的，但是对我们来说又难能可贵，生命好像绘画的铅笔它只会在使用中逐渐减少，消逝的终究还是会消逝，永远不会增长增多，好像时光一样匆匆如流水但是我们不能让它白白流失，流失的没有价值，没有意义，生命是所有成就的基石，所有花朵的种子。他帮助我们奋勇前进，勇往直前。
华罗庚因为家境贫困而不得不在中途退学，好学让他拥有比普通人更刻苦的毅力，自学所有课程，二十岁的他在清华大学担任教师，抗日战争后他从英国回来，左腿残疾的他并没有因为这样就浪费生命，虚度光阴，他依旧兢兢业业的为生命，为生活奋斗，和命运抗争。晚年的华罗庚培养出陈景润等多位杰出的科学家，最终华罗庚奔赴日本进行学术报告时，因为心脏病而与世长辞，在生命的最后一刻，华罗庚依旧让他的生命奉献于他一生恃爱的数学上，他生得平凡，却用一生证明了，平凡的人会拥有不平凡的生命。
张海迪因为五岁时患病从而各位截肢落下终生残疾，同样享受生命的她，也学习了所有的课程，另外还学习研究了针灸，在当地行医救人，她还从事文学创作编着《生命的追问》，《生命的追问》出版不到半年的时间就被重印四次，张海迪怀着活着就要对社会有益的心态在中国青年报发表了《是颗流星就把光留向世间》而名声大噪，被誉为“八十年代新雷锋”二零零八年，五月十二日四川汶川地震，震级七点八级的地震使汶川瞬间坍塌，成千上万的人失去性命，但不时发生的余震没有阻挡一位消防官兵的脚步，他苦苦哀求身边的人希望可以让他进去在挽救一个人的生命，一位普通的消防官兵把别人的生命看的比自己的还重要，他珍惜生命，冒着随时可能会被压死的危险，依旧希望可以帮助他人，他热爱生命，把别人的生命看的比自己的还要重要，时刻怀着救人的心态。
生命是可贵的，每个人珍惜生命的方式又是不同的，但都让生命变得充实而有意义。 假如一个人活在这个世界上，没有为这个世界创造出一份属于自己的价值，就是在白白地浪费生命，在慢慢地扼杀自己，像废人般地活在这个世上；一个人如果为这个世界创造了属于自己的价值，就是对自己灵魂的一种解脱，也是对自己的生命的一种热爱的行为。 生命的价值展现是如此的不易，但是许多的价值不是一下子可以看到成果，需要我们的耐心和坚韧。但是只要愿意付出坚持的代价，你终究可以享受到成功的甘甜，就让我们好好学习，用我们的知识和行动，去体现掌握在我们手中的生命价值，去像伟人般地付出汗水和辛劳，像钢铁般地奋斗，为自己的生命增添价值。
所以说，加油吧，不要放弃生活，放弃有想做的欲望。
二.《论语译注》（杨伯峻 版） 读后感（1）
小时候总听身边人说论语中的语句，直到今年寒假读了《论语译注》，又一次 感受到了孔子老先生的渊博的学问知识。
似乎很久，没有放下手机，好好的运用一丝时光去潜心阅读；似乎很久，没有在意远方家园父母的关心和问候，淡却了慈母游线和临行密语；似乎很久，没有再放下身边的事务，选择一个阳光合适的日子，去好好贴近山川田野，感受天苍与野茫。
然而当我再度拿起这本《论语译注》这些似乎很久的半命题，在肆意挥洒的画卷落款上，重重地刻下一笔属于自己的“合”。
孔子作为世界思想十大文化名人之首，孔子的很多思想闪烁着人性的光辉，体现了人类的共同追求。世界文明的发展需要孔子的智慧。儒家文化影响了中国各代伟人的思想，而《论语译注》是一本必读书，里面记载着孔子对于生活、学习、为人处事的态度。
杨伯峻先生的《论语译注》注重字音词义、语法规律、修辞规律及名物制度、风俗习惯等的考证，论证周详、语言流畅，表述清晰准确，是当代最好的《论语》读本之一。《论语译注》汇编了研究孔子的重要文献《论语》二十篇，并作了较为具体的分析和解注。从小学课本上的论语十则，那时我们便知晓了“三人行，必有我师焉！择其善者而从之，其不善者而改之”、“学而时习之，不亦乐乎？人不知而不愠，不宜君子乎”、“温故而知新，可以为师矣”、“学而不思则罔，思而不学则殆”??
孔子是一个伟大的思想家、教育家。治学方面，他的“学而不厌，诲人不倦；知之为不知，不知为不知；敏而好学，不耻下问；三人行必有我师；博学而笃志，切问近而思”治学的方法他讲究温“故而知新，学而不思则罔，思而不学则殆，他觉得学而实习之不亦说乎。”这就是教育我们要在学习生活中吧“学”和“思”结合起来，勤勉治学，才能学有所成。同时孔子认为“好仁不好学，其蔽也愚，好知不好学，其蔽也荡。好信不好学，其蔽也贼??”可见学习的重要性，治学是仁信的基础“三人行，必有我师焉”、“敏而好学，不耻下问。”前一则是说几个人走在一起，那么其中必定有可以当老师的人；后一则告诉我们敏捷而努力地学习，不以向不如自己的人请教为耻。这两句话虽然出自两千多年前的孔子之口，但至今仍告诉我们学习之根本。“三人行，必有我师焉。”告诉我们能者为师。在我们日常生活中，每一个人接触的人甚多，而每个人都有其自身一定的优点，值得我们去学习，亦可成为我们良师益友。孝道方面，他又讲孝是为人之本。子曰：“父在，观其志;父没，观其行;三年无改于父之道，可谓孝矣。” “事父母能竭其力;”等。孔子说：“当他父亲活着，［要观察他的志向;他父亲死了，要考察他的行为；若是他对他父亲的合理部分，长期地不加改变，可以说做到孝了。”这里讲了什么是孝，作为学生不能为自己负责使父母担心、忧心，这也不能算是孝。父母都希望子女比自己强，具有良好的品德，生活的比自己好。作为学生在学校好好学习，回到家多陪伴父母，在家帮父母做一些力所能及的事，这些便也算是孝。
从论语中我们可以学到很多，让我更加懂得要珍惜与父母在一起的时光；懂得珍惜身边的益友；懂得会从生活中学习，从身边的人身上学习；珍惜现有的学习机会，不断提高自身能力。懂得爱，懂得感恩，懂得学习。
三.《论语译注》（杨伯峻 版） 读后感（2）
读了杨伯峻的《论语译注》，基本了解了孔子的思想主张。印象最深刻的是孔子老先生的那句“有朋自远方来，不亦乐乎。”
对于我来说天地间最真挚的情谊莫过于友情。它虽没有亲情那般伟大，爱情那般轰烈，但却在人的生活中起着非同凡响的作用。每次读到孔子老先生的这句话总会想起这么多年来交过的朋友们。有朋友远道而来，不是一件很高兴的事么？这种高兴的情感溢于言表，乐--就是表现在脸上的喜悦。对待朋友 要笑脸相迎，而且是真的感到高兴，不做作不虚伪。假如别人不了解自己，却并不怨恨人家，不生气不恼怒，能这样做，就是一个有德行有修养的君子了。你看，对朋友真心的笑脸相迎，对不了解自己甚至误解自己的人呢也不怨恨生气，能如此对待别人，人缘一定不差。与任何人的交往，不都应该采取这种态度吗？
活在这个世上，为的是友谊，至少我是这么认为的。生活就是一张没有染色的画，染色的笔就是多彩的友谊；泥土开始只是一片黑，点缀的是那绿色的友谊。
当我们伤心的时候，朋友能给我们肩膀。让我们正在独自流泪的时候，朋友能让我们心情愉快。这不是蒙娜丽莎那神秘的微笑，只是友谊，很简单而又难以琢磨的友谊。友谊拥有神奇的力量，都使我们为之震撼。
朋友并不是找出来的，而是不经意“碰”出来的。当你帮别人捡一根笔，或许就认识了然后就成了朋友。是的，友谊就是这么简单。
俗话说，人生得一知已足矣，千金易得，朋友难求。朋友是人的精神生活中一个重要的组成部分，没有友谊的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，就会感到人间的孤独。人们需要友谊，因为真诚的友谊可以使人奋发，使人欣慰，使人快乐，使人向前??
人生的财富是无穷无尽的，但真正的财富是什么呢？是金钱？是权势？不是，是友谊。不知哪个哲人说过：财富不是真正的朋友，朋友才是永久的财富。朋友，当你知道朋友的价值时，就别太在意朋友之间的琐事，你应该知道：朋友不在一时，而在平时；不凭年龄，而凭心灵。朋友，别太在意，让我们携手望着美丽的朝阳，共同奋斗吧！
有朋自远方来，回眸身后脚印里的每一个细节，才发现我的生活中处处都布满友谊的皱纹，荡漾着友谊的涟漪??
第一场冬雨
被冬雨惊醒
才知夜冷
朋友说
回忆是长在沃土上的罂粟
重复着同样的梦
我想我已是中毒太深
麦田里
你扎的稻草人迎风摆动
屋檐下
你养的雏燕呼唤个不停
雨声渐浓
就在这第一场冬雨里
最后一次写下
你编织的梦你远去时的背影
如果有一天
远在天堂的你看见了罂粟花开
那便是我
深埋于心的思念之种
寒假的雪
也不知什么时候，雪纷纷扬扬，飘飘悠悠地从那令人神往的天空中飘落下来。 窗外，刀割般的北风呼呼的刮着，天空阴沉着脸。不一会儿，小米粒大的雪粒从空中散落下来，好像天空中有一双巨手，把雪粒一把把均匀地撒在大地上，又像春风抖落万树梨花。
听说雪是仙女撒下的一捧捧碎玉，也是冬天特有的“蝴蝶”。雪落在树枝上，亮晶晶、毛茸茸的，像驯鹿探出的角像慈母随风飘舞的银丝。雪也如蝴蝶一般翩飞在屋顶上，给房屋裹上了一层厚厚的棉袄；翩飞在树枝上，为树木编织了一件洁白的“礼服”。
大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上，在这一刻，一切都是美好的，都是寂静的。那瑰丽的六角花瓣，烟一样轻，玉一样润，云一样白，悄悄落到大地上，为大地妈妈盖上了一层棉被。放眼望去，整个世界白茫茫的犹如一个童话般的冰雪王国。雪后，那绵绵的白雪装点着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。早上很冷，出来的人不多，只有零零星星的脚印，没有踩过的地方完整的像一块地毯；又像一片银色的沙滩，反射着朝阳的光辉。树枝杈都稀稀疏疏的，乘不了多少雪，只是零散地挂着一些雪绒，雪都堆积在了树下。第二天清晨，拉开窗帘，令我吃了一惊：好一个粉妆玉砌、冰雕玉琢、银装素裹的世界，到处一片白，细看那雪：毛茸茸、亮晶晶，飘到地上还发着耀目而细碎的光，使你要眯起眼才能欣赏这壮丽的雪景。一层薄薄的白雪，好象巨大轻软的羊毛毯子。这使我不禁想起两句诗：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”我穿好衣服，决定出去瞧瞧：地上铺着厚厚的雪，它洁白无暇，纯洁得让人不忍心踩上一脚。
《幻城》里曾多次说，“这个世界是千万个世界重叠在一起的世界”，每一个世界都无边无际。如果说真的这么无际，至少，在我们眼前的雪境值得思味，或许世界真的如此奇妙。
【篇二：作文】
1.作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。 ? 2.选材也要有与众不同的“鲜味”
才好。
? 3.作文，要写真情实感；
仿。 ? 4.作文练习，开始离不开借鉴和模
? 5.但是真正打动人心的东西，应该
是呕心沥血的创造。
? 6.要紧紧围绕读书，表现自己对书
对阅读的一片痴情，表现自己热爱
学习、渴求知识的情感。 ? 7.故事的起因、经过、结果都要具
备，而且要把故事的经过展开写得
曲折而具体，引人入胜。
? 8.要展示细节：自己的动作、神
态、外貌、感受、心理、语言等细
节要多多地穿插其中。
? 9.写出自己对阅读的一点小小感
悟，也可以穿插补充最钟爱的书里的某个情节、人物，还可以穿插有
关读书的名言。
附典型范文：
1.讲故事式
母子“马拉松” xmlnamespace prefix =o ns =urn:schemas-microsoft-com:office:office
/
杭州采荷第二小学教育集团 614班 王达
我们杭州的“钱江新城”里新造了一座超大的图书馆，里面的藏书应有尽有，只要办张借书证，就可以在那里免费阅览，被人称为“市民大书房”。 放寒假了，被压抑很久的读书欲望蠢蠢欲动，我满心想着去图书馆办一张借书证。可是，一向死盯着成绩不放的老妈会同意吗？我真是“有贼心没贼胆”啊。经过好几天的深思熟虑之后，我终于吞吞吐吐地把自己的想法告诉了妈妈。妈妈一听，脸上的笑荣凝固了，一下子严肃起来，最后竟然大声怒斥道：“你学习都没有搞好，还看什么闲书？！”我气不打一处来，大声反驳说：“看书不也是一种学习吗？”妈妈见我居然敢顶嘴，怒火中烧，扬起巴掌就挥过来。我见大势不妙，急忙换好鞋子开溜，从楼上一下子冲到了楼下。妈妈在后面穷追不舍。
我的天啊，眼看就要被追上了！我只好使出了独门绝技——“拐弯抹角”。只见我窜进路边小巷，左弯弯右拐拐，几个回合之后就把“追兵”甩得没了踪影。 可还没等我得意地露出小兔牙，脚下一块石头一绊，我一头栽倒在地。眼看“追兵”就要赶上来，我强忍着痛从地上爬起来就跑。这时，我眼前金星直冒，蓬乱的头发上沾满了枯草，衣服上尽是灰，狼狈极了。可妈妈呢，还是在后头边追边喊：“停下来，快停下来。”凭我多年和妈妈的作战经验，妈妈是非追到我不可了。
的迷人芳香，忘记了疼痛和劳累，撒开脚丫子一个劲地跑。跑了好一阵儿，妈妈气喘吁吁了，她看实在追不上我，只能妥协：“儿子，别??别??跑了，呃，我们商量??一下??”我唯恐有诈，和她保持着十多米的距离，说：“妈妈，你不准骗我，要是你说假话，晚上我就不给你按摩！”“好??好??好??”妈妈一手叉腰，一脸无奈地说。
经过“和平谈判”后，我们终于相互妥协，大致内容是：我可以去图书馆借书，但不可以影响学习。
“耶，办证借书去喽！”我一溜小跑，直奔目的地而去，“‘市民大书房’，我来也！”
(指导老师：毛建和)
2.书信体
我和你
杭州采荷第二小学教育集团 614班 李泠 亲爱的书们：
你好！
我是你的老朋友——李泠，我和你是熟识的。今天，我写信给你，让你知道我如何喜欢上你的，希望能加深我们之间的友谊哦！
三四岁时，我就接触你们中的小人书了。那时我还不识字，要妈妈读给我听。早晨起来、晚上睡觉，我都缠着妈妈给我讲故事，看着妈妈手中的你，灰姑娘、美人鱼伴我入梦。
