关于白桦林的诗歌5篇
关于白桦林的诗歌5篇
关于白桦林的诗歌(1)
美丽的白桦林，风景如画的地方，四季轮回的美，像一个朝气蓬勃而又多变的孩子，一会换一个样，样样都有自己的特色。
春天，万物复苏，家乡的大地恢复了生机，一片生机盎然的景象出现在人们面前。小河叮叮咚咚的，演奏出大地的交响乐；鸟儿们叽叽喳喳的，畅谈着未来的美好生活；春天的阳光格外明媚，暖暖的光束射过来，那样温柔地抚摸着我，像妈妈的手。
夏天，太阳火辣辣地射出它耀眼的光芒，炙烤着大地，地上尘土飞扬。静静的，只有河里的热浪涌出。瞧！树下有一群小孩，手里拿着自制的网子，正向花边悄悄地移动着呢！走近一看，原来他们在扑蝴蝶。
秋天，家乡的白桦林是最美的，秋风轻轻一扫，漫天落叶，如同一只只飞舞的蝴蝶，又好似一个个舞动的精灵在天空中尽情飞舞、旋转。落在地上，铺成了一条条金光大道，我们在那里打流、捉迷藏。漫步丛林，向上看去，笔直洁白的树干，金光的树叶，静静倾听着桦林的述说
冬天，白雪像银珠、像粉屑、像杨花，纷纷扬扬为我们挂起了白茫茫的天幕雪帘。抬头透过稀疏的雪帘望去，那远处的高楼，隐隐约约，好像在雾里，宛如在云里，显得特别迷蒙。雪花在空中嬉戏飞舞。
啊，这一切多么美丽，白桦林给哈巴河增添了一道美景。
关于白桦林的诗歌(2)
美丽的白桦林
教学准备
经验准备：认识白桦林，有画单棵树的经验。
物质准备：教具--白桦林PPT、背景音乐、多媒体。
学具水粉画、颜料、抹布等。
活动目标
能根据绘画内容对画面布局进行简单的思考，提高做事的计划性。
学习控制笔的轻重、色彩的量以及运用平涂和侧涂的方法表现一片白桦林。
在观察、交流和比较的基础上，能用丰富的语言表达自己对秋天的白桦林洁白、雅致而热烈的感觉。
活动过程
1、调动幼儿的已有经验，进一步了解白桦林的外形特征。
指导语：白桦林是什么样子的？
师幼小结：白桦林的树干直直的、高高的、白白的，上面有一些黑色斑纹，斑纹有的像……。树干上长了许多细细长长的树枝，树枝上长满了小小的叶子。
2、欣赏秋天的白桦林，能用丰富的语言表达自己对秋天白桦林洁白、雅致而热烈的感觉。
指导语：白桦林是什么样的呢？树叶是什么颜色的？
这是什么季节的白桦林？
假如你来到这样的白桦林有什么样的感觉？
除了树叶的颜色不一样，还有什么不一样呢？
3、欣赏秋天白桦林的作品，讨论白桦林的表现方法。
指导语：今天我们也要画白桦林，你想画几棵白桦树？
几棵什么样的白桦树？画在什么位置？
怎么画？先画什么？后画什么？
树枝是什么样的？怎么画？
树叶是什么样的？怎么画？用什么颜色？
4、幼儿随乐创作《秋天的白桦林》，教师指导。
5、展示幼儿作品，相互欣赏和交流。
指导语：今天我们画了秋天的白桦林，小朋友们都完成了吗？
这幅画是谁画的？你来说一说？
关于白桦林的诗歌(3)
白桦林的低语
教材分析：
这是一篇充满诗情画意的抒情散文。用朴实的语言，赞扬了看林人的美好品质。
教学目标：1、品味文章饱含深情的语言，体会作者对看林人的无限崇敬与热爱。2、学习看林人默默无闻、无私奉献的高尚品质。3、采用自主质疑，合作交流的方式探讨疑难问题。
教学重点、难点：
1、通过反复朗读细细品味文章饱含深情的语言。
2、品味语言并体会看林人默默奉献，甘愿牺牲的精神。
教学用时：
2课时
教学过程：
第1课时
一、导入新课，板书课题。
我们学习过《美丽的小兴安岭》，在我国内蒙古高原东部，还有一条东北—西南走向的山脉叫大兴安岭，那里群山起伏，森林茂密，长着大片的原始森林，是名符其实的林海，今天，让我们一起去看看那儿的白桦林吧。
二、 检查预习。
1、 指名读课文，正音。
2、自读2-8自然段，思考：作者从哪几方面进行叙述的？
三、 讲读课文。
1、 自读课文，思考：按文章内容，全文可分为几段？
2、 讨论。
四、讲读第二段。
1、 指名读，思考：
“我”走进白桦林，样子是怎样的？有什么感觉？这种感觉是怎么产生的？
2、第二、三自然段从整体上描写大兴安岭的景色，读一读，并展开联想。
