就当我们从来不曾分手|从来不曾忘记 作文三篇
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当你走过许多年的人生旅途，回首凝望过去时，看到的除了悲欢荣辱，还有些什么呢?
当你仔细地回顾过去，你终于发现，在你感到悲伤或是引以为豪的那些背后，是一双双曾经帮助过你的手。
你或许会问：“它们是什么时候出现在那里的呢?为什么我从来未曾注意到它们呢?”
你不会忘记的，当你蹒跚学步时，有一双手一次次将你从地上扶起;当你回到家时，有一双手已经为你准备好了饭菜;当你盛装出门时，有一双手为你整理好领带……那是母亲的手。
你不会忘记的，当你初入学校时，有一双手握着你的手，指导基本的点、横、撇、捺;当你已入梦乡时，有一双手正在认真为你的作文批注点评;当你参加运动会时，有一双手为你鼓掌加油……那是老师们的手。
你不会忘记的，当你为寻找橡皮而焦头烂额时，有一双手向你递来半块橡皮;当你在楼道滑倒时，有一双手将你小心拉起;当你考试失利而感到沮丧时，有一双手轻拍你的肩膀安慰你……那是同学的手。
你一定记得这些，记得你最美好的回忆。
然而你是否还记得，那双帮你将风筝从树上摘下的手，那双帮你在公交车上拣起散落物品的手，那双为你带来远方祝福的手……
你也许忘却了，那些在你不经意间帮助过你的陌生人的手。
你终于记起了，并为未能及时送上一句“谢谢”而感到懊悔。
无妨，只要今后能对那些帮助你的人心怀感激之情，就够了。
如果你感到孤独无助，请想想那些无形中帮助过你的手吧。
其实，你从来不曾独行。
秋风吹过,夹着阵阵寒风。路上,行人寥寥无几,昏暗的灯光悠悠的照着。我拉拉衣襟,快步走向学校……
班门刚开,只有数十人。拖着疲惫的身躯瘫坐在座位上,无力的打开书包,继续昨夜的题海战术。“嗖”一阵冷风灌入,不情愿地抬起头,怎么又是他!
他是我们的语文老师,那似乎戴了几十年,老掉牙的“厚瓶底”几乎覆盖了他大半个脸,一袭黑色更突出他的严肃。紧接着,变传来他半阴不阳的普通话:“大家好好学!”又是这句……
老实说,他讲课真的很一般,甚至有些死板,把本来就无几丝生气的语文课上的更加乏味了。但是,很少有同学对他不敬;很少有同学批判他的课。这不仅仅是因为它是我们的老师,还因为那件事……
记得刚升入初中,上他的第一堂课,他就是这身打扮。怀着期待,也掺杂着几多好奇,我直了直身子,全神贯注的望着他……但是,他居然用土话上课!他居然不用普通话!同学们尖叫,起哄,嚷嚷……他感到眩晕,无奈,之后便是失落……他教了那么多年书,今天,居然落到这个局面……或许,时代真的进步的他都有所不适应了……
他开始学习普通话。年过半百的他逐字逐句,如刚进学堂的小孩子,是那么专注,那么认真……一次,到他办公室,他忙拉我们到身旁,问这个字应该怎么的读,那个音应该怎么发。又仔细琢磨,默念了好几遍。为了给十四班的同学辅导早读,记忆力逐渐减退的他竟学起了英语……我们都被的打动了。泪,在眼眶中打转,继而,是深深的自责……
之后,我们不再故意为难老师,也不在乎他那不标准甚至有点离谱的普通话。我们,已经习惯了他的“普通话”,他那独一无二的“普通话”……
但,他终究还是走了,不在带我们。因为他的病,他长年累月积累起来的病。
他走那天,大家都哭了。他说了很多,鼓励了我们很多。最后,他终于按萘不住不住了:我们分明看到他湿润的双眼;我们分明听到他的声音在颤抖!他说,艾青有一首诗是这样写的:为什么我的眼里常含泪水,因为我对这片土地爱得深沉……
现在,他已调往别校,而我们,依旧忙碌,愈来愈忙碌……品着带有些许苦涩的咖啡望着嘀嘀哒哒已指向午夜的闹钟,又想起了他——那一袭黑色,那独特的普通话,还有,他对我们的殷殷期待……
秋风吹过,夹着阵阵寒风。路上,行人寥寥无几,昏暗的灯光悠悠的照着。我拉拉衣襟,快步走向学校……
班门刚开,只有数十人。拖着疲惫的身躯瘫坐在座位上,无力的打开书包,继续昨夜的题海战术。“嗖”一阵冷风灌入,不情愿地抬起头,怎么又是他![WwW.cnZuoWeN.cn]
他是我们的语文老师,那似乎戴了几十年,老掉牙的“厚瓶底”几乎覆盖了他大半个脸,一袭黑色更突出他的严肃。紧接着,变传来他半阴不阳的普通话:“大家好好学!”又是这句……
老实说,他讲课真的很一般,甚至有些死板,把本来就无几丝生气的语文课上的更加乏味了。但是,很少有同学对他不敬;很少有同学批判他的课。这不仅仅是因为它是我们的老师,还因为那件事……
记得刚升入初中,上他的第一堂课,他就是这身打扮。怀着期待,也掺杂着几多好奇,我直了直身子,全神贯注的望着他……但是,他居然用土话上课!他居然不用普通话!同学们尖叫,起哄,嚷嚷……他感到眩晕,无奈,之后便是失落……他教了那么多年书,今天,居然落到这个局面……或许,时代真的进步的他都有所不适应了……
他开始学习普通话。年过半百的他逐字逐句,如刚进学堂的小孩子,是那么专注,那么认真……一次,到他办公室,他忙拉我们到身旁,问这个字应该怎么的读,那个音应该怎么发。又仔细琢磨,默念了好几遍。为了给十四班的同学辅导早读,记忆力逐渐减退的他竟学起了英语……我们都被的打动了。泪,在眼眶中打转,继而,是深深的自责……
之后,我们不再故意为难老师,也不在乎他那不标准甚至有点离谱的普通话。我们,已经习惯了他的“普通话”,他那独一无二的“普通话”……
但,他终究还是走了,不在带我们。因为他的病,他长年累月积累起来的病。
他走那天,大家都哭了。他说了很多,鼓励了我们很多。最后,他终于按萘不住不住了:我们分明看到他湿润的双眼;我们分明听到他的声音在颤抖!他说,艾青有一首诗是这样写的:为什么我的眼里常含泪水,因为我对这片土地爱得深沉……
现在,他已调往别校,而我们,依旧忙碌,愈来愈忙碌……品着带有些许苦涩的咖啡望着嘀嘀哒哒已指向午夜的闹钟,又想起了他——那一袭黑色,那独特的普通话,还有,他对我们的殷殷期待……
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