我上小学了，我学会了拼音，并认识了字。我就捧起你们中的童话书和神话书，看得津津有味。我知道了大禹、女娲等人物，我为更加喜欢上你感到异常心奋、开心。
中年级时，我不再满足只看你们中的童话书了。你便派了杨红樱笔下的马小跳跳进了我的生活，让大雄牵着哆啦a梦的手跑进我的眼睛，那一个个美妙的故事让我神往，那一个个搞笑的片断使我笑得在床上打滚。你给我带来多少快乐啊，你可真够朋友！
到了现在，我跟你们是百分之百的哥们了，我有了更多的世界名著，更多的好书，你们每天都陪伴着我，好到一刻都不能分离。还记得上次吗？我捧着你们中的《三胞胎哗校园》看得入迷，渴了想喝酸奶，便拿着书去厨房。我的眼睛简直不能离开你，开了冰箱，拿了酸奶，依旧把头埋进你的身体里，竟把弄坏的筷子当吸管插进酸奶盒里，放进嘴巴里吸酸奶。咦？嘴巴里怎么没有酸奶的味道，一看，我和你就大笑起来，笑得肚子都疼了好一阵！哈哈哈哈┅┅┅
祝我们的友谊长长久久！
你最忠诚的朋友：李泠
2008年10月19日
（指导老师：毛建和）
3.联想式
我读书，我快乐
“书是人类进步的阶梯”这句话是高尔基说的。书的确能让人进步，但是。我也爱读书，甚至对书爱不释手，可我这么爱读书，我却没有进步呢？这个问题一
直困扰着我。终于，我在《走遍天下书为侣》这篇文章中找到了原因。
这篇文章告诉我，读书，一定要从中获取你从不知道的新知识才能是读了一本书。读书并不是让你轻描淡写地看看书中的文字，而是让你体会到着本书中每个字的意义和它所代表得生命，让自己也融入故事情节中，就好像你透过文字，看到故事发生的场景一样。读书不但要思考、体会和想象，还要跟作者学一手，把作者怎样用文字把故事画出来的本事记住，故事中的好词好句和优美的段落都要摘抄并背诵，在你写文章时也可以用到。最后，你要一遍一遍毫不厌倦地读这本书，你每读一遍都会发现新的东西，只有不断获取知识，才能提高自己。我明白了，读书只是看你从书中知道了什么，懂得了什么。而不是在乎你看了多少。如果你一直一目十行，囫囵吞枣地读书，那么即使你看了成千上万本书，
也不会学到什么，更不会提高自己的水平。
我终于养成了做读书笔记的习惯。这样做的效果还真不错！没几天，我的作
文就有了很大的进步。我也能着迷地读书了！
有一次，我在房间里读《儿童文学》，当我读到《美丽世界的孤儿》时，我被这则故事深深吸引住了，津津有味地读了起来，我便开始想象：假如我就是故事中的主人公──柳霞的话，我一定会和银白色的小驯鹿──幺鲁达在森林里寻找其它的驯鹿。当可爱的幺鲁达看到树上的“大瘤”时，它就把头拱进我的怀里，害怕再见到那个大树瘤。仿佛这时我就是它的母鹿，像母亲般呵护它，照顾它。我用修长白皙的手指抚摸着它柔软洁白的绒毛，给予它安慰和鼓励……我正沉浸在我那美妙而幸福的幻梦中时，弟弟推开门，叫我吃饭，可我仍然沉浸在幻想中，压根就没听见。弟弟见我不理，就出去了。这时的我却正在我的想象世界里遨游。不知过了多长时间，我被重重地推了一下，就像小鸟在天空中飞翔时折了翅膀一样从幻想中回过神儿来，只见身边站着弟弟，他说“老姐！你看书也不休息一会儿，午睡啦！”。我这才发现已在这里读了几个钟头的书了。我合上了书，躺上床，虽然我腰酸背痛，可我的心里却是美滋滋的，因为刚才读的文章里的优美词句，和写作方法我都记下来了，这些知识可谓是我最好的营养品，记下了它，比
吃了一顿山珍海味还要好呢！
读书，教我做人；读书，使我快乐；读书也让我进步。所以我读书，我快乐！
【篇三：仿写《麋鹿》】
海拔2450多米的大秦岭自然保护区，那里是大熊猫的聚居地，一条公路延伸到草坪，那里有清澈如碧玉的溪水瀑布，脚下洁白的积雪发出“咯吱咯吱”的响声。秋叶尽落的大树，或粗壮，或弯曲，或细密，或稀疏，高大的直指蓝天，矮小的也非常挺拔。溪水潺潺流动，远望去如一条迂回的明如玻璃的带子。
大熊猫体型肥硕似熊，憨态可掬，但头圆尾短。头部和身体毛色绝大多数为黑白相间，鼻子、眼圈、两只耳朵、四肢和背部都是黑色的，除了头部、身体和尾巴为白色。腹部淡棕色或灰黑色。大约体长150cm；尾长14cm，白色；肩高一般为67cm；体重110kg。前掌除了5个带爪的趾外，还有一个第六趾。背部毛粗而致密，腹部毛细而长。
“盼盼”是国内外著名的熊猫明星，曾代表协会访问美国半年，轰动美国西海岸，当地市民排5个小时的队，只能看她3分钟。熊猫盼盼是1990年北京亚运会的吉祥物。当年
那个可爱可亲的形象着实随着一股亚洲雄风火了一把。作为中国当时所承办的最大规模的洲际综合体育盛会，1990年亚运会的情景至今仍然被不少过来人津津乐道。
谈狼作文(3)
鹿和狼的故事作文
【篇一：《鹿和狼的故事》读后感】
天，我读了《狼和鹿的故事》这篇文章，这篇文章虽然不足万字，却让我思绪万千。陷入沉思。
《狼和鹿的故事》讲述了一百多年前，凯巴伯森林当地居民捕杀了所有吃鹿的狼。狼从而失去了天敌，泛滥成灾，破坏了森林，同时也由于疾病的迅速传播毁灭了自己。
是啊，在神秘的大自然中，各种动物看似没有联系，其实不然，动物都是息息相关的，就好比一条链子，少了组成链子的一个环节，整条链子就会瘫痪。不论是形影不离的好友，还是互不相让的天敌都是不可或缺的。生活中也是这样，对手虽然是你的天敌，但他却在竞争中给与你经验和教训，是你养成时刻警惕，不敢有意思怠慢的好习惯。这是在朋友的安慰和鼓励中所得不到的。因此制约因素的存在并不是刁难我们。而是让我们在艰难险阻中明白许许多多深刻的道理。为以后的成功做好准备。
明白道理的同时，让我毕竟想起了以前烦的一个错误。
五年级时，一个同学之激烈竞争的学期过去了。我迎来了快乐的暑假。姑姑邀请我去她家与她和我同龄的女儿做伴，让成绩优秀的我辅导一下圆圆。在做作业是，成绩落后的圆圆连最简单的题目都要向我请教，长此以往,我渐渐骄傲起来，觉得别人无论如何都赶不上我，学习期间时刻警惕的好习惯也烟消云散，作业写得潦潦草草。大意失荆州，骄兵必败。假期结束了，王老师拿着我的作业当众批评我，我一下子后悔莫及，真想找个地洞钻进去。看来，对手真是我的一剂强心剂，一台推进器，一个加力档，一条警策鞭，因为有了对手的存在，我才会永远是一条鲜活的“鳗鱼”，我才会永远做一只威风凛凛的“美洲虎”。
真正认识你的人，除了你的朋友，就是你的对手。所以要重视你的对手，因为他最早发现你的过失；要感谢你的对手，因为他是你强大。
【篇二：《鹿和狼的故事》读书笔记】
《鹿和狼的故事》读书笔记
我读了《鹿和狼的故事》这篇课文，深有感触。
在20世纪初，美国总统西奥多.罗斯福为了保护亚利桑那州北部的凯巴伯森林里的鹿群，下令把吃鹿为生的狼群给猎杀掉。在没有狼的情况下，鹿大量地繁育，破坏森林的生态环境。而最后的鹿群也一批批地病倒在森林里。课文最后也说了，人类根据自己的片面认识，去判断动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。文中的福斯特认为，狼是凶残的，所以要消灭;鹿是善良的，所以要保护。这是根据他自己的认识，所以生态环境才会被破坏掉。许多地方也犯同样的错误：1859年有农民从外面带了25只野兔到澳大利亚，结果由于没有天敌，造成了当地生态系统严重损伤。
谈狼作文(4)
演 讲 稿
我
谈
企
业
文
化
演讲人：叶家文
我谈企业文化——狼性文化
在一个成熟的企业里流淌着一条河，这条河就是企业文化，每个员工就是水滴，每个团队就汇流成小溪，每个部门就汇聚成了小河，整个企业组织便形成了拥有一致目标和方向的河流，新进企业的人，便会被这条浩浩荡荡的河水同化，而成为河流的一分子，这就是企业文化的魅力。
“文化”是指人的能力、修养方面的培养；也可以说是一系列风俗、习惯、规则的总和，起着规范的导向和推动社会发展的作用。“企业文化”是一种从事经济活动的组织之中形成的组织文化。广义的企业文化是指企业的精神文化、物质文化、行为文化、制度文化。狭义的企业文化是指以企业的价值观为核心的的企业意识形态。企业文化它就在企业的每一位员工身上，通过每一位员工的点点滴滴的细节表现出来的全体员工共有的素养。
在当今社会，企业的生存环境犹如狼生存的环境一样，竞争不断，别说发展，就连起码的生存都面临威胁。企业作为员工实现自身价值、放飞梦想的舞台，只有企业的管理者用“狼性管理”武装自己，才能确保公司立于不败之地，从而实现自身价值和梦想。
所谓的“狼性文化”指的是企业文化中一枝独秀的创举，是一种带有野性的拼搏精神。狼性地“残”用在工作中，便是指对待工作中的困难要一个个地、毫不留情地把它们克服掉、消灭掉；狼性文化的“野”，便指这种在工作中、事业开拓中不要命的拼搏精神；狼性文化中的“暴”则是指在工作的逆境中，要粗暴地对待一个又一个难关，不能对难关仁慈。
狼者，猛兽也，群动之族。陆地上生物最高的食物链终结者之一，是群居动物中最有秩序、纪律的族群。
所谓“狼性”就是哪有肉隔老远就能嗅到，一旦嗅到肉味就会奋不顾身，勇往直前。
狼性文化：一种先进的企业文化，狼性文化中最重要的是对团队协作的重视，以及不抛弃、不放弃的执着精神，还有克服困难的勇气等方面。
企业发展就是要发展一批狼。狼有三大特性：一是敏锐的嗅觉；二是不屈不挠、奋不顾身的进攻精神；三是群体奋斗的意识。
首先，嗅觉敏锐，善于捕捉机会。在大草原上，狼似乎无时无刻不在注视着它们的主要目标——羊或羊群，窥视着羊的活动规律甚至牧羊者的状况，一有机会，马上出击。难怪人们常常将觊觎者形容为“恶狼似的眼睛”。在商界，从行业的发展到战略的制订，从价格的变动到竞争者的动静，也无时无刻不需要这种“眼观六路，耳听八方”的狼性。
其次，富于进取心和攻击性，且不轻言失败。狼袭击羊时，常常是死死咬住，不会轻易放弃。而且狼并不是咬死一只饱腹而已，而是在最短的时间里，能放倒多少就放倒多少。这种富有攻击性、贪婪、执著的精神也反映了许多中国企业为争取生存而不顾一切的心态。
最后也是最重要的应该是团队精神。狼很少单独出没，总是团队作战，所以才有“猛虎还怕群狼”之说。在竞争日益激烈的企业界，团队精神的威力越来越受重视，这是中国企业尊崇狼性文化的又一个缘由。
狼性文化优点
狼性文化可以分为对外和对内两个部分，企业除了可以利用狼性文化应对外部环境的激烈竞争压力外，狼性文化对企业内部管理也有重要作用。例如，狼性文化中强调协作、遵守纪律，就是狼性文化对内的一种表现。
现代企业运作非常强调协作，而协作一定是要守规矩的。企业中的每个人都扮演着自己该扮演的角色，如果“越位”，不仅仅是自己的角色演不好，同样企业协作也不可能顺畅。正所谓“加强纪律性，革命无不胜”。如果一个公司有纪律，员工协作能力强，就一定能够做得更好。这是一个公司软实力的表现，很明显，组织纪律严格的集体，内耗将会更少，哪怕集体出现了一些方向性的错误，有了纪律性的保证，改变起来也更加容易。这种纪律性是一种无形资源，而且是不可复制的，这也是狼性文化被企业看重的原因之一。
狼性文化缺点
“狼性文化”是一柄锋利的双刃剑。在所谓“文化”的背后，狼性中深藏着固有的本质——残酷无情，你死我活，为达到目的不择手段，蔑视规则，无视人性等等，极易造成企业及员工在文化上的迷失。在与市场竞争对手的拼杀中，置对方于死地将是惟一目的，即使一方获胜，也会因失血过多元气大伤，形成“双输”的结果；在企业的内部管理中，由于人性的缺失，很容易形成强硬的刚性文化，员工与老板之间以及员工与员工之间将以“性恶论”为原则，互相提防、互相猜忌，毫无信任感，必然产生巨大的内耗。很显然，对企业的长期发展而言，“狼性文化”是一剂致命的毒药，绝非商业大道。
一、市场经济讲的是优胜劣汰，崇尚竞争，狼是所有动物中最有竞争、进攻精神的一种，狼王不是终身制，更不是儒国人缺乏的正是竞争精神。
二、狼具有冒险精神，敢于冒生命危险猎杀体重比自己大十倍乃至二十倍的野牛。受儒家顺从、奴性思想的影响，中国人不喜欢冒险。打造企业狼性文化可以增强中国企业家和员工的冒险精神。
三、狼具有敏锐的嗅觉，企业家具备这种能力，就能善于捕捉市场机会，也有利于咬定目标不放松。儒家的等级观念使人们认为捕捉市场机会是老板的事，与员工无关，员工只要干好自己的本质工作就行。这实在是大错特错。因为市场经济讲平等，任何人都可以发现机会并将机会变成自己晋升的资本或致富的途径。
四、狼对目标专注、执着、坚持，咬定目标不放松。狼选择目标非常慎重，对猎物长期细致观察分析才确定目标，一旦确定就绝不轻易放弃。敏锐的嗅觉超强的耐力帮了狼的梦。这一点值得人类学习，中国人现在很浮躁，缺乏对目标的审慎选择，缺乏对事业的专注、执着、坚持，干事情往往虎头蛇尾。
五、了解员工，知人善用
企业的管理归根到底是企业每个员工的管理，就像狼性管理中狼群的管理最终是每只狼的管理一样。企业的制度、决策作为规范企业员工的硬性准则，具有强制性、惩罚性。虽然，工作或制度执行的结果很好，但不代表员工对此没有自己的观点或是看法。这时就要求我们在日常管理过程中建立畅通的沟通机制，认真听取员工的不同声音积极安抚员工情绪，同时，积极了解每个员工的特点及自身诉求，然后根据实际情况合理安排每个员工，让每个员工最大可能的发挥自己的优势。
六、合理激励，深挖潜能
头狼会按照每次猎杀行动中，每个狼所作出的贡献大小来进行实物分配，这样看似一个简单行为却蕴藏着极大的力量，那就是激励的力量。现在日益竞争的社会，作为员工付出100%的努力已经不能满足公司发展的要求，那么如何让员工在工作岗位上付出200%甚至300%的努力，这就需要我们管理者，多动脑筋设置各种激励，激发员工工作兴趣提高工作效率。在现今物质的社会，除了设置物质奖励外，我们更应该设置其它的精神奖励，在给员工带来实惠的同事也可丰富员工的精神世界，同时也可以合理引导员工的价值观。