3、齐读第二段。
五、讲读第三段。
1 、自读这一段，思考：“我”为什么渴望再一次到大兴安岭的森林中去？（因为那里有默默奉献，甘愿牺牲的林木工人。）
2、 讨论交流。
3、自读第五自然段，思考：林木工人为白桦林做出了哪些牺牲和奉献？
作业布置：
1、抄写好词、好句。
2、背诵自己喜欢的句段。
第2课时
一、复习检查。
二、 讲读第三段。
1、 自读第三段，思考：
为什么说林木工人那颗纯洁的心，？能够员涤荡着我灵魂中的浮躁与狂妄？
2、 讨论交流。
（ 鼓励发言）
3、朗读第三段。
4、归纳第三段的段意。
三、自读课文第二段，思考：
作者是怎样抓住特点描写景物的？ （B生答）
四、作者是怎样表达对大兴安岭的喜爱之情的？
个人思考后讨论交流。
（作者结合对大兴安岭的白桦林的描写，边写景边抒情；借看了白桦林及林木工人所产生的想法，抒发感情在叙述中抒发喜爱之情。）
五、有感情地朗读课文。
读出文章饱含深情的语言。品味语言并体会看林人默默奉献，甘愿牺牲的精神。
作业布置：
1、 完成课后练习。
2、 预习《杨震暮夜却金》。
板书设计：
白桦林的低语
看林人…… 坚守 岗位
无私奉献 默默 守候
关于白桦林的诗歌(4)
天空依然阴霾依然有鸽子在飞翔
谁来证明那些没有墓碑的爱情和生命
雪依然在下那村庄依然安详
年轻的人们消逝在白桦林
——《白桦林》
很早的时候，听过这首歌，在听到的一刹那就被这首歌吸引了。为什么呢？是朴树忧郁的嗓音，还是那安详而宁静的爱情？自己也说不清楚。总觉得白桦林是个很神秘的符号，那时候没有见过白桦林，也并没有直观的体验，只是觉得白鸽，落叶，村庄是很完美的很庄重的画面。
昨天的露营就在一片白桦林里，说来惭愧，我一直分不清楚白桦树和白杨树，反正树皮都是白色的就是了。直到昨天有人告诉我：“知道吗？传说用白桦树皮写情书，两颗心就可以相逢。”当然，像所有渴望浪漫爱情的小女生一样我也开始准备揭白桦树的皮，虽然我不知道自己是为谁而揭的，也不知道要写些什么。像所有渴望爱情却不知道爱情的人一样，我只是往那个方向走，抓住一切可以抓住的东西，作为我那卑微的小小的爱情的凭证。从这一刻起，我开始仔细的观察白桦树。
原来白桦树不想我想象中的那么高，那么威武，它经常是两颗并蒂生长，瘦瘦的细细的枝干，我们到的时候正是秋天，白桦树的叶子全黄了，嫩黄，金黄，枯黄，你可以在一棵树上看到不同的层次，奇怪的是他的叶子并没有掉很多，而是在秋风中瑟瑟的抖着，向情人间秘密的私语。想到了《白桦林》最后的歌词“亲爱的我来了，在这片白桦林”。白色的枝干和金色的树叶，构成了非常强烈的对比，白色的凝重和金黄色的奔放，当这些白桦树一棵一棵连成白桦林和连天白云相接的时候，这种感觉就更加强烈了。有时候你会感觉到他们是那么的独立，因为那一根根白色的枝干，有时候你又觉得它是那么的彼此依赖，因为那连成一片的金黄。最妙的还是他的树皮，一层一层的，很薄，半透明，上面有一点一点的白色斑点，第一层的树皮是白色的，第二层是有些暗红，第三层是土黄色的，第四层是明黄色的，每一层颜色都在不断的变绿，直到树干，一层比一层薄。剥树皮的时候我就在想：为什么人家说白桦树的树皮写情书梦想就会成真呢？当然与它可以一层一层拨下来想纸一样薄有关系。不过这就等于说爱情和荷尔蒙有关系一样，扫了大家的兴。小时候听过湘妃竹的传说：
据说舜死的时候，他的妻子娥皇女英抱着她的尸体，顺着湘江而下，一路上泪水溅到了岸边的竹子上，所以湘江两岸的竹子上便都是点点泪痕，称之为湘妃竹。与此相同，白桦树皮上的点点百斑是不是也代表了那委屈的，受伤的，欢喜的，愉悦的等待者的眼泪呢？也许，这仅仅是也许而已。另外，当我们一层一层轻轻的拨开白桦树的皮的时候，那种感觉就像在轻轻的的叩问一扇紧闭的心门。
咚咚，咚咚。有人在吗？我可以进来吗？
咚咚，咚咚。我可以接近你吗？
……
每一次的叩问，都会轻轻的拨去一层她看似坚强的伪装。直到流露出他那柔软的内心。
咚咚，咚咚。我一直在这里啊。
咚咚，咚咚。我一直在这里等你啊。
……
