暴风雨阅读及答案参考5篇
暴风雨阅读及答案参考5篇
暴风雨阅读及答案参考(1)
暴风雨阅读答案
语文小编整理了“暴风雨阅读答案”，语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇暴风雨阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟!
暴风雨
①闷热的夜，令人窒息，我辗转不眠。窗外，一道道闪电划破漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大地轰鸣，使人惊恐。
②一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。
③狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上，烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。
④大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。
⑤一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。
⑥不一会儿，铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律，那优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。
⑦从窗外躲进来的第一束光线，报道了人间的黎明。碧空中飘浮着朵朵白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空________得更加明亮。
⑧鸟儿唱着欢乐的歌，迎接喷薄欲出的朝阳。被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒。偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。
⑨常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装;远处林舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。
11
⑩昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。
有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然那无与伦比的和谐的美。
1、本文所写的时间是从_____________到_____________。
2、第⑥段中，“铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律”实指：____________________________。
3、第⑦段“________”处应填的动词是
A、点缀 B、擦洗 C、洗涤 D、擦拭
4、本文题为“暴风雨”，却又花了将近一半的篇幅写“更加绚丽的早晨”，意在表现什么?
5、请按你的理解给文章划分层次。(用竖线在下面序号处标明)
11
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
6、作者从视觉、听觉、嗅觉等方面描写了早晨的美景，其中写听觉的句子如________________，写嗅觉的句子如___________________________。
暴风雨阅读答案由语文网小编整理，仅供参考：
1、昨夜 今晨
2、暴风雨变成小雨
3、D
4、大自然那无与伦比的和谐美。
5、①②③④⑤⑥/⑦⑧⑨/⑩/
6、鸟儿唱着欢乐的歌 艳丽的玫瑰散发出阵阵的芳香。
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暴风雨阅读及答案参考(2)
暴风雨阅读及答案参考(3)
暴风雨的阅读答案欢迎来到大学网，以下是聘才小编为大家搜索整理的，欢迎大家阅读。暴风雨阅读答案①闷热的夜，令人窒息，我辗转不眠。窗外，一道道闪电划破漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大地轰鸣，使人惊恐。②一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。③狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上，烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。④大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。⑤一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。⑥不一会儿，铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律，那优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。⑦从窗外躲进来的第一束光线，报道了人间的黎明。碧空中飘浮着朵朵白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空 得更加明亮。⑧鸟儿唱着欢乐的歌，迎接喷薄欲出的朝阳。被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒。偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。⑨常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装;远处林舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。