七、居安思危，变应万变
企业的发展、社会的发展不可能一帆风顺，这就要求管理者不仅能在逆境中带领团队勇于拼搏克服困难，更要求我们在顺境中居安思危，长远考虑企业在未来10年甚至20年后可能面临的困难。除此之外，还要求我们的思想必须时刻紧跟甚至于领先时代的变化，这样才能让企业在当下的变化中处于不败之地。我们处于一个不断变化的世界，要想实现自身价值和梦想，我们必须不断变化，这样才能保证我们的所服务的企业在不断的变化之中，立于不败之地，从而实现自身的价值我梦想。
八、不断学习，提升自我
管理者不是与生俱来的，只有通过后天不断的学习、努力和磨砺才能成就。作为分公司职能部门的负责人，我的个人能力直接决定了部门的管理水平，所以，在明白自己肩负责任，我将积极的利用各种时间不断学习，提高自我，确保部门的各项管理工作顺利完成。
狼性管理后体会到,越来越多的企业已经明白了“团队精神”和“执行力”的重要性，并在实践中努力摸索。因此，企业要时刻让所有的员工知道企业的使命，知道奋斗的目标，并将这一目标层层分解，落实到各个部门、各个岗位，各级领导要身先士卒，带领团队勇往直前，百折不挠。
我们从狼的性格及组织行为中总结出了狼之所以能成为陆地动物世界的最高终结者的原因，通过这些原因的分析我们总结出了企业经营管理中的一些原则和观念，只要一个企业能够人人树立团队的意识，树立整体利益至上的观念，建立严格的不留情面的淘汰机制，从最高领导到每一位员工都明确了各自的目标并坚持不懈的努力完成，就一定能打造出一个令世人敬佩、令对手胆寒的执行力团队。
谈狼作文(5)
羊和狼的故事作文
【篇一：“做狼与做羊”材料作文评讲及范文】
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
百度老总说，想做羊，想坐在躺椅上享受人生的，请卷铺盖儿走人。只有具备狼那种奋不顾身的进攻精神的，才可以跟随我上战场。
一个教授告诉学生，我们可以做“狼”，也可以做“羊”，还可以……
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：①自选角度、自拟标题、自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。 考生作文中存在的问题探析
（一）审题：把握不准命题的意图
材料的核心，其实就是思考“我要做一个什么样的人（即如何做人）？”的问题。结合当前的社会，就是对“狼性”品格和“羊性”品格的优秀品质进行探讨，但是无论从哪一个角度去写，都应当写出积极的方面来，是做一个积极进取的充满阳光气息的具有平和心态的正面的人。
1.对动物品格的把握产生严重偏差
2.从方法论的角度进行立意
有一部分考生，抓住了教授对学生说的话“可以做……也可以做……还可以……”，就把作文的方向定为“怎样做好选择”。于是，考生的作文就偏离了材料所探讨的问题，如题目《最佳的选择》、《论选择》、《做自己》、《做自己想做的人》、《梦想不是闲暇的消遣》等等。
（二）论证：文体特征不鲜明
这主要表现在三大方面：
1.欠缺严密的论证思路
2.叙例过长，淡化议论
3．论证不具体，欠缺针对性
有些学生在作文的时候，列举了一连串的事例：
古今中外，具备奋斗、进攻精神的巨狼比比皆是。驰骋文坛的大文豪莫泊桑，向文学界发起进攻，而后诞生《羊脂球》；奥运英雄刘翔，向金牌发起进攻，成为中国飞人……作为高三学子，我们要做一只具备奋斗、进攻精神的狼，向着自己理想大学发起进攻，并为之奋斗，胜利就在不远处！
也有学生在每一个事例列举之后，就添加了这样的话：“狼的进攻精神无一不在他（她）身上体现。”
为什么这个人物的身上就体现了“奋斗、进攻精神”？在他身上是如何体现这种精神的？考生没有论述清楚，而这恰恰就是议论文写作的关键所在。
（三）选材：视野范围非常狭窄
1.题材狭窄
由于高三备考的特殊性，绝大多数的考生“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。或许由于应试的缘故，学生每天进行大量机械式的训练，能够想起奋进的事例，往往并不多。其实现在很多学生都有智能手机，而且很多学生每天都关注微博，但就是不懂得灵活运用事例，写来写去都是学习上芝麻蒜皮的事儿。例如：
“在高三，我发现我的身边也存在着许多狼。他们正在竞争着，奔跑着。一不小心，他们就会把我的猎物抢走。所以在高三的时候，我更要做一只狼，那样才能在这样的环境 1
下生存，不然就像其它羊一样被这些狼所击败。所以为了我的猎物，我会不怕辛苦，不怕劳累，做一个成功的狼！”
2.内容空洞
有些学生，在写作文的时候，要么全篇都写高三的生活如何如何地艰苦，要么全篇都空洞地说
理、一个事例都不引用。还有的，就虚构了羊和狼的故事，特别是全篇复述《喜羊羊和灰太狼》里的情节。
(四)引论：没紧扣命题材料另开话题
对于材料作文，绝大多数的情况下，笔者认为不宜撇开题目所供材料而另选材料，对自己所选的材料生发议论。但是，还是有好一部分的考生“自立门户”来写作。有些文章，看立意大体上是正确的，但是全文只字不提材料中涉及到的“狼”和“羊”，例如《积极向上的精神》、《做生活的强者》、《可以做“第三者”》等。试看如下文章开头：
你愿意做一只麻雀，在数尺的树林间觅食、躲藏，还是愿意做一只鹰，遨翔于天地之间，成为自然界的强者呢？如果你甘心于做一只麻雀，你只有被强者消灭的份儿了。所以，让我们做生活的强者。
考场作文这样的做法，是非常危险的。这个题目还好一些，因为主旨比较容易把握，若然迷惑性很大的题目，考生不容易一下子把握命题的主旨，自个儿贸贸然地选择另外的素材去写体会，很容易离题。新材料作文，我们该如何对待题目中的材料，确实值得我们师生好好探究。
（五）书写：不可承受之重
网上阅卷，极容易造成审美疲劳，更何况，学生的语言本就不美，思想也很平乏，加之字迹潦草，过小或过粗，都不容易看清文章的思路。对于这些考生的卷子，阅卷老师企盼能够尽快地找到里面的观点，迅速打分了事。好不容易看到书写清晰的卷子，眼前为之一亮，并打上一个相对较高的分数，哪怕他的语言表达差一些。
作文，特别是网上阅卷的应试作文，书写不必过分追求美观，清晰就好。这是一个非智力因素，偏偏信息时代下的考生，书写又是如此的糟糕。拿什么来拯救你，我的学生？
（六）时间：重视才有好报
因为试卷命制的缘故，很多考生很晚才动笔写作，往往半个小时写完一篇作文。但是，前面的8分论述文主观题、12分语言表达题的分数也不高，真的得不偿失。因此，考试时一定要有强烈的时间意识，考生只有有效分配写作时间，才能过好作文关。
四、高考作文备考的几点建议
1.加强审题立意训练。注意材料的本质。写作的方向错了，好比南辕北辙，文章将直接被打入冷宫。
2.加强思维训练。在确立了中心论点之后，利用作文素材，多想想论证的角度，形成论证的逻辑思维。
3.加强对材料的概括训练。定向有效压缩素材。
4.围绕分论点加强对事例的分析。做一个讲道理的人，不要无理取闹。
5.开阔阅读的视野，有效积累素材。关键是能调动记忆，准确复述。
6.锤炼语言，提炼思想。多学习媒体时评。
7.给作文不少于50分钟的写作时间。要注意考题时间的合理分配，做到答题游刃有余。8.把字体写清楚。达不到美观，至少要清爽；达不到养眼，至少要顺眼。字可以不漂亮，但必须好认。
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【佳作展示】
（一）挥挥手，不带走羊的色彩！
羊，圈养动物，温顺、听话，不善于反抗，大概只要有草吃，就感觉生活挺不错。但是按照达尔文的“物竞天择，适者生存”的法则，羊终究是狼的猎物，这或许是羊的宿命，逃避不了，改变不了，既然是宿命，那就顺其自然，安于天命吧。所以我们看到羊尽管命运悲惨，但是它还是生活自在，一副悠然自得的神情。但是，羊啊，羊啊，你的温顺，你的安于天命，却也是你的最大的悲哀。
近日某位教授发出惊人之论——中华民族是羊的传人。听惯了龙的传人说法的我们，当然就不干了，怎么就变成羊的传人了呢？我们顿时感到人格受到侮辱了，尊严受到蔑视了。因为羊是如此的温顺，注定是被狼吃掉的。羊的传人，你当中华民族是什么？于是我们发现一个有趣的悖论：我们喜欢羊，但是不喜欢成为羊。听起来不可思议，但是，细想一下，中华民族，中国人，还真有点像羊。
近代国学大师辜鸿铭在其著作《中国人的精神》里曾说道，中国人是被驯化了的动物，过于温顺。确实，千百年来，我们及其容易被驯化。孔子的学生曾参曾说“夫子之道，忠恕而已矣”，真可谓一语道破天机，一要忠心，因此“君要臣死，臣不得不死，父要子亡，子不得不亡。”二要宽恕，要“推己及人”，要有仁爱之心。这样的忠恕，不能说一无是处，但未免过于温顺服从了。因此，从孔子开始，大至国家，小至家庭，我们培养的都是一大批的顺民，如有反抗，揭竿起义者，就斥之为刁民，大逆不道，是违天命之举，是断然要诛杀的。鲁迅曾说：“中国只有两个时代。一个是暂时坐稳了奴隶的朝代，一个是求做奴隶而不得的朝代。”由此看来，能做一只羊，做一个顺民，已经是很不错的选择。而中国人则在这样的选择中渐渐磨掉锐气，失去斗志，繁殖了一个又一个能抢到人血馒头就心满意足的华老栓式的人物——善良、安分守己，但精神麻木。只有羊的奴性，而人的精神全无。羊的悲哀，其实也是千百年来我们中国人的悲哀，久而久之，温顺、麻木得连生气的本能也丧失了，怪不得台湾学者龙应台大声质问——中国人，你为什么不生气？
千百年来，不得不承认，我们中国人的基因里有着不少羊的成分。我们过于容易满足，小富即安；我们过于容易隐忍，“人不犯我，我不犯人”；我们也过于容易妥协，“得饶人处且饶人”。我们被教化成一个个“文质彬彬”的君子，一只只奴性十足的羔羊。即使到了今天，国力益盛、实力益强的今天，别人依然把我们当羊。羊只会让人欺凌、屠宰，而不会赢得他人的敬畏、尊重。要知道，狼爱上羊的传说只是自欺欺人，天方夜谭式的笑话。因此，今天，该是到了告别做羊，真正做回一个顶天立地、铁骨铮铮的中国人的时候了。
羊的传人？可能曾经是，但是，这绝不是我们中华民族应有的符号，我们不是羊，也不是狼，而是走在实现“中国梦”路上的中国人。
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（二）狼在这里
别把我想象得那么狰狞凶恶好吗？我知道，因为我偷吃了太多的羊、太多的可怜者而在你们眼里变得十恶不赦。我的眼里露着的是凶光，嘴里露着的是獠牙，我们会为了那些唾手可得的猎物而群起攻之，我们总是饥饿凶残的，于是，你们拿起了猎枪。然后，子弹穿过了我们的脊梁，鲜血染红了旷原，所有的一切归于平静。
可是啊，你们知道吗？我们狼群为什么没有进化成一条温顺的狗？为什么不进化成任人宰割的猪呢？我们不屈从所谓的万物之灵，就必须付出被咒骂的代价吗？这仅仅只是因为，我们的骨髓深处，永远有那么一股奋起进攻、不失本我的狼性啊！！旷野没有了狼，大地是多么的死寂；生命没有了狼性，活着是多么的沉重！为何，不在属于自己的那片生命的旷野上，迈动你矫健的身躯，面对世界的挑战，狂飙突进，以斗士般的进攻精神，成全一种狼性的精彩呢？！
是的，你们可能更喜欢看灰太狼被喜羊羊们调戏，更喜欢一个被愚化的灰太狼！当一切犀利、一切进攻都被弱化，当世界没有了狂风暴雨，没有了刺痛和惊雷，没有了举步维艰和进退维谷，时代的步履将如何张起进步的大旗，命运的年轮又将如何滚滚向前？！当一个人在创业之初就畏缩不前，当一个群体在其尊严践踏之时却忍气吞声，当一个民族在其根本利益被侵占时却唯唯诺诺，狼性被泯灭，血性被架空，精魂被抽丝，这样的活着，是不是太憋屈，是不是最终也没有了起码的人性？！
所以，是旷原就应该留下狼的痕迹，是生命就应该拥有不灭的血性！在风雨如晦的日子里，生命就应如狼般燃起奋争的烛火；在泰山压顶、九死而后生的时刻，心中更应激起狼性壮烈的进攻精神，从容拿起具有尊严、充满胆识的精神之剑，斩断那些阴霾和荆棘，削平那些块垒与顽石，填满那些沟壑与天堑。即使遍体鳞伤，即使万劫不复，即使以卵击石！ 如此，人字才能高高的立起，具有血性和狼性的心灵才会变得更加强大！是的，温柔的港湾中不能缺乏熊熊的篝火，文明的人群中不能缺乏猎猎的大旗，甜蜜的人生中不能缺乏铮铮的尊严！我就是这样一只狼，面对美好的世界，从来没有失去那份珍贵的狼性！ 是的，狼在这里！
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【篇二：狼和羊的故事】
问题情境：一个农夫带着一条狼、一头山羊和一篮蔬菜要过河,但只有一条小船.乘船时,农夫只能带一样东西.当农夫在场的时候,这三样东西相安无事.一旦农夫不在,狼会吃羊,羊会吃菜.请设计一个方案,使农夫能安全地将这三样东西带过河.
设计意图：通过这个学生感兴趣的问题，让学生有一个对算法的初步认识.
师生活动：教师可以引导学生整理出按步骤解决问题的方案，并告诉学生这就是一个解决该问题的算法.
第一步，农夫带羊过河.
第二步,农夫独自回来.
第三步，农夫带狼过河.
第四步，农夫带羊回来.
第五步，农夫带蔬菜过河.
第六步，农夫独自回来.
第七步，农夫带羊过河.
当然,也有可能学生提出第二套过河方案.
第一步，农夫带羊过河.
第二步, 农夫独自回来.
第三步，农夫带蔬菜过河.
第四步，农夫带羊回来.
第五步，农夫带狼过河.
第六步，农夫独自回来.
第七步，农夫带羊过河.
在这里目的不是为了解决这个问题本身,而是为了从这里让学生初步了解算法,所以不需要两种方案都讲.只要在学生回答的基础上整理出一个解决问题的步骤即可.