那每一层的白桦树皮都是一颗柔软而等待的心。
白桦树你的爱情的暗语是这样的吗？是那醒目独立的枝干后穿绕交错的红叶，是那被风雨剥落后一层层坚忍不拔的等待，是那风中喃喃的私语，还是那树干上斑斑点点的泪痕？
阴霾的天空下，鸽子飞翔，白桦树林中没有了曾经的誓言和等待，只留下一片耀眼的金黄在风中呢喃。来吧，我来了，在这片白桦林。
关于白桦林的诗歌(5)
白桦林的情思
太阳白花花的耀得人睁不开眼，小狗闹闹趴在沙发上眼神迷离而慵懒，杯子里的热气缓缓升腾后幻化的无影无踪，这个夏天有点儿燥，有点儿闷，有点儿无聊。
“可可托海，哈萨克语为‘绿色的丛林’，蒙古语为‘蓝色的河湾’，它是天上仙境在人间的投影……郁郁葱葱的原始森林让人肃然起敬，每一棵树都灵气毕现……没有到过可可托海，你不能领会何为秋日童话，风华绝代……如今的可可托海正以最美丽的风姿吸引了国内外游客和摄影家最炙热的目光……”电脑屏幕上清新的画面在心底铺开了一层凉爽，干净的背景音乐在心泉奏起了叮咚作响的音符，原始的称谓在心里幻化出了一片诗情画意的所在。这是一个什么地方？它是何方秘境？“绿色的丛林”、“蓝色的河湾”，该是一幅如何动人如栩的画面？
风儿静静地吹着，犹如恋人在轻抚你的脸颊，轻轻的，柔柔的，凉凉的，自然，亲切，爽滑，温婉如初，温润如玉，温华如月。
漫步于白桦林中，身边的棵棵白桦身形颀长，玉树临风，枝叶婆娑，白色的桦皮干净柔软，犹如传统的丝绒旗袍般，恰到好处的裹着桦树的纤腰玉骨，微风吹来，悠悠地摇摆，犹如青春映画中的少女，身影曼妙，娉娉袅袅，颤颤巍巍，亭亭如华，所谓的“秋水为神玉为骨”，清水芙蓉，天然雕饰，一段说不尽的风流态度展露无遗。
桦皮上随意的散落着一个个黑色的斑点，宛如一只只黑色的眼睛默默的注视，含情脉脉，深情款款，柔情似水，乌黑的眼眸饱含了多少爱怜，多少独殇，多少朝暮！“深吻子眸伴你万世轮回，共你一世风霜，吻子之眸遮你半世流离，赠你一世深情”。执子之手，与子偕老，最浪漫的故事在这里生生世世的上演着。树犹如此，人何以堪！
环状切开桦皮，一滴滴情人的眼泪闪亮晶莹，玲珑剔透，清净如初，“人间一滴泪，天上一颗星”，酸酸甜甜的情人泪承载了多少哭笑打闹，多少俏言俏语，多少儿女情思！水做柔情泪缠绵，潇湘妃子以一生眼泪还三载恩情，怡红公子守半世青灯忆一生钟爱，“掠尽天下情人泪，几人得有几人无”。
桦树身上一条条红色的丝带柔情飘飘，盈盈灵动，舒舒绽放，在娓娓诉说着少女们对心仪郎君的万般情怀。碧色怡然的桦树林，莹白似缎的桦树皮，逸逸飘起的红丝带，清凉世界，白衣胜雪，红色丝带飘飘兮若流风之回雪。远而望之，皎若太阳升朝霞；迫而察之，灼若芙蕖出渌波。恍然间每棵桦树幻化成了美丽的白衣少女，缓缓向你走来，翩若惊鸿，婉若游龙，气若幽兰，华容婀娜，纤纤细步，精妙无双。
桦林边的小溪水涓涓流淌，清清如晶，细细长流，遵循着自然界既定的规则缓缓地行进在属于自己的轨道上，坚定平稳的守候着自己的一方天地，既不跨越一步，也不退让一分，“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒。”丝毫不受咫尺之隔的额尔齐斯河漫江碧透，水石相击，波浪滔滔，气势汹涌所影响，自是体味着属于自己的宁静安然，享用着属于自己的静谧人生，感受着属于自己的温馨润泽。轰轰烈烈的人生与爱情自是“high”、“happy”，动人心魄，但如此细水长流的淡然宁静，可随时观赏到人生中的点点风景，又何尝不失为一种美好的生活方式呢？君子淡如水，岁久情愈真，水淡不易腐，方可养万物。
徜徉于纯净如水晶般的白桦林中，呼吸着淡淡甜甜的青苹果的香气，感受着这片人间净土的滴滴情思，突然想起了那首著名的日本思乡歌曲《北国之春》——
亭亭白桦，悠悠碧空，微微南来风，木兰花开山岗上。
残雪消融，溪流淙淙，独木桥自横，嫩芽初上落叶松。
棣棠丛丛，朝雾蒙蒙，水车小屋静，传来阵阵儿歌声。
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