散文诗《暴风雨》阅读答案散文诗《暴风雨》阅读答案⑩昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。11有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然那无与伦比的和谐的美。10.本文所写的时间是从____________ _到____________ _。11.第⑥段中，“铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律”实指 ____________________________。12.第⑦段横线处处应填的动词是( )A.点缀 B.擦洗 C.洗涤 D.擦拭13.本文题为“暴风雨”，却又花了将近一半的篇幅写“更加绚丽的早晨”，意在表现什么?14.请按你的理解给文章划分层次。(用竖线在下面序号处标明)① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑾15.作者从视觉、听觉、嗅觉等方面描写了早晨的美景，其中写听觉的句子如____________________，写嗅觉的句子如_____________________________。参考答案：10.昨夜 今晨11.暴风雨变成小雨12.D13.大自然那无与伦比的和谐美。14.①②③④⑤⑥/⑦⑧⑨/⑩/1115.鸟儿唱着欢乐的歌 艳丽的玫瑰散发出阵阵的芳香。[暴风雨的阅读答案]
暴风雨阅读及答案参考(4)
暴风雨来临作者：来源：《作文周刊·小学五年级版》2016年第25期
说时迟，那里快，当高楼里的人还未完全反应过来的时候，雨滴像百万大军从天而降，滂沱大雨铺天盖地！雨像疯狂的野兽，带着巨大的怒吼声，不顾一切地宣泄着！平时在高楼上感觉到的和煦的风，突然就变了脸，怒吼着，配合着大雨扫向大地，电线不停地晃荡，大树像着了魔似的狂舞，树叶被吹得背面朝天，最靠近楼房的树梢反复扫刷着墙面，树根像在奋力挣脱地面……
雨仍在狂泻，一眼看去，大地不清晰了，众多的高楼只看到邻近几座的轮廓，水塔只剩下模糊的身影，大路也隐形匿迹了……水连天，天连水，氤氲一片。突然，混沌的黑压压的天际裂开了，露出了不规则的几组线条，无比强烈的光从线条里闪射出来，伴随着令人震耳欲聋的巨大轰鸣，为狂风暴雨呐喊助威。风狂雨暴，电闪雷鸣，搅得地动山摇！
十分钟过去，雷电停了，风也收敛了一些，视野又清晰了起来。“天箭”仍不断地射向屋面，每片瓦里都形成奔流不息的“瀑布”冲向地面，汇合着高楼排水管冲出的水墙和大树下流淌的水……于是许许多多大大小小的“河流”，呼啸前进，奔流不息，奔向平坦宽阔的马路，奔向大江大河。一时排水不及，又形成或大或小的“平湖”，光可鉴人。
（节选自吴大霓《高楼观暴风雨》，题目为编者加）
暴风雨阅读及答案参考(5)
作品简介：暴风雨 约1505-1507年 乔尔乔内 意大利 82cm×73cm 布 油彩 威尼斯美术院藏 这是一幅充满神秘色彩的、高深莫测的油画，反映了乔尔乔内的一贯风格--对人间生活的美满想象力，宗教的神秘意味，趋于饱满的色彩，丰富的多重调子及抒情的诗意。《暴风雨》似乎寓意着一种"天有不测风云"的人与自然变化的关系，画面中的裸体母子与身份不明的男人形成一种呼应，生动的背景传递出暴风雨即将来临的征兆。光与色的变化被描绘得非常出色，洋溢着一种神秘的诗意。 乔尔乔内 Giorgione (约1477～1510) 意大利画家。生于卡斯泰尔弗兰科，卒于威尼斯。 乔尔乔涅师事G.贝利尼，并受L·达·芬奇影响，出师后即以风格独创引人注目。他虽在32岁时即逝世，对于16世纪的威尼斯画派却有深远影响，当时的人文主义学者卡 斯蒂廖内已把他和达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔等并 列为最大画家。 他的生平事迹鲜为人知，现有少量文献 可考者只涉及他短促一生的最后几年(1506～1510)。他的作品能公认为真迹者只有6件，其中一件壁画已完全毁损。因此有关他的艺术和作品的研究考证一直是美术史学界争论最多的问题。乔尔乔涅艺术风格形成以后的第1件代表作为祭坛画《卡斯泰尔弗兰科》（约1504），又名《圣母与圣弗兰奇斯和圣利贝拉莱》，是为故乡教堂制作的。此画一反当时流行的圣母祭坛画的布局，把圣母置于高台之上，无阶梯或他物与地面相连。台下站立两圣徒，左为卡斯泰尔弗兰科的保护主，全副武装的利贝拉莱，右为身披袈裟的弗兰奇斯。圣母和两圣徒构成一完美的三角形。但在圣母两边，画面透空显露山水远景，则是乔尔乔涅最 具特色之笔，其左为山寨风光，右为海滨远眺，着色淡雅， 富于诗意。风景陪衬于人物恬静庄重的神态，有相得益彰之妙。另外两幅公认的乔尔乔涅代表作是《暴风雨》（约 1505）和《三位博士》（约1510）。前者完全把人物从 属于风景的描绘，因此被认为是西方绘画中第1幅风景画 杰作。画家力求表现出在遥远天边暴风雨已经来临，而 眼前则是山雨欲来、溪水林木浸润着奇妙的光与色的景 象，烘托出音乐般的丰富而协调的气氛(据说乔尔乔涅亦 精于音律)。此画仅在前景溪水边描绘2个人物，靠近画 幅左边的是一持矛伫立的士兵，右边则有一哺乳的裸体妇女，含义至今不明。近年有人以Ｘ射线探视图左的士 兵像，发现此处最初画的亦为裸体妇女，以后才改画为武 装士兵。这样大幅度的改变，表明画家原意无涉于人物 故事，艺术表现已完全集中于风景的描绘和气氛的创造。 后者则取材于传统的宗教故事，即传说所谓基督降生后 前来朝拜的东方贤人。乔尔乔涅并不表现任何与朝拜有 关的情节，只刻画三僧面壁论道和沉思冥想的情况，因 此也称此画为《三位哲学家》。画中三僧分别表现为老、中、青三代，前两人站着交谈，后者则坐着沉思，三人皆仅据画幅右半部，左半部大胆地表现为幽暗山崖的一角， 远景可见一片夕阳余晖中的山林村舍。人物姿态皆有特 色，尤为杰出的是黝黑岩石和夕照远景的表现，这样大胆而又和谐的用色在文艺复兴绘画中尚无先例，也大大超过了他的老师贝利尼的水平，开辟了威尼斯画派以色彩 表现为主的特点。
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