【篇三：狼和羊300字作文】
狼和羊300字作文
狼和羊之间故事一直都在发生，一天，它俩又碰到了一起，狼对小羊说：“老弟你生活过的怎样？”小羊说：“很好，很好，你呢？”“我呀，一点都不好，自从家里买了电视机、电脑、空调??电费都很高”狼说。小羊说：“老弟，明天我到你家玩可以吗？”“好，好，来吧。”狼愁眉苦脸地说。
过了一天，小羊带了12只小羊来，一到狼的家12只小羊就冲了进去，有的上网，有的看电视??把狼的家搞的乱七八糟小羊们要走了，狼就高心得一蹦三尺高，狼说：“糟糕。”说完狼的头就撞了一个大包。小羊们一走，狼就算这个月的电费，不算不知道，一算吓一跳加上医药费一共12000元后来狼在也不让小羊来家玩了。
谈狼作文(6)
从《战狼2》谈爱国情节从《战狼2》谈爱国情节 这个暑假最火的电影莫属《战狼2》，票房突破56亿，全球票房升至第54名。央视多次力挺《战狼2》.表示《战狼2》拍出了中国军人的风采，对其表现的爱国主义精神，给予了充分的肯定。对于一个2刷《战狼2》电影迷，最激动人心的情节就是吴京手举国旗过战区，五星红旗就是我们的护身符，给大家带来平安和保护，也许国旗在你的眼里就是一块布，但在武装分子眼里，他们看到是背后强大的中国。电影中老爹杀了中国人，红巾军的头领责备他，说“中国是联合国常任理事国，我们夺取政权后，还需要中国的支持。”随着中国经济飞速发展、中国国力的攀升，我们祖国越来越强大，在国际上更有影响力，身为一名中国人感到无比自豪，和国外比较，国内治安非常安全。通过《战狼2》才了解非洲人民的情况。到处充满战争和瘟疫，让灾民饱受折磨，通过这样对比，感觉生活在和平年代和国家，还是非常幸福的。《战狼2》根据利比亚撤侨事件改编，中国的反应速度是如此之快，中国撤侨无论是人数还是速度，都位列各国之冠！在这场撤侨行动中，回敬了那些整天高呼“人权、自由”的西方诸国。在战乱时，祖国没有抛弃你们。中华人民共和国公民，当你在海外遭遇危险，不要放弃！请记住，在你身后，有一个强大的祖国！中国护照不能带你去很多国家，但可以把你从任何国家接回来。望着鲜艳的五星红旗，听着国歌，热泪盈眶，内心无比激动，拥有强大的祖国，做为一名中国人感到非常自豪！
谈狼作文(7)
游狼山作文
【篇一：初一_写景作文《游狼山》】
游狼山
作者：不详
2月9日上午6时，我从睡梦中醒来，我们要赶上去南通的车，去看望我外婆的母亲，也顺便去一下久仰的狼山看一下那优美的风景。
经过一小时的车与半小时的轮渡，我们来到了狼山正门。狼山位于南通市南郊，是著名的自然风景区，狼山海拔106。94米，周围有马鞍山，黄泥山，剑山和军山，这五座山统称五山。远远望去，山似狼，又临着江，好象一只硕大的狼安详地躺在江边。买好了门票，我们就开始向山坡的方向进军了。一路上，山并不陡峭，一阶一阶台阶是平缓的，刚走了没多久，就看到了一片绿地。草地上小草刚刚露出了脑袋，在微风中微微点头。顺着台阶继续往前走，进了狼山南门，随即看见了一个寺庙的殿堂，上面大书三个字“法乳堂”。里面古色古香，建造的金碧辉煌，殿中央放着一尊佛，他慈眉善目，打着盘腿慈祥的座着，殿两侧的墙上有18块大瓷砖，画在上面的是中国东汉到现代十八位著名僧人，欣赏完这些栩栩如生的画后，我们顺着平缓的台阶继续上山。
经过了半小时的行走，我们终于来到了狼山的山顶，狼山广教寺的主体建筑印入眼帘。随着熙熙攘攘的人群挤入广教寺，我东张西望，这些建筑可以看出是经过了一次次维修与翻新，但依旧不失古典的幽雅，进门，走一条路，就能看见“圆通宝殿”，从告示牌可以看出，里面供奉着“大势至菩萨”，进了殿，正中的佛像又高大又精致，至少也有4米高，殿两侧各立着8位尊者相，神态各异，姿势也各异。寺内终年青烟袅袅，香火不断。
出了寺庙，站在山顶领略着南通的风光。长江奔流不息，江两岸的人民越发富强。要下山了，我恋恋不舍地回头看了看广教寺，只见山上的烟火袅袅上升，艳丽的太阳正将金辉洒在山上。
【篇二：游狼山】
游狼山
初五，我们全家五点多就起床了，乘坐舅舅的车去南通狼山烧香拜佛，今天是个特殊的日子，是财神爷的生日，老妈希望在以后财源广进，生意兴隆嘛。我和妈妈肩负重任，去买票。而老爸则悠闲自在的去买香。经过一番努力，我们终于买到了三张宝贵的票。
开始上山了，一开始还不算挤，慢慢的，慢慢的人多了起来，在“步步登高”的26节台阶上，人潮拼命的涌了上来，我们已经算来得早的了，但还是被堵在了第七节台阶上。
随着人越来越多，人群开始嘈杂起来。有些人耍小聪明，想从一旁的树道上跳过去。但被一旁眼尖的警卫发现了，不但把他拉了下来，还罚了200元钱真是“偷鸡不成反啄米”呀！
再看那边，一个小伙子真不讲卫生，从包里掏出包装纸，随手往后面一扬。这可苦了后面的人呀，包装纸里残留的屑末为他们免费提供了一场“屑末”雨。小伙子在人们灼伤度高达99。9％的目光看的惭愧的低下了头。
功夫不负有心人，在我耐着性子的漫长等待下，我们终于来到了大圣殿，登上了莲花台。
在经过人群如疯牛般的拥挤后，我们终于来到了终点站---火炉旁。火炉中的熊熊烈火像调皮的孩子一样窜了出来，让人不免有些胆战心惊。
烧完香，下山的便是另一条通道。一路上我才发现做为香炉的支云塔竟位于狼山绝顶之处，一塔尖直插云霄，可谓壮观唉也！
我还发现一个壮观的景象，我想也只有狼山才会有吧∶那香灰如瀑布般从山上直泻而下，与黑色的岩石形成鲜明对比，好生美丽。
听爸爸说，狼山是大自然的鬼斧神工，更是南通人的骄傲！
狼山的自然景观让我敬佩，明年，我还要去狼山！
江苏省海门市树勋中心小学六年级:周郡娇
【篇三：狼山导游词】
狼山a
各位游客朋友：大家好！欢迎大家来到狼山旅游！狼山风景区共包括五座山，这五山分别是狼山、马鞍山、剑山、军山和黄泥山，因狼山居中，又负盛名，故合称狼五山。狼五山现为省级风景名胜区，国家aaaa级旅游区。狼山分前山和后山，我们步行上山。
大家看，现在我们面前的重檐歇山顶建筑呢，就是“入山之门”了。它始建于清代乾隆年间，两侧两座石狮、两棵二百多高龄的银杏树，是不是给“入山之门”增添了些许威严。我们往里走，“入山之门”里面悬挂着“三摩地”匾。狼山为大势至菩萨道场，《楞严经.大势至菩萨念佛圆通章》中有“佛问圆通，我无选择，都摄六根，净念相继，得三摩地，斯为第一”，“三摩地”三字可能就来源于此。大家看，四周的墙壁上彩绘着南通的历代名贤。有三国名臣吕岱、宋代杰出教育家胡瑗、北宋文学家王观、明末清初著名艺术家柳敬亭、清代著名书画家丁有煜、、清代南通第一位状元胡长龄、辛亥革命先驱白雅雨、著名电影表演艺术家赵丹等等。
现在我们来到石坊三墓这里是唐代骆宾王、元代金应、清代刘南庐的墓。骆宾王浙江义乌人，七岁即能作诗，极负文名，与王勃、卢照邻、杨炯并称为“初唐四杰”武则天即位后他与扬州刺史徐敬业起兵广陵，后骆宾王兵败崇川，葬于南通。金应将军是文天祥的随从，他与文天祥同被元军拘押，文天祥北上时其他人都离开了他，惟独金将军相随不渝，到南通后金将军一病不起，文天祥将其葬于南通，至今城里还留有“将军园”的地名纪念他。刘南庐是福建人，乾隆三年到南通后，在军山“水云窝”居住七载，考订史实，搜寻古迹，最后写成了《南通州五山志》，为南通五山的文物保护和历史发掘做出了贡献。
现在我们来到狼山的正门，这里以前是护潮台，狼山位于大江中，江潮朝夕拍打，有时还有淹入大江，为了保护狼山的建筑，所以造了这个护潮台。 我们狼山山包寺，寺包山，山是一座寺，寺是一座山，寺名叫广教寺，是全国首批开放的重点寺庙。现在大家请跟我来，这里是广教寺的山门，又称金刚殿，殿里塑着佛教的护法神四大天王。四大天王各守护一方，东方为持国天王，南方为增长天王，西方为广目天王，北方为多闻天王，民间为祈求风调雨顺，认为四大天王各主一事，南方增长天王持宝剑，谐义“风”，东方持国天王执琵琶主“调”，北方多闻天王持伞，主“雨”，西方广目天王持蛇，主“顺”，合称“风调雨顺”。山门朝外塑的是弥勒佛像，山门朝内塑的是韦陀像。传说，弥勒，韦陀是两个寺庙的方丈，弥勒总是笑脸迎人，宽容大度，所以寺庙香火很旺，但小偷经常关顾，韦陀看上去很是凶煞，寺庙几乎没有香火，但庙中管理很好，佛祖知道后就命两人同时看管寺庙，从此寺庙香火旺盛，且再无小偷。所以我们现在看到的寺庙主殿内都是这样的供奉。
这是轮藏殿，对面为大悲殿，两殿都为重檐歇山亭顶，保留了宋代建筑的特点和格局。轮藏殿，据说佛灭度后将佛经置于轮车中，由天龙八部守护着轮车，并推转着轮车，使之运转不息。这样佛法就法轮常转，永得流传。现在我们来到
法乳堂，法乳堂取“佛教正法滋养弟子之法身，?犹如母乳之于幼儿”之义。法乳堂匾额门联是已故的中国佛教协会会长赵朴初所题，“一堂都圣哲，万派皆朝宗”，因为法乳堂供的是佛祖释迦摩尼像，各派都来朝拜，一堂都圣哲是因为法乳堂两侧供奉着中国佛教史上的十八高僧像，这十八高僧像是由中国佛教协会参与选定，由南通籍画家范曾手绘，在北京制成陶瓷壁画的，这也是全国唯一的。其实来到法乳堂我给大家主要介绍的就是他的三宝。那么前面两宝我已经说到了，就是释迦摩尼佛和十八高僧像，那么你们猜，这第三宝是什么呢？请大家随我往后走，大家抬看这块“十指成林”的匾额，就是我们的第三宝，它是是扬州八怪之一郑板桥所书，十指成林一方面指佛教徒与人行礼时双手合什，所以叫十指成林，同时也因为佛教有众多宗派，这样各宗各派的力量合在一起，宏扬佛法，佛教才会兴旺，郑板桥是大书法家，这几个字写得维妙维肖，请看十指成林的指字，上面的一笔宛然象翘起的大拇指，我们平常问：“您贵姓”，说“姓成”，“是耳东陈，还是翘脚成”，这个十指成林的“成”字，最后一笔就象一只翘起的脚。大家再看“十”字，这一竖隐约便象一个闭目养神的老和尚，还留有胡须呢！据说与佛教有缘份的人便能看见。我们常说大慈大悲观世音菩萨，这里供观音菩萨，故名大悲殿。大慈就是给予一切众生乐，大悲就是拔除一切众生苦，这里供奉的观音像宝相庄严，高达六米，两壁刻着历代名人画的观音像。
我们再看这里是藏经楼，东边是晒经楼，再东为枕山楼。这块碑题紫琅禅院，就是我们刚刚走过的这些建筑，据史籍记载，唐总章二年，这里就建造了寺院，至今已有一千多年的历史，当时因为狼山尚在江中，要坐船才能到山上，故称“慈航院”，五代大宝年间才改名广教寺，清朝时因山名而改称紫琅禅院，广教寺为禅宗丛林，现属临济宗。这边是紫琅园，旧称三仙祠，供的是张果老、吕洞宾和文昌君。再看幻公塔，为明嘉靖四十五年为纪念北宋高僧智幻而建。智幻在太平兴国年间主持狼山寺务，他广弘佛法，成为狼山的中兴祖师，山顶的支云塔也是智幻和尚所建。这块抚台平倭碑就记录着嘉靖三十八年，抚台李遂组织军民在狼山江面大败倭寇，最后又尽数剿灭狼山盘据的
倭寇的功绩，也记载了明朝倭寇侵略的史实，现被列为省级文物保护单位。 大家慢走，这块斜坡叫待月坡，狼山赏月最佳就在此处，坡上那块扁扁的石头叫琴石，月下弹琴当然是很风雅的事情。这边的建筑叫葵竹山房，以前就住着一个风雅的诗僧。这是御碑亭，里面存放着康熙皇帝的题诗，当然，康熙皇帝并没有到过狼山，这些诗是他赐给狼山总兵刘含高和知州施其礼的，皇帝赐诗不仅是一种慰问，更是一种荣耀，臣子当然要知恩图报，尽心作事了。现在我们来到葵竹山房，葵竹山房始建于明嘉靖三十二年，因种植葵和竹而得名，这个葵竹山房的门额为张謇所书。葵竹山房以前是四贤祠，供的是宋代四位与南通有关的名贤：范仲淹、岳家军、文天祥、胡安国。这里东屋叫“塔荫堂”，南称“一枝栖”，西为“退藏精舍”，北为依山而建的“法苑珠林”。院内花木扶疏，可谓曲径通幽处，禅房花木深。大家请看这棵罗汉松，横斜飞出，造型独特，已经有两百多年的历史了，中央电视台还专门来拍过电视呢。现在我们到了“水云深处”，这水中之亭称半粟亭，取“沧海一粟”之义。亭前石桥为“留云桥”。再往前行峰回路转，就到了“衔石楼”，楼下有一块形似小脚女人鞋子的石头，称“屐石”，此楼含住了屐石，所以叫“衔石楼”。现在我们看到的墓碑是白雅雨墓，白雅雨是南通人，中国共产党的创始人之一李大钊就是他的学生，他的革命思想影响了
李大钊，也团结了一批有革命倾向的青年。武昌起义后，白雅雨在北方策应，组织共和会发动起义。后起义军在向天津进攻途中遭清军断轨阻击，白雅雨被捕就义，时年44岁。国民政府后追赠其为上将，先后在北京、山东泰山等地为他建立陵墓纪念 。 这里就是大观台。这里奇峦叠嶂，蝉联呵护，吞天浴日，蔚为大观，故称大观台。大家请看大山门上面的“长啸一声山鸣谷应，举头四顾海阔天空”就把狼山的美景作了很好的总结。据说宋朝文学家米芾到此极为惊叹，题下“第一山”。我们进入山门，这里是金刚殿，两厢哼哈二将，都裸露上身，缠衣裳于腰间，作愤怒相，大家可不要偷狼山的东西啊，不然两位门将可要对大家不客气。
再看萃景楼，宋朝初年为又称三会亭，明初为山顶庙门，明朝正德年间，因农民起义庙被焚，后来官军在此重修了这座萃景楼，萃景楼取的是万千景象荟萃一楼之义。
这里就是供奉大势至菩萨的圆通宝殿，佛经《大势至菩萨圆通章》记述了大势至菩萨的成道体会，故称圆通宝殿。佛经说大势至菩萨“佛有大势力，能断众生之烦恼，以智慧之光遍照一切，使众生得力脱苦”，故名大势至。现在这里供大势至菩萨，两边供十八罗汉。大家请看这就是支云塔，它高三十五米，四面五级，为楼阁式砖木结构，腰檐成翘形，朱漆雕楼，上面覆以金色琉璃瓦，它首建于宋朝太平兴国年间，至今已逾千年。这里就是大圣殿，你们看大圣菩萨，身披龙袍，头戴毗芦帽，右为弟子慧岸，左为弟子木叉，大圣殿的两侧塑的是二十诸天像，披龙袍的菩萨在全国可能也是唯一的。大圣菩萨在历史上确有其人，他名僧伽，出生在西域碎叶，唐高宗时出游中原，在长安不久便到游化江淮，止于泗洲。僧伽在江淮广行善事，广结善缘，清康熙十九年，泗洲大水，普照王寺也没到水中，狼山逐渐成为僧伽唯一的道场。狼山b
各位游客朋友：大家好！欢迎大家来到狼山旅游！狼山风景区共包括五座山，这五山分别是狼山、马鞍山、剑山、军山和黄泥山，因狼山居中，又负盛名，故合称狼五山。狼五山现为省级风景名胜区，国家aaaa级旅游区。狼山分前山和后山，我们坐缆车上山先游览后山北麓园。
大家请看，这就是狼山，它的北麓石色紫褐，北宋淳化年间，州官杨钧认为狼山之名不太雅观，下令改名“紫琅山”，但是老百姓仍然把这座山叫狼山。
现在我们来到观音禅院，他是近代南通名人张謇于清末民初时修葺重建的，对面的石牌坊上所题“灵山胜地”，就是张謇所书，佛祖释迦摩尼说法之地就是灵山，故称此地为灵山胜地，我们背后的大殿即是“观音堂”，为重檐歇山顶，当年张謇请佛门高僧太虚法师来此讲经，他以六十四的高龄还坐在台下听讲，一时在全国传为佳话。我们穿过石牌坊，就是天祚山房，房后有天祚年间的著名石刻。 现在我们来到“赵绘沈绣之楼”，为什么叫“赵绘沈绣之楼”呢？因为里面有赵孟頫的画、沈寿的刺绣。它是南通人的独特创意，将两位不同年代不同籍贯毫不相干的人物和观音菩萨放在一座楼里纪念。大家可以看到楼具有中西合璧风格。
楼外门窗用圆拱形，挑小阳台，具有西洋特色，而楼内部却是中式重楼传统格局。大家请跟我进来，可以看到楼中设供的观世音菩萨像，佛教认为遇难众生只要念观世音菩萨的名号，菩萨即观其音声，前往拯救解脱。两侧墙上所挂的就是历代名人所画的各种观音像。
大家请看这是元代大画家赵孟頫画的观音像，赵孟頫为宋朝的宗室，他的笔墨“有唐人之致而去其纤，有宋人之雄而去其狂”，以圆润苍秀见长，他主张画贵有古意，你看他画中的观音与众不同，古意盎然，显示出画家超然脱俗的艺术风骨。再请看这边，这是近代苏绣名家沈寿画的观音像，她曾绣过意大利皇帝皇后以及耶酥像，轰动于世，慈禧太后七十大寿时，她精心绣出“寿”字一幅，进贡宫中，慈禧大喜，赐名为寿。沈寿晚年被张謇请到南通办“女红专习所”，她的墓就在狼山西边的黄马山上。我们穿过后门来到的就是题名坡，上面这边就是天祚岩，它的左边是朝天岩，右边是海月岩，这里山岩突出，势如刀劈，可谓鬼斧神功。下面的题名坡上刻满了自唐以来的历代题刻，现已被列为省级文物保护单位，其中最为著名的是五代十国时姚存的题刻，大家请看，为什么说这个题刻十分重要呢？因为它从实物上保有了南通最早的建置称号。大家请往这边走，这里叠石突起，形若香炉，故称香炉峰。峰下刻“五山拱北”四个大字，明朝礼部主事严尔珪曾作《五山拱北题铭》曰：登五岳而小天下、登五山而小崇川。 “五山拱北”概括了五山在军事上的重要性。狼山扼守长江口，北拱南通，上卫南京，自唐末以来就一直有驻军，1949年解放军就是先攻狼山而迫使国民党军南逃的。这边的林溪精舍，是观音禅院的方丈室。精舍即书斋和讲学之所，这块石头为“磊落矶”，这块为“小磊落矶”，为近代书画家吴昌硕所题，你看这两块石头坦坦荡荡，一题之下，石头就活了，也题出了作者磊落的胸怀。大家请跟我走，现在我们看到的这个亭叫振衣亭，亭，在古时候是供行人休息的地方。“亭者，停也。人所停集也。”古时水乡山村，道路旁都有建亭，供行人歇脚，有半山亭、陆亭、半江亭等。振衣亭建于明嘉靖年间，振衣即整衣之义，因为马上就要登上山顶之庙了，须肃衣以示尊敬。我们狼山被列为中国佛教八小名山，是因为狼山是大势至菩萨的道场，大势至菩萨与弥勒佛、观音菩萨合称为“西方三圣”，山上的圆通宝殿供奉了大势至菩萨的圣像。
这里就是大观台。这里奇峦叠嶂，蝉联呵护，吞天浴日，蔚为大观，故称大观台。大家请看大山门上面的“长啸一声山鸣谷应，举头四顾海阔天空”就把狼山的美景作了很好的总结。据说宋朝文学家米芾到此极为惊叹，题下“第一山”。我们进入山门，这里是金刚殿，两厢哼哈二将，都裸露上身，缠衣裳于腰间，作愤怒相，大家可不要偷狼山的东西啊，不然两位门将可要对大家不客气。再看萃景楼，宋朝初年为又称三会亭，明初为山顶庙门，明朝正德年间，因农民起义庙被焚，后来官军在此重修了这座萃景楼，萃景楼取的是万千景象荟萃一楼之义。这里就是供奉大势至菩萨的圆通宝殿，佛经《大势至菩萨圆通章》记述了大势至菩萨的成道体会，故称圆通宝殿。佛经说大势至菩萨“佛有大势力，能断众生之烦恼，以智慧之光遍照一切，使众生得力脱苦”，故名大势至。现在这里供大势至菩萨，两边供十八罗汉。大家请看这就是支云塔，它高三十五米，四面五级，为楼阁式砖木结构，腰檐成翘形，朱漆雕楼，上面覆以金色琉璃瓦，它首建于宋朝太平兴国年间，至今已逾千年。这里就是大圣殿，你们看大圣菩萨，身披龙袍，头戴毗
芦帽，右为弟子慧岸，左为弟子木叉，大圣殿的两侧塑的是二十诸天像，披龙袍的菩萨在全国可能也是唯一的。大圣菩萨在历史上确有其人，他名僧伽，出生在西域碎叶，唐高宗时出游中原，在长安不久便到游化江淮，止于泗洲。僧伽在江淮广行善事，广结善缘，清康熙十九年，泗洲大水，普照王寺也没到水中，狼山逐渐成为僧伽唯一的道场。
现在我们看到的墓碑是白雅雨墓，白雅雨是南通人，中国共产党的创始人之一李大钊就是他的学生，他的革命思想影响了李大钊，也团结了一批有革命倾向的青年。武昌起义后，白雅雨在北方策应，组织共和会发动起义。后起义军在向天津进攻途中遭清军断轨阻击，白雅雨被捕就义，时年44岁。国民政府后追赠其为上将，先后在北京、山东泰山等地为他建立陵墓纪念 。
大家慢走，这块斜坡叫待月坡，狼山赏月最佳就在此处，坡上那块扁扁的石头叫琴石，月下弹琴当然是很风雅的事情。这边的建筑叫葵竹山房，以前就住着一个风雅的诗僧。这是御碑亭，里面存放着康熙皇帝的题诗，当然，康熙皇帝并没有到过狼山，这些诗是他赐给狼山总兵刘含高和知州施其礼的，皇帝赐诗不仅是一种慰问，更是一种荣耀，臣子当然要知恩图报，尽心作事了。现在我们来到葵竹山房，葵竹山房始建于明嘉靖三十二年，因种植葵和竹而得名，这个葵竹山房的门额为张謇所书。葵竹山房以前是四贤祠，供的是宋代四位与南通有关的名贤：范仲淹、岳家军、文天祥、胡安国。这里东屋叫“塔荫堂”，南称“一枝栖”，西为“退藏精舍”，北为依山而建的“法苑珠林”。院内花木扶疏，可谓曲径通幽处，禅房花木深。大家请看这棵罗汉松，横斜飞出，造型独特，已经有两百多年的历史了，中央电视台还专门来拍过电视呢。现在我们到了“水云深处”，这水中之亭称半粟亭，取“沧海一粟”之义。亭前石桥为“留云桥”。再往前行峰回路转，就到了“衔石楼”，楼下有一块形似小脚女人鞋子的石头，称“屐石”，此楼含住了屐石，所以叫“衔石楼”。现在我们来到石坊三墓，这里是唐代骆宾王、元代金应、清代刘南庐的墓。骆宾王浙江义乌人，七岁即能作诗，极负文名，与王勃、卢照邻、杨炯并称为“初唐四杰”武则天即位后他与扬州刺史徐敬业起兵广陵，后骆宾王兵败崇川，葬于南通。金应将军是文天祥的随从，他与文天祥同被元军拘押，文天祥北上时其他人都离开了他，惟独金将军相随不渝，到南通后金将军一病不起，文天祥将其葬于南通，至今城里还留有“将军园”的地名纪念他。刘南庐是福建人，乾隆三年到南通后，在军山“水云窝”居住七载，考订史实，搜寻古迹，最后写成了《南通州五山志》，为南通五山的文物保护和历史发掘做出了贡献。从骆宾王墓往上为金沧江墓，金沧江是朝鲜人，1850年生于开城，曾任朝鲜国史官，内阁参书官等职，1905年日本侵略朝鲜，金沧江毅然弃职来华。金沧江侨居异国，不忘故土，身在中国，仍着朝鲜冠服。朝鲜被日本吞并，他着丧服三日，1927年因难酬复国愿望，在悲愤抑郁中服毒自杀。
谈狼作文(8)
从《战狼Ⅱ》热映谈爱国
作者：杜时忠
来源：《中国德育》2017年第18期
2017年的夏天，一部国产影片《战狼Ⅱ》把国人的爱国主义热情推向高潮。人们对祖国的感激、热爱乃至膜拜，就像剧中的主角吴京手擎高高飘扬的国旗一样，热烈、激昂、豪情满怀。《战狼Ⅱ》的票房一路飘红，连连刷新国内多项票房纪录，创造了国产电影的奇迹，也让国人的爱国主义热情节节高涨。
不过，就像专业的影评人士在票房奇迹面前淡定地探讨《战狼Ⅱ》的艺术水准一样，作为教育研究者的我们，也不得不超越狂热的爱国主义情感，来思考爱国主义的理性基础，来追问人们为什么要爱国、爱国有没有条件、国家与个人究竟是什么关系等等问题。
首先，正如一位伟人说过，在这个世界上，没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。人们之所以爱国，其实是有条件的。这个条件就是：国家要么保护了个人安全，要么增进了个人福利。一言以蔽之，国家一定是做了“好事”。《战狼Ⅱ》之所以能够唤起国人的爱国主义共鸣，就是因为在战乱的非洲某国，我国派出战舰迅速撤侨，有效保护了中国公民的人身安全。电影中如此，现实生活中也如此——在利比亚战争、也门内战中，中国政府派出军舰、军机以最快的速度安全撤出了数万名中国侨民。国人正是从这种实实在在的保护中，自然而然地产生了对祖国的热爱与感激之情。但是，如果国家既没有保护公民的安全，也没有增进公民的福利，那么，不但得不到人们的热爱和拥护，相反只会让人们产生失望、鄙视乃至憎恨之情。正如在《战狼Ⅱ》中，女主角美国公民Rachel医生听说本国军舰撤离，她致电美国大使馆请求帮助而得不到回应，脱口怒骂，并摔掉了手机——当然这是电影中的情节，现实生活中的美国政府保护本国侨民的行动也是相当给力的。
其次，保护个人安全、增进个人福利，是国家一时权宜之举，还是恒久之计？是应景而生的本能情感，还是明明白白的法律责任？应该说，不同的国家有不同的回答，关键要看是什么样的国家。如果是封建专制国家，由于国家为一家、一人所私有，很显然，国家并不承担保护普遍化的个人，以及增进普遍化的个人福利的责任和义务，它要保护的只是特殊个人的安全，它要增进的只是特殊个人的福利。如果它有一天出人意料地保护了臣民，那可能是它“良心发现”，是“皇恩浩荡”的结果，臣民只有感激涕零。如果是现代民主国家，主权在民，国家的一切权力属于全体人民，如《中华人民共和国宪法》第二条之规定，那么，国家便理当承担着保护公民个人安全、增进个人福利的责任与义务。这种责任和义务既是道德责任与道德义务，更是不可违犯的法律责任与法律义务。
谈狼作文(9)
与《战狼》有关的原创作文战狼精神战狼精神
编者按：战狼精神是为国家抛头颅洒热血的不屈精神，多么令人敬佩。
似熊熊燃烧的火焰，誓要即使化为灰烬也要结果敌人的气势;如炎炎烈日下曝晒的水珠，宁愿烟消云散也要滋润大地的气节;像滚滚雷云、灼目闪电下的海燕，不为恶劣迎风直上，欲与天公试比高的气概。
战狼，一个响当当的名号，是中国军队中的传奇，精英中的精英，他们奉献不凡的身姿誓死捍卫中华。战狼精神，多么可贵!
老子天下第一
特别的新兵欢迎仪式，一开始，缓缓驶来的装甲车坦克，无不显露出逼人的雄伟气势。看!我国的装备是多么精良。听!冷锋那透彻冷静的分析和临危不乱的精神，无不显示我中华军人的机智冷静，赢得了一众喝彩。老子天下第一，他们也许并不是第一，但是他们会拼命突破第一，是那么的狂!是那么的傲!那是铮铮中华男儿的气概，是战狼的气节，狂放不羁的个性张扬着男儿自强的精神。
狼的战斗
一群威风凛凛的狼，足以毁灭一座城。面对战斗力如此强大的敌人，战狼队员临危不惧，将自己的背后交给队友，给予百分之百的信任。他们那潇洒的身影，默契十足的配合，令人惊叹连连。
终于，冷锋擒获了头狼，古人云:擒贼先擒王。无疑，头狼一死，群狼纷纷仓皇而逃。与其说他们在与狼战斗，不如说他们更像一群狼。密切无间的协作和默契十足的配合，是战狼的团队精神。
给我活着回来
当队友气若游丝地说着:给我个痛快吧。冷锋的内心是在挣扎，看着队友为救队长失去一条条鲜活的生命，他的内心在纠结。
为了救对友死掉非常容易，但是活在悔恨和内疚的人也会十分痛苦。他的父亲亲手结束了战友的生命，冷锋果断利用树木的遮挡和矫健的身手成功救下了队长。在战场上，一分一秒局势都有可能风云变幻，而冷锋的举动，展现的是战狼的果敢和自信精神。
犯我中华者，虽远必诛
我国的边界不可侵犯，我国的尊严不容亵渎，即使奉上血和泪，也要给以对方沉痛打击。?这是战神的民族气节，为国家抛头颅洒热血的不屈精神。
战狼，一粒璀璨的珍珠，即使身处茫茫尘世中也不会被淹没。战狼精神，是多么的令人敬佩啊!
高583班 胡亚彤
指导老师：陈李芳
作者：高583班 胡亚彤
谈狼作文(10)
初一作文议论文：谈“狼的精神”
生存法则一：适者生存。 动物世界充满了血腥与暴力，不适应这个竞争的年代，就等于放弃了生存的权力。狼并没有虎的健硕的体形，也没雄鹰锋利的爪子。但就是这样的动物，在人类大肆的屠杀下仍顽强的存在于这个世界上，这是为什么？ 狼，他桀骜不逊，永不服输，他不怕失败，永不退缩，他蔑视命运，不畏死亡。在这个竞争如此激烈的时代，不具备狼的精神，显然只会一蹶不振，就此颓唐。这是个飞速发展的时代，它充满了机遇，同时也充满了挑战。面对困难，你是否能像狼那样，奉陪到底，视死如归？如果你能像狼一样对待挑战，你便能很好的战胜困难，便能更好的生存！所以，迎着困难，冲上去吧！ 生存法则二：团队合作。 狼深知凭自己的力量，是不可能保证自己在动物里的地位的，是什么让狼这个不受上帝宠爱的动物，能够存在于食物链的最顶端？团队精神！在这样一个年代，单凭自己是不可能创出大事业来的，只有融身于集体之中，才能使我们的才华尽情发挥，得到充分体现。 狼，他服从指挥，不个人主义，他不脱离团队，永久忠诚，他重视团队的力量，不计较个人得失。正因为狼的这种精神，得以使他战胜一切强敌，将自己的优势发挥到极至。二十一世纪竞争中最有力的对手是什么？一个好的团队！在一个好的团队里，人们热忠自己的工作，那么他所发挥的能力将远远在其自身能力之上，这样的团队才具有那另人闻风丧胆的气势。融入团队，将使你的才华与能力成倍增长！ 生存法则三：强者心态。 狼，之所以不被人类所驯服，是因为他不愿做弱者，他有着强者心态！因为我就是强者，所以即使他不被上帝所宠爱，仍成为了动物里另日闻风丧胆的强者！ 狼，他不甘示弱，不向命运低头，他不怨天尤人，他具有强者心态！当今社会有多少人，曾经认为过自己不行，自己没别人强，并为此而消沉？狼，从不认为自己弱小！作为二十一世纪的人，我们应当向狼一样，具有强者心态！这样我们才能从容面对生活，找到自信，勇敢的迎接挑战！ 狼，一个伟大的动物，在种种不幸的遭遇与残酷的竞争中，凭着独具的精神，他顽强的活到了今天。在这个同样充满竞争的年代我们为了更好的生存，就要学习狼的精神！
谈狼作文(11)
吴京谈《战狼2》作者：来源：《青年与社会》2017年第26期
8月17日，《战狼2》票房逼近50亿，吴京在北京接受了采访。面对有史以来的票房纪录，吴京直说他有压力。外传他身家暴涨数亿元，吴京一边感谢大家关心他的财富，一边透露曾有过可能赔钱的想法，“如果不成功，我会去接点电视剧、广告，我媳妇说了，咱们可以过回苦日子”。采访中吴京还否认了好莱坞片商邀请的传言。
破8亿就“满足”：完成任务了
电影《战狼2》本周宣布延期至9月28日下映，意味着影片最终票房不会止步于50亿。亲手缔造票房神话的吴京直言：“谢谢大家关心我的财富，到现在我也没算过。”他说之前没有预估过影片票房，“8亿的时候，我就很高兴了，完成（保底）任务了，后面爱咋地咋地。当文艺作品上升为社会现象的时候，跟创作者就无关了。”
吴京说他在拍《战狼1》的时候就有过赔钱的“觉悟”，而谢楠始终是他的坚定后盾，“我媳妇说了，咱们可以过回苦日子。如果不成功，我再去接点电视剧，接点小广告，有了钱再去拍电影”。但他承认《战狼2》的高票房，是一种压力，“我正在调整心态。”
伴随《战狼2》火爆票房，是各种各样的传闻与质疑。“护照”话题大概关注度最高的，有观众质疑电影最后一个镜头出现的中国护照上的字样，与现实的护照有悖。对于加字的处理，吴京说是艺术处理，但是“有些人总想把事情上升到某种高度。我就是个导演，就是在表达自己。全片4007个镜头，我最满意的就是这个。这是我作为一个中国人最想表达的一句话”。
否认好莱坞邀约：我英文不好
近日有媒体报道，《战狼2》“老爹”的饰演者弗兰克·格里洛说，有15个好莱坞著名电影公司和制片人向他打听“吴京是否会说英文”，意思是想邀请他到好莱坞拍戏，还有传言吴京爆红后拒绝了《敢死队4》邀约电话，昨日受访时他干净利落地做出否认，“《敢死队4》没有邀请我，我英文也不是特别好。”
谈狼作文(12)
屠夫和狼的故事作文
【篇一：鹿和狼的故事读后感】
要尊重自然规律
《鹿和狼的故事》读后感 周旺 当你看到《鹿和狼的故事》这个题目时，千万不要以为是一篇童话故事。其实，它讲述了美国已故总统西奥多?罗斯福为了保护凯巴伯森林中的鹿群，雇请猎人去消灭狼，使鹿的数量直线上升，可是当鹿群数量超过了森林承载限度的时候，终于导致了鹿群的大批死亡，也使森林遭到了严重破坏。
【篇二：狼】
30狼
教学目的：
1.掌握生字生词。
2.学习记叙的顺序和结构。
3.理解文章的内容和中心意思。
教学设想：
本文篇幅较短，内容并不难懂，但字词、句式难点很多，语言障碍较大，故教学时重点应放在字词句的串讲上。但字词句的解决一点也不能离开语言环境，要从上下文意中去掌握字词的含义。
本文可用两课时进行教学。第一课时初步解决生字生词，以熟悉课文为主；第二课时掌握文章的结构形式和思想内容。教学方法仍以学生的活动为本，教师只能处在引导、点拨的地位。
第一课时
教学要点：
1.朗读课文熟悉课文。
2.参看注解，理解生字生词。
3.复述故事大意。
教学过程：
1.知识导入。
（1）学习文言文和学习现代文不同的地方有两点：一点是由于社会生活的变迁，造成内容的差距、认识的困难；一点是由于语言的演变，造成文字的差异、理解的障碍。这两点又以语言障碍为主。
（2）文言文的语言障碍主要在词和句上，有很多词和句在意义和用法上都和现代文不同，学习时要特别注意这些不同的词句。
（3）文言文阅读的方法最重要的是熟读。开始时参看注解，会认会读；然后就要朗读，读得琅琅上口、滚瓜烂熟才便于理解。
（4）今天学习课文《狼》，就要按照上述的认识和方法来安排教学活动。
2.关于课文。
这篇课文的有关知识要记住这样几点：
①出处。本文节选自《聊斋志异》。
②作者。蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，清朝山东人，是我国著名的文学家。他自幼勤学、聪敏，但一生考场不利，自学成才，在家乡设馆教书，创作了许多鬼怪故事，后来汇编成书，就是《聊斋志异》。
③《聊斋志异》是我国著名的文学作品，是短篇小说集。作者通过谈狐说鬼，讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。作品的艺术成就很高，具有现实意义，故事曲折离奇，人物形象鲜明生动。很多篇目已改编成电影电视，为大家所熟悉。
这一部分主要由教师讲授。
3.认读课文。
（1）教师布置学生自读课文。要求参看注解，划出生字生词；试通文句，弄清内容大意；
小声默读一遍。
（2）学生发问。
除注解以外，文中还有不懂的字词，要求学生当场发问，教师当堂解决。
4.朗读课文。
第一遍：要求读音准确。
第二遍：要求大体顺畅。
第三遍：要求读出语气。
每一遍，教师均有讲评。
5.默读课文，准备复述。
教师给三五分钟让学生再默读识记，要求能大体复述故事情节。
6.复述课文。
找三个学生复述，每一次复述都有不同的要求，教师要作出讲评。
第一次，找中间程度的学生，让他看着课文复述，实际上是对着课文口头翻译，大体译对即可。
第二次，找中间偏上学生，要求对着课文较为准确地翻译。
第三次，找上等程度学生，背着课文复述，要求不遗漏主要情节。
7.掌握生字词。
在这三次复述过程中，其他学生主要熟悉古今不同意义的字词。教师随订正随理出掌握的主要词语。
拟挑出常用的、比较容易掌握的单音词，随讲随写黑板，让学生笔记，以便复习掌握。
常用字词：
惧：恐惧。 从：跟随。 故：原来（一样）。 驱；追赶。 窘：困窘。 恐：恐怕。 顾：看到。 瞑：闭眼。 暴：突然。 毙：杀死。股：大腿。 寐：睡觉。 黠：狡猾。
止：有两讲——
上述的生字生词要入文作出准确解释，可让学生当堂翻译原句，不要只是单个记词义。
另有两个词用的是引申义，书上有注释，教师可略加提示，学生懂得文中意思即可，不必深究。这两个词是：
缀：原意是连结，文中意是紧跟。
弛：原意是放松，文中意是卸下。
其它不论实词还是虚词，可不单独讲解，以能理解文意为准。
布置作业：
1.按照记叙的顺序，看看本文叙述的故事可分成几个部分，用一个词（或词组）给每个部分作出概括。
2.用现代汉语翻译最后一个自然段。
3.思考练习一。
4.做练习二、三，答案做在书上。
第二课时
教学要点：
1.串讲课文。
2.理清顺序、掌握结构。
3.正确理解文章中心意思。
教学步骤：
本课时不单独检查作业，将此过程溶入教学的相应环节中。
1.串讲课文并理清叙事顺序与结构。
（1）本文叙述一个什么样的故事？
（2）叙述了屠夫和狼搏斗的故事。屠夫和狼的搏斗有一个过程，按照自然段的顺序来串课文，看看作者是怎样完整地叙述这个故事的。
教师串讲，遇到上节课列出的重点词语可提问学生，归纳时也先提问，后订正。 先看第1段，交代了时间、地点、人物、事件的开端。我们不妨用两个字来概括，大家想，哪两个字合适？——可用屠夫“遇狼”来概括。
再看第2段，写屠夫投骨拒狼，而狼仍不罢休，照样追赶。说明狼很贪，而屠夫呢？如果仍用两个字概括，可借用文中一个字来组词，这个字是什么？——可用屠夫“惧狼”来概括。
再看第3段，写屠夫被迫倚在草堆前，持刀而立，准备搏斗，这写了屠夫对狼的什么行为？文中似无可用之字，只能另行考虑。——可用屠夫“御狼”来概括。
再看第4段，写屠夫奋起劈狼，随后又劈一狼。这一段很清楚——可用屠夫“杀狼”来概括。
（3）据此，我们可以看出，屠夫遇狼、惧狼、御狼、杀狼是一个完整的过程，这个过程恰好是事物发生、发展和结局的全过程。
那么，这四个自然段，哪是开端，哪是发展，哪是高潮，哪是结局呢？
关键在于高潮和结局都集中在第4段，第3段不是高潮，第2、3段是故事的发展。这点学生是能理解的。可见怎样划分高潮的结局，应该以文章本身的情况为准。
（4）文章还有第5段。
先检查上节课留的作业2，让学生念自己的译文，教师订正并讲评。
这最后一段如果也用两个字概括，与上面组词形式相同，应是“?狼”呢？
可用“评狼”二字概括。
（5）本文前四段与第5段在表达方式上有什么不同？
前四段是记叙，第5段是议论；前四段是讲故事，第5段是评故事。
（6）本文的整体结构应该怎样认识？
本文整体上可分两大部分：
第一部分叙事，又分四个层次；第二部分议论。
这一教学环节是本课时的主体部分，包括串讲、理顺序、明结构。每一个进程均有板书，随讲随写。
（1）本文从整体倾向看，主要写的是人呢，还是狼？即本文的主体是人，还是狼？ 让学生自由讨论，要求自己的观点必须在文中找到根据。
此处势必出现分歧意见，可让双方争论，教师不必过早表明倾向。
统一认识如有困难，教师可进一步提问，给予某种暗示。
（2）从全文的表现倾向看，本文究竟是写“人有狼所没有的智慧、勇气和力量。必能战胜恶狼”呢，还是写“狼无论怎样狡诈、欺骗，在勇敢机智的人的面前终究是要失败的”？
结论：应是后者。
本文的中心线索是屠夫，但表现的主体却是狼。
根据：
①标题。以“狼”为题，体现出作者的着眼点。
②行文。通过屠夫的种种情态变化来反映狼的贪婪、狡诈。每段描写均落在狼上。
③结尾。作者直接评论“狼性”及其结局，表明落脚点是在“狼”。
由此可知，屠夫在文中的出现，是作为表现“狼”的对立面，其用意并不仅仅在赞扬屠夫的机智勇敢。
（3）当然，应该认识到，人和狼的搏斗，矛盾的双方是不能缺少的。狼毕竟是被人战胜的；狼的“变诈几何”，是以人的机智勇敢为条件的。归纳时应将人和狼结合起来认识。
中心意思：本文表明狼无论怎样贪婪、狡诈，在勇敢机智的人的面前终究是要失败的。
这一归纳不应是唯一的，允许学生用不同的语言形式概括。
（4）本文中“狼”显然是个比喻，究竟比喻的是什么呢？
从《聊斋志异》写狐仙鬼怪从来都是讽喻社会的黑暗、腐朽势力的，作者写这部书主要是“批判现实、表达思想”这一主旨来看，狼显然讽喻的是当时社会像狼一样的恶人、恶势力。这点，学生可以自己去体会，不必深究。
3.词语与练习。
订正练习二、三。
练习二：
1、2、3句各是前三个段的尾句，写的是狼的贪婪凶残；
4、5、6句集中在第4段，写的是狼的阴险狡诈。
练习三：
此题放在第二册较难，不必要求具体确切掌握。可大体讲明：
这六个“其”都是代词。
现代汉语代词有指示代词和人称代词；代什么要看上下文。这里主要看上文，即从上文中去寻找相应的人或事物。1句中，代狼；2句中，代麦场；3句中，代柴草堆；4句中，代柴草堆；5句中，代屠户；6句中，代狼。
布置作业
1. 熟读背诵课文。
《狼》教学设计
[教学目标及重点]
1． 能比较流利地熟练地朗读课文
2． 能对照注释掌握一些实词，读懂文章的意思
3． 能创造性地复述故事
4． 能从文中认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。
[教学课型及课时]
1.教读课
2.一课时
[媒体设计]
多媒体投影仪
[教学步骤]
一、导入新课
同学们都知道，昔日东郭先生遇见了危难中的中山狼，由于他过分\仁慈\，险些丧命，幸亏农夫的帮助，才转危为安。今日屠夫又遇见了中山狼的\后代\，（学生大笑），那么屠夫是否从东郭先生身上汲取了教训，或又重蹈旧辙？狼也许变善良了？那么究竟如何，现在我们就来共同学习《狼》这篇课文。
二、简介作者及作品（出示投影）
作者蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，清朝山东人，是我国著名的文学家。他自幼勤学、聪敏，但一生考场不利，自学成才，在家乡设馆教书，创作了许多鬼怪故事，后来汇编成书，就是《聊斋志异》。《聊斋志异》是我国著名的文学作品，是短篇小说集。作者通过谈狐说鬼，讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。作品的艺术成就很高，具有现实意义，故事曲折离奇，人物形象鲜明生动。很多篇目已改编成电影电视，为大家所熟悉。
三、教学新课
（一）、明确教学目标及重点（略）
（二）、整体感知
1. 教师范读一遍课文，读出紧张感，力求生动。
2.提出听读要求 ：听准字音，注意停顿，词义句义不懂处做记号。
【篇三：《狼》导学案 参考答案】
《狼》导学案（教师用）
【学习目标】
１．读通、读懂课文，体会本文语言的简洁传神；积累文言词语：顾、暴、盖、止。２．了解“之”等词的不同含义，理解文言词语活用的知识和古代文学常识。
３．了解故事旨意，把握文章善于识破狼一样的伎俩、除恶务尽的思想意义。
第三层次（第11-17句），故事的高潮，写屠户“杀狼”后对狼的奸诈有了深刻的认识。 第四层次（第2段），作者评论，揭示主题：狼无论怎样贪婪、狡诈，在勇敢机智的人面前终究是要失败的。 【课文简介】
全文二百来字，生动地描写了屠夫“遇狼-避狼-劈狼”的全过程，言简意赅。小说以屠夫的行动描写、心理描写为主线，真实地写出了他的思想变化，生动地刻画了狼的狡猾。
《狼》预习案
【课文提示】
１．蒲松龄，是清初著名文学家。《聊斋志异》是他的代表作。
２．本文选自《聊斋志异》。“聊斋”是蒲松龄的书屋名；“志”是记述的意思；“异”是指奇异的故事。《聊斋志异》具有强烈的批判精神，具有丰富而深刻的思想内容，是我国著名的文言短篇小说集。它的主要艺术特色是：语言精炼，想象丰富，情节曲折。
３．词类活用，是文言文实词的词性活用现象。古汉语的一个实词属于某一词类，基本上是固定的。有些词只是在某种条件下，临时处在另一类词的位置上，偶尔具有另一类词的语法特点，暂时增加了新的意义，这种词性的变化，叫词类活用。词类活用包括：名词、动词、形容词之间的活用；名词作状语；使动用法；意动用法。
【正音正字】写出下列汉字的拼音，记住每个字的书写要点：
１. 解释下列词语： 窘（紧迫、为难、困窘急迫） 眈眈（注视的样子） 瞑（闭上眼） 寐（ 睡觉 ） 黠 （ 狡猾 ） 倚（ 靠 ） ２. 解释下列时间词语： 晚（夜晚、晚上） 少时（一会儿）久之（很久） 顷刻（一会儿） 【朗读课文】【复述故事】
【结构层次】这是一篇文言短篇小说，可分为四个层次。
第一层次（第1、2句），故事的开端，交代时间、地点、人物和事件，写屠户“遇狼”。第二层次（第3-10句），故事的发展，写屠户“惧狼”之后“御狼”。
1
《狼》导学案（一）
【朗读课文】 口述大意
【串讲课文】逐字逐句理解课文大意。1、自学完成。2、组内交流。3、推荐人选，集体交流。
原文：一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
翻译：一个屠夫晚上回家，担子中的肉没了，只剩下一些骨头。路上两只狼，跟着走了很远。 要点：屠：屠夫。 归：回家。 担：担子。 尽：没有。 止：通“只”，只有。 缀：连接，这里是“紧跟”。 甚：很。
原文：屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。
翻译：屠夫害怕，把骨头丢给它们。一只狼得到骨头停下了，一只狼仍然跟着。
要点：投以骨：“投”省略宾语“之”，即“以骨投之”，把骨头丢给狼。 止：停止、停下。 从：跟从。
原文：复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
翻译：再次把把骨头丢给它，后来（得到骨头的）狼停下了而先前那只狼又来了。骨头已经没有了，而两只狼像原来那样一起追赶。
要点：止：停止。 至：到达。 矣：相当于“了”。 并：一起。 驱：追赶。 故：原来。 原文：屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
翻译：屠夫很困窘急迫，担心前后受到它们的攻击。看见野地里有打麦场，主人在麦场里堆积了
柴禾，覆盖成小山似的。
要点：大：很。 恐：恐怕、担心。 其：它们，指代两只狼。 敌：胁迫、攻击。 顾：看见。 积：堆积。 其：麦场。 薪：柴。 苫：盖上。 蔽：遮蔽。
原文：屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
翻译：于是屠夫跑过去靠在它的下面，放下担子拿着刀。狼不敢向前，瞪着眼睛朝着（屠夫）。 要点：乃：于是、就。 弛：放松、卸下。前：名词作动词，向前。 眈眈相向：瞪眼朝着。 原文：少时，一狼径去，一狼犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。
翻译：一会儿，一只狼径直走开，一只狼像狗似的蹲坐在前面。很久，眼睛好像闭着，神情悠闲得很。
要点：少时：一会儿。 径：径直。 去：离开、走开。 犬：名词作状语“像狗”。 之：调节音节。 意：神情、态度。 暇：空闲。 甚：很。
原文：屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
翻译：屠夫突然跳起来，用刀劈狼的头，又（砍）几刀把它杀死。：
要点：暴：突然。 毙：使动词，使?毙、杀死。 之：它，指代“犬坐”的狼。 原文：方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
翻译：刚要走，转身看柴堆后面，一只狼在里面打洞，企图钻洞进去攻击他的后面。 要点：洞：名词作动词，打洞。 隧：名词作动词，钻洞。 其：指代屠夫。 原文：身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。
翻译：身体已经进去一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从后面砍断它的大腿，也杀死了它。 要点：尻：屁股。 尾：尾巴。 股：大腿。 毙：使动词，使??毙、杀死。 原文：乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
翻译：（这）才醒悟到面前的一只狼假装睡觉，原来以此欺骗对手。 要点：假寐：不脱衣服小睡，这里是“假装睡觉”。 盖：原来。 原文：狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
翻译：狼够狡猾了，可是一会儿两只都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊？只是（给人）增加笑料罢了。
2
要点：黠：狡猾。 顷刻：一会儿。 变诈：作假、欺骗。 几何：多少。 止：只是。 笑：名词，笑料。 耳：罢了。
【朗读课文】 熟悉理解课文，找出不懂问题，准备交流研讨。 【课文分析】
故事的开端，写屠户“遇狼”。作者的语言极为俭省，没有一个字多余。“一屠”与后面的“两狼”相对，表明力量对比悬殊。因是“晚归”，所以，当时路上行人稀少，恶狼经常出没。“止有剩骨”，说明担中的骨头不足以把狼喂饱。“途中”点出了故事发生的地点，暗示不太没有人来帮助屠户。“缀行甚远”，表明狼的恶意和贪婪。这里创设了紧张的氛围，作品一开始就把矛盾的尖锐性凸现出来，为下文设置了悬念。
故事的发展，写屠户“惧狼－御狼”。“惧”表明屠户对狼的本质缺乏认识。“投”、“复投”，表明他对浪抱有一丝幻想，本想妥协退让，结果仍然失败。“并驱如故”将狼的贪婪无厌、凶狠无比表露无遗。“大窘”、“恐”表现了屠户的紧张急迫。出此情势，他只能采取防御措施。“顾”、“奔倚”、“弛”、“持”等一系列动词，表明屠户当机立断。此时，他已认识到狼的凶残本性，于是，迅速占领有利地势，做好了与狼搏斗的准备。“狼不敢前”、“眈眈相向”，说明屠户和狼之间剑拔弩张，情节扣人心弦。故事的高潮，写屠户“杀狼”。“一狼径去”，足见其另有图谋；“犬坐于前”，“目似瞑，意暇甚”，气氛似有缓和，更见狼的狡猾。此时，屠户不为假象迷惑，当机立断，“爆起”、“刀劈”、“毙之”，杀死一狼。“转视积薪后”表明屠户已认识到狼的狡诈阴险，果然，“一狼洞其中”，屠户又杀一狼。“乃悟”说明经过搏斗后的屠户对狼的奸诈有了更深刻的认识。
最后以作者的评论结束全文，揭示主题：狼无论怎样贪婪、狡诈，在勇敢机智的人面前终究是要失败的。
文中，“犬坐于前”，“意将隧入以攻其后也”，均是名词活用现象：“犬坐于前”中的“犬”，名词活用为副词，意思是“像犬那样”
“洞其中、隧入”中的“洞、隧”，是名词用作动词，分别是“打洞”和“钻洞”之意。 【总结全课】 谈本课收获。
【布置作业】 1、熟读课文并背诵课文，逐字逐句理解课文词句大意。2、研讨与练习一、二题。
《狼》导学案（二）
【复习导入】 1、检查部分词句含义。2、背诵课文
【思维训练】（根据自己情况，至少选做6个小题，1、独立完成。2、集体交流订正）
１. 把下列单音节词翻译成双音节现代词语：
惧：恐惧。 恐：恐怕。 径：径直。 去：离去。 蔽：遮蔽。悟：领悟。 增：增加。 尻：屁股。 股：大腿。 诱：诱惑、引诱。
２. 写出下列划线词语的意思：
狼不敢前 （ 名词作动词：向前 ）其一犬坐于前 （ 名词作状语：像狗一样 ）一狼洞其中（ 名词作动词：打洞 ）意将隧入 （ 名词作动词：钻洞 ）又数刀毙之（ 使动词：使??死、杀死 ）亦毙之 （ 使动词：使??死、杀死 ） ３. 解释下列的“一词多义”词：
顾：顾野有麦场（ 看、看见 ）敌：恐前后受其敌 （ 攻击 ）顾不如蜀鄙之僧哉 （ 难道）盖以诱敌（ 敌人、对手 ）
意：意暇甚 （ 神情） 前：狼不敢前 （ 向前、前进 ） 意将隧入 （ 企图 ） 犬坐于前 （ 前面 ）
去：一狼径去 （ 走开、离去 ） 止：一狼得骨止（ 停止、止步 ） 西蜀之去南海 （ 距离） 止露尻尾 （ 只、仅仅 ） 止增笑耳 （ 只是）
其：恐前后受其敌 （ 指代两狼 ） 之： 久之（ 助词，调节音节 ）场主积薪其中 （ 指代麦场 ）两狼之并驱如故（ 取消独立性 ）
3
屠乃奔倚其下 （ 指代积薪 ）复投之 亦毙之（ 它，指代狼 ） 一狼洞其中 （ 指代积薪 ） 禽兽之变诈几何哉 （ 助词，的 ） 意将隧入以攻其后也 （ 指代屠户 ）
屠自后断其股 （ 指代一狼 ）故：并驱如故（ 原来、先前） 问其故 （ 缘故、原因）
４. 找出描写屠夫动作的语句。
晚归 投以骨 复投之 顾野有麦场 奔倚其下 弛担持刀 暴起 以刀劈狼首 又数刀毙之 转视积薪后 自后断其股 亦毙之
５. 找出描写屠夫心理的语句。
屠惧 屠大窘 恐前后受其敌 乃悟前狼假寐 ６. 找出描写狼的狡猾习性的语句。
缀行甚远一狼得骨止，一狼仍从 后狼止而前狼又至
两狼之并驱如故 狼不敢前，眈眈相向一狼径去，一狼犬坐于前 目似瞑，意暇甚 一狼洞其中，意将隧入以攻其后也 前狼假寐??诱敌 ）
７. 本文借助动作描写、神态描写，刻画了狼的贪婪、凶狠、狡诈的本性，以及屠夫的心理变化，请分别找出这些句子。
刻画狼的贪婪 （ 缀行甚远 一狼得骨止，一狼仍从 ）刻画狼的凶狠 （ 两狼之并驱如故 眈眈相向 ）
刻画狼的狡诈 （ 一狼径去，一狼犬坐于前 目似瞑，意暇甚 一狼洞其中，意将隧入以攻其后 前狼假寐 ）
表现屠户的害怕心理（ 屠惧，投以骨 复投之 屠大窘）表现屠户下决心斗争（ 顾野有麦场 奔倚其下，弛担持刀 ）表现屠户的勇敢、坚决，敢于斗争（ 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之 ）表现屠户的聪明、机智，善于斗争（ 转视积薪后 屠自后断其股，亦毙之 ）
８. 课文从第１——4自然段共16句叙述了整个故事，依据情节将它分为三个层次，并且写出每一层次的大意。
⑴ ⑵／⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑼ ⑽／⑾ ⑿ ⒀ ⒁ ⒂ ⒃ ①故事的开端，写屠户遇狼。 ②故事的发展，写屠户避狼。③故事的高潮和结局，写屠户劈狼。
９，狼的本性是要吃人，但是为什么只是远远跟着，不敢靠近？
狼还不太了解屠户的态度和力量，所以只好远远跟着。这也表现了狼的狡猾和谨慎。 10. 通过相关的描写，分析屠户的心态。
两狼缀行甚远。屠惧，投以骨。 ---屠户心态：--- 这时屠户怕狼，想用肉骨缓解危机。屠大窘，恐前后受其敌。 ---屠户心态：--- 情急之下，屠户开始思考自身的安全。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。---屠户心态：---屠户寻找有利地形，准备斗争。屠乃奔倚其下，弛担持刀。---屠户心态：--- 屠户作好了准备，勇敢地应敌。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。 ---屠户心态：--- 屠户出其不意出手坚决，狼措手不及。转视积薪后，一狼洞其中??亦毙之。---屠户心态：--屠户为了持久安全，除敌务尽，不留后患。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 ---屠户心态：--- 屠户总结经验教训，彻底醒悟。
11. 课文第２段是全文的画龙点睛之笔，它点明了什么主题？
通过一个屠户战胜两只恶狼的故事，揭示了狼的凶残、狡诈又愚蠢的本性，赞扬了人的善良、聪明而勇敢的精神，告诫人们：对待像狼一样的恶人，不能行善，必须敢于斗争，善于斗争。
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一狼暮行，为狼所逼。道旁有夜耕所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。顾无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。非屠，乌能作此谋也！ １. 解释各句中的划线词：
①屠惧，示之以刃 （ 给??看 ）②仰首细审 （ 观察）③缘木求鱼 （ 攀缘）④惟有小刀不盈寸 （ 满、足 ）⑤遂负之以归 （ 用背背上 ）
２. 用现代汉语解释句子的意思。①狼则罹之，是可笑也！
狼遭到了灾难，这真可笑！
②屠急捉之，令不可去。顾无计可以死之。
屠户赶紧抓住，使它不能缩回去。但是没有办法杀死它。
３.《狼》的这两则，分别表现了狼的什么特点？它们共同表现了屠户的什么？ 表现了狼的狡黠、贪婪。 表现了屠户的机智。 ４. 学习了这两则《狼》，你有什么体会？
对付狼，不仅要敢于斗争，更要善于斗争，要用各种行之有效的方法杀死凶残的恶狼。 【学习小结】
《狼》是文言小说， 《狼》详细记叙了人与狼的智斗过程，揭示了狼无论怎样贪婪、狡诈，在人的面前终归难逃失败的命运。
【总结全课】 谈本课收获。
【布置作业】 1、背诵课文及词句含义2、《课程练习》1——8题。
谈狼作文(13)
战狼英文作文
【篇一：英语作文】
the future of chinese
now, chinese have become increasingly popular around the
world. learning chinese has become a trend in the word. this is not an accidental phenomenon.there are some reasons as follows: first, china
continues to develop, a lot of inflows of foreign culture. forei
gners already have curiosity to china.
scend, as long as the increasing openness of china, more and more
foreigners want to recognize china in a deep degree. chinese culture has a long history.
third, china has a tremendous market. they think there is much room for development. they believe that the future direction of development is china.
fourth, the international influence of china has been enhanced. china may take voice at the international level.
in my opinion, we can be proud o when we are faced to the craze. this shows that our country has been strong. we should be more efforts to learn chinese. when we talk about something with foreigners in chinese, we should show a good outlook. chinese which is our native language, let us try our best to learn it.
【篇二：战狼观后感】
《战狼》观后感
观看完《战狼》这部影片，对这部影片的评价可以用一个简单的词形容——好看！好看在哪里呢？好看在一下三点：
第一，强大的演员阵容，塑造鲜明的任务性格。痞性十足的冷峰（吴京 饰），狡猾的前海豹突击队员老猫（是科特-阿特金斯 饰），冷傲的战狼副队长，性感的女上司龙小云（余男 饰），心计颇深的腹黑毒枭（倪大红 饰）。看到这强大的阵容，及鲜明的任务个性有没有很想看此影片的冲动呢！
第二，影片极具感染力。看完《战狼》后有一种刚听完国个的感觉，爱国之情油然而生。片中有段情节是：小队长牺牲了，战狼换实弹准备战斗，旅长的那番战前动员，那句“犯我中华者，虽远必诛。”再加上小队长的遗体随战机升起，战狼们那坚毅，悲伤，决绝的表情，使内心较感性的我真有点热泪盈眶了。
第三，副队长说的那番令人映像深刻的话。他说：一匹狼是斗不过狮子，斗不过老虎的，它什么都不是，但是一群狼是强大的，可以所向披靡，狮子、老虎都得给它让路。我们“战狼”不是逞个人英雄，而是一个团队。在演习中，当他们真正遇到一群狼，真正感觉到群狼的可怕，在与狼群战斗时，他们相互配合，相互帮助，最终“战狼”在无队员牺牲的情况下战胜了群狼。这时我想他们也真正明白了“战狼是一群狼，是一个团队”这个道理。
同样，对于我们来说，个人的力量微薄，能力有限，但是我们组成一个团队，智慧、力量就会呈指数增长。在团队中，我们相互支持，合作，将力量凝成一股绳，我们也能像“战狼”一样拥有超强战斗力，所向披靡。
【篇三：战狼观后感】
战狼观后感
当兵，后悔两年。不当兵，后悔一辈子。这是剧中冷锋（吴京饰）的回答，让多少想当兵的青年满腔热血！ 让多少在役或退役军人感到无比自豪！让多少错过当兵的人后悔莫及！当然还有那最吸引我的：犯我中华者，虽远必诛。可能是由于上班多年后，内心或许还有些许的军旅情节，男儿热血。
对我印象最深的两段情景，一个是小队长死了，战狼换实弹准备战斗，旅长的那番战前动员，那句：犯我中华者，虽远必诛，配上小队长的遗体随战机升起，战狼们那坚毅、悲伤、决绝的表情，外表刚毅，内心比较感性的我真的有点热泪盈眶。第二段就是最后的高潮，吴京那句：你丫来中国就别想回去。和最后上刺刀，杀！一个人站在边境，对着敌人喊，来啊！我想如果真的是士兵，那时也应该忘了自己吧。最后，直升飞机到了，在吴京背后。当时内心想，这才应该是强国应有的气质吧。强国之风当如是。
犯我中华者，虽远必诛。这是剧中石青松（石兆琪饰）的台词，武装着军人的军魂，散发着军队的军威，树立着国家的国威！能激起和唤醒多少人的爱国热血！
目前中国军队的反腐，希望进行到底！通过这次的反军腐，能将中国军队改革成一支真正不朽的钢铁之军！ 希望我国新闻发言人除了严重交涉，严厉抗议的老台词外，还有实际的行动，不单单是响亮的口号！希望我国神一样的广电局不要再让军旅神剧毁掉一代又一代人的三观，国家对足球改革了，什么时候才对影视界改革？更希望我国的爱国教育事业能实质性的全面开展，短时间的军训是不够的，每个星期一的升国旗唱国歌是不够的，多让孩子从小感触到军人的灵魂和国家的神圣，比如一些军营武器对市民开参观，比如爱国体裁的电影、书籍和歌曲等。
或许现在的国家可能不会那么完美、理想。但作为普通人，真真的是爱着这这美丽的土地，爱着敬着那些还有祖国情怀，为了我们爱着的土地奉献一切的军人。
我喜欢这种军人，这种气质，这种一往无前，为了自己身后土地抛头颅、洒热血的气概。
精忠报国，虽没有手握钢枪，但不损国家之利，不泄国家之密！
谈狼作文(14)
写狼捉小羊的作文
【篇一：新编《狼狼和羊羊》作文】
自从上一次老狼吃掉小羊以后，羊羊家族便启动了一系列的报仇计划。还专门成立了羊羊协会，他们决定要将老狼一举拿下。
这一天，太阳公公依旧干着他一天的工作，但是在森林的一个角落里，老狼决定对兔兔一家下手。“
举起手来，老狼。”羊羊协会的会长说，老狼转过身去，说“我上一次只吃了你们的一个孩子，没想到你们这次居然全来自投罗网。刚好，我的午饭还没有着落呢??”说着，便向懒羊羊扑了过去。“放电。”随着会长的一声大喊，一张带有1000v的电网出现在老狼的面前。“啊！”老狼被电网电到了，灰溜溜的逃跑了。羊村的羊们兴高采烈的回家了。
可是老狼却不善罢甘休。只见，半夜三更，一个黑影闪进了羊村，好几只熟睡中的小羊都被老狼捉住了，就在老狼正要逃跑的时候，喜羊羊发现了图谋不轨的老狼。“老狼，放下人质，赶快投降吧！否则我们将动用21世纪的最先进的唯一的羊氏武器。”“休想，你们别忘了，人质还在我的手上。”羊羊们只好忍痛割爱，向老狼投放了新研究的羊氏闪电炮。
老狼被打回了狼碉堡，很长一段时期再也没有“浮”出水面，森林又恢复了往日的平静与和谐。
【篇二：狼和羊300字作文】
狼和羊300字作文
狼和羊之间故事一直都在发生，一天，它俩又碰到了一起，狼对小羊说：“老弟你生活过的怎样？”小羊说：“很好，很好，你呢？”“我呀，一点都不好，自从家里买了电视机、电脑、空调??电费都很高”狼说。小羊说：“老弟，明天我到你家玩可以吗？”“好，好，来吧。”狼愁眉苦脸地说。
过了一天，小羊带了12只小羊来，一到狼的家12只小羊就冲了进去，有的上网，有的看电视??把狼的家搞的乱七八糟小羊们要走了，狼就高心得一蹦三尺高，狼说：“糟糕。”说完狼的头就撞了一个大包。小羊们一走，狼就算这个月的电费，不算不知道，一算吓一跳加上医药费一共12000元后来狼在也不让小羊来家玩了。
【篇三：狼和小羊续写】
《狼和小羊》（续写）
狼一把按住小羊，张开血盆大口，露出锋利的牙齿，口水直流，样子极其可怕。
小羊全身发抖，可怜巴巴的对狼说：“狼先生，您是不是很饿啊？” “废话，我当然饿，看不见我的肚子扁扁的。”狼不耐烦地说。 “尊敬的狼先生，我已经被你抓住，我都听你的。您看，我既小又瘦，你吃掉我还是饿，但是我能帮你得到更多的食物。”小羊说。
狼回答：“哈哈！有这样的好事？”
小羊坐正身子说：“只要你把我带到羊村门口，我进去后，就悄悄地把门打开，里面有许多肥羊。”
狼点点头：“你快点。”
小羊冲进羊村，立刻把门关上，通知羊村护卫队。
一会儿，小羊打开门，请狼先生进来。
狼大摇大摆走过来，刚进门，一张结实的大网从天而降，牢牢地网住了这个大坏蛋。
羊儿们全跑过来了，向狼扔石块，狼疼得嗷嗷直叫。
小羊们欢呼着，唱着跳着，高兴极了！
泰州实验学校 二（7）班
元丰庄主
谈狼作文(15)
写白狼的作文
【篇一：写我为书狂的作文800字】
写我为书狂的作文800字 我为书狂 “一日无书，百事荒芜。”《三国志》作者陈寿的这句话，我觉得说得太恰当了，因为从小到大陪伴我的除了书还是书，一天不读书，就像缺少了什么似的。不知不觉间，读书已成为我生活中不可缺少的内容了！ 不知是不是天生的灵性，妈妈说我在婴孩时就与书有缘，特喜欢在书堆里爬，爬起来还特有精神，嘴里还时不时发出怪声，妈妈说怎么哄，我也不出来。有时，爬累了，还喜欢在书堆里睡上一大觉，你别说，还真奇怪，睡那么长时间，我连泡尿也不撒。妈妈现在回忆起来，还觉得很诧异呢！嘿嘿，可能我小时候就知道什么是“陶醉书海”了吧！ 长大了，我开始正儿八经地读书了。起初，最吸引我的还足那些历史故事书，常常使我如醉如痴。有一次，我正在读《三国演义》，读着读着，仿佛进入故事中了。咦，我怎么变成曹操了，这不是那次赤壁大战吗？哼，这一次，我一定要让曹军胜。当黄盖带船来降时，我下令让大家一齐攻击来船。突然，敌方向我方发射了无数支箭，我正不解故事中有没有这个情节时，一支利箭向我的脑门径直飞来，幸亏我闪得快，双手利索地一接，来了个“空手套白狼”，转瞬间，我又把箭射了出去，以虎狼之势一箭刺穿了黄盖的心脏，只见他顷刻间倒了下去。此时，敌方士气大落。我方乘胜追击，夺帅旗，抢船只，终于赢了，我方将士齐声欢呼。可是，我却失望了，自言自语地说：“我的偶像诸葛亮可怎么办？多让他没面子呀！”说着说着，我终于从书中回到了现实，可对故事中的情节仍牵肠挂肚。 随着年龄的增长，我的读书欲望越来越强烈，妈妈经常因为我一边吃饭一边看书批评我，可我就是改不了。读书时，我真的很快乐，很满足。慢慢地，我拓展了阅读量，《中华上下五千年》中关于中国的历史让我留连忘返，《福尔摩斯探案集》里的侦探手段和方法让我折服，《水浒传》中的侠肝义胆之气让我振奋不已??我读的书越来越多，收获也越来越大。
【篇二：作文 鸡蛋】
[作文 鸡蛋]
清晨，太阳还未出来，一切都还在睡梦中，作文 鸡蛋。街道上，一片清静，只有寒风在猛烈地呼啸着。一个孤零零地满脸写满皱纹、头上也有许多白发的、拎着一个已被风拉着得“扑啦扑啦”响的塑料袋的中年女人在与寒风顽强地对抗着，并一步一步地艰难向前走去??
一头儿尖、腰儿圆的乳黄色的家伙傻乎乎地躺在餐桌上。用手一弹，便又笨又傻地胡乱滚动了起来。
那家伙“飞”了起来，之后又落了下来，圆的一头敲在了桌子上，壳碎了，却立了起来，同时伴随着母亲一句带命令口吻的话：“给我好好吃掉！”
唉??好无奈。就像《威尼斯商人》中“有的人不爱看张开嘴的猪，有的人一瞧见一头猫，就要发脾气，还有人听见人家吹风笛的声音，就忍不住要小便。”所说的一样，我也不知道为什么，天生一见蛋就感到浑身不自在，更不要说吃下去了。
“糟糕！迟到了！”我一看表后，着急地一边叫道一边拎起书包就准备出门。“慢着！”母亲叫住我，回头看，只见她手上拎着一袋不知什么时候准备好的熟鸡蛋，接着说：“早饭不吃是不行的！把蛋带去吃，好好补补。”说罢，她就将那袋鸡蛋强行塞进我的书包。
“一定要吃喔。”临行，母亲叮嘱道。
“好的，会吃的！”虽嘴上这么说，但我心里其实却没有吃它们的意思。但是，有一点奇怪的是??今天，母亲的脸怎么这么红。
第一节是讨厌的数学课。我坐在座位上，听着什么“sin、cos、tan”等似乎是外星语言的东西，全身上下那种度日如年的痛苦真是不知该怎么说。
突然想起早上母亲给的一袋鸡蛋，又看垃圾箱就在不远处。忽然一个好玩的游戏在我脑中诞生：我从袋子中掏出一个蛋，抛了出去。乳黄色的家伙在空中画了一道弧线之后，就欢快地一头扎进垃圾筒中。一个、二个、三个、四个、五个??“yeah!全中！”我忍不住心中的喜悦开心地叫了起来。
焉然一回首，全班的眼光都交聚了过来，“烤”得我身上火辣辣的??
放学的路上，同我一璐的路像个收音机一样，一直播个不停：“??我说你平常还蛮文静的，可没想到却是这般厉害，竟把全班的异性眼光都吸引了过去。但是你再怎么努力也是超不过我的！哈哈哈??喂？你怎么了？咋不说话？”
“没力气说??肚子好饿??早饭没吃。都是我那该死的老妈，大清早煮什么笨蛋！??明明知道人家不爱吃蛋的说。”我摸着空空如也的肚子无奈与愤怒地说道。
路上，溢满着千家万户的菜香味，令饱受饥饿的孩子不禁唾涎三尺。幸好，今天母亲没上班，我一回家就也可以闻到这种迷人的菜香味，尝到发出这种迷人香味的佳肴，突然，我想错了??开了门，只见屋子一片寂静，似乎没有一个人，自然也没有菜香味，初中三年级作文《作文 鸡蛋》。 ◆分享好文◆但是，今天母亲不是没上班吗？
“妈！妈！妈??”我叫道。
突然，爸爸出现在面前，手指放在嘴边“嘘”了一声。
“爸爸，妈呢？还有午餐呢？”我迎上去问道。
“妈妈早晨出门受风感冒，所以??”爸爸用低沉的声音说道。
我不懈地说道：“切。谁叫她一大早就?出去玩，现在感冒了，活该，自作自受，还害得??”我不敢再说下去了，因为父亲的两个眼睛已瞪得像电灯泡一样大地怒视着我，手指抬了起来，似乎要朝我打去。
“是霏儿回来了吗？亲爱的，过来一下。”是母亲在叫我了，于是我就应声过去了，同时，也免了一顿莫名其妙的挨打。
我走进房间，见母亲躺在床上。当我走进床边时，母亲伸起了手，满脸慈祥地摸着我的头，问道：“怎么样？早上的蛋好吃吗？”
“那个??这个??不好吃的东西总不能强求自己吃吧？所以我扔了。”我回答道。
母亲摸着我的头的手，突然僵化了，且还颤抖得不停，眼睛里也因写满了难过而泪光闪闪，脸颊变得更加红了。
“怎么了，妈妈？”我问。
“我不是你妈，我也没有你这孩子。滚！”母亲一边愤怒地吼道，一边一把把我推开。父亲见状，一下子把我拉到离母亲房间很远的餐厅，命令我坐下，自己也搬一把凳子坐下。那种使空气凝固的沉默持续了一会儿后，父亲愤怒地一拳打在桌子上，桌子的餐具被突如其来的震动而“吓”得“叮叮”响。
“你??你??”父亲气得坐不住了。他站起来，嘴巴气得歪到一边去，愤怒地指着我说道，“你这白眼狼！我算白养你了！你知道母亲为什么生病吗？啊！知道吗！还不是为了你！只是为了给你补补营养。可你??可你！你是怎么做的？啊！??”
什么，竟是这样。母亲竟然为了我补补营养，一大清早就顶着寒风去买蛋，可我却不理解母亲，因讨厌蛋而把它们都给扔了。我??我??泪水止不住地流了出来。“好了，别骂孩子了。”母亲扶着墙壁，一边一步步艰难地走来，一边说：“都是我的错，没考虑到孩子的喜爱。是我的失职。所以，中午??”突然母亲不小心摔了一下，父亲连忙赶上去扶，并说道：“亲爱的，你应该多休息，午饭的事就交给我吧。”??
午饭后，我端了一碗粥到母亲床头。母亲没什么胃口，只吃了半碗。待她吃完后，我就问道：“妈，那个??你是不是大清早去为我买蛋。”
“哎呀，还是被你知道了。”
“但为什么不告诉我呢？”
“怕你担心，影响听课效率。”
“妈，我，我??”泪水又止不住地涌流出来。我一把抱住母亲，哭了个不停??
下午一到校，我扔了书包就直奔垃圾筒。寻找我早上扔出去的东西。当然，不仅仅是鸡蛋，还有??
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篇三：难忘的节日作文 [1500字
]
难忘的节日作文
难忘的节日作文（一）
十月一日是祖国妈妈的生日，为了庆祝祖国六十华诞，在北京举行了盛大的阅兵式。虽然我不能亲身去感受这盛大的场面，但是我和爸爸妈妈坐在电视机前观看了这无比壮观的阅兵式。
胡总书记乘坐红旗轿车检阅军队，一声声“同志们好！首长好！”的喊声响彻云宵。一个个方队走过天安门，动作整齐如一，队列就像一块块彩色钢板在移动，只听见“嚓嚓”的步伐声，整齐的敬礼姿势如同一人。现代化装备的武器方队开过天安门，天空中飞机拖着七彩的烟雾飞过天安门广场，真是太雄壮了！一辆辆装扮得五彩缤纷的花车向天安门行进，真是太漂亮了！观看阅兵式的人们的脸上洋溢着兴奋的笑容。我的心情也无比的激动。
这真是个难忘的节日！
难忘的节日作文（二）
早晨，我从床上起来，看了一下日历，啊！今天既然是中秋节。我马上吃完了早饭坐在电视前，兴奋地看着中秋的节目??
晚上，我吃完饭，就和爸爸妈妈一块去阳台赏月。金灿灿的晚霞好迷人呀，有点像一只也来赏月的狼。我看着看着，这只狼慢慢变成了白狼，哈，原来是我等待已久的月亮升起来了。
我抬头仔细瞧着，一轮洁白无暇的明月悬挂在点点闪烁的夜空，此时，我不由得想起了李白写的一首诗：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞向青云端。”
那月光多轻柔，犹如轻纱般撒向人间；那月亮多可爱，犹如白玉让我们欣赏；那夜空多美，在月亮的衬托下，犹如人间仙境。你瞧，那月亮里灰暗的影子，不正是传说中的吴刚在桂花下乘凉吗？不远处，美丽的嫦娥姐姐怀里正抱着一只惹人喜爱的玉兔呢？
想着，想着，我仿佛也走进了那神秘的月亮广寒宫。
吃着香甜的月饼，赏着醉人的圆月，想着诱人的传说，心里有说不出的喜悦：今年的中秋节比往年好，今天的月亮比往年更圆。
难忘的节日作文（三）
**年春节，我和爸爸妈妈来到了日本，游玩了日本志摩西班牙村。
一进游乐园大门，就看到了回旋直径约30米的吊挂式云霄飞车。与我们一块同行的一位六年级大哥哥便说要去玩。我见有30米的大转弯，再加上中间有个恐怖的360度空翻，我心里早已吓得直打哆嗦，爸爸妈妈都打起了退堂鼓，说不坐。但是我怕被大哥哥说“胆小鬼”，就硬着头皮一起坐了。系好安全带后，我心里就像装了一只兔子一样怦怦直跳。一开始，是一个上去的斜坡。凭着我多年的经验，我感觉后面即将险象环生。为了壮
壮胆子，说：“神舟五号即将升空。”说完，我赶紧闭上眼睛。突然，说时迟，那时快，“呼”地一下子俯冲下来，把我吓得半死，大气都不敢喘。接下来，又来了个大幅度转弯，我感觉好象人要掉下来一样，我把眼睛睁开一看，哇！好高呀！看看前面，完了，是那个恐怖的360度空翻！我赶紧闭上了眼睛。突然，我的身体好象被抬了起来，吓得我心脏都要跳出来了。终于，车子慢慢减速，到达了目的地。出来时，大家脸都煞白，腿象踩着棉花。我说：“宇航员胜利归航！”
后来，我又陆续玩了海盗船、旋转木马、小火车、激流勇进??但比起云霄飞车的惊心动魄，那就是小菜一碟了，只有乐趣，没有刺激。
这一天我玩得很开心。同时，我也深刻的体会到：天下事有难易乎？为之，则难者亦易也；不为，则易者亦难也。天下无难事，只怕有心人。只有忘记了心里的胆怯，才能走向勇者的道路。
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