家长会方案12篇
家长会方案12篇
家长会方案(1)
中班家长会方案
中班家长会活动方案中班家长会活动方案活动时间：2016年5月5号活动意图：为了进一步加强家园联系，促进幼儿健康成长，充分发挥家园 教育合力，提高教育的针对性、实效性，让家长了解幼儿园教育，走进班级教育，理解并主动配合老师的工作，营造宽松、和谐的教育、沟通氛围，共同为孩子的健康成长创建绿色环境，特举行班级亲子活动。 目标： 1、 通过家长会，使家长了解我园的工作情况,教师了解幼儿在家的喜好,兴趣及家长希望对孩子的希望。 2、介绍幼儿在园一日生活的各环节，使家长与幼儿园达成共识，形成教育合力。 活动准备：1、家长签到表。 2、教具：图形4张。 活动过程：8:30——8:50家长入园，家长观看晨间活动与早操8:50——9:20幼儿早点9:20——9:45集体活动9:45——10:30游戏活动10:30——11:00特色活动附集体活动内容：数学：奇怪的信活动目标：1、认识梯形、三角形、圆形、正方形、长方形等图形的颜色、大小、形状 等基本特征，能找出两个图形之间相同的特征。 2、进一步认识、熟悉多种梯形，掌握梯形的基本特征。 3、能用语言较清楚地介绍图形的相同特征。 活动准备：1、经验准备：幼儿认识并能说出梯形、三角形、圆形、正方形、长方形等图形的颜色、大小、形状等基本特征。 2、物质准备：教具：图形一张（上面画有两组图形，其中一组是红的圆形和红的梯形）彩笔一支。 3、学具：幼儿用书、笔、油画棒、正方形纸、剪刀若干。 活动过程：一、找图形的相同点。 教师：蛤蟆先生又收到了一封来信。 这封来信可真是奇怪，什么画的全是图 形。 教师出示信，请幼儿观察并说说有哪些图形，讲述他们的颜色和大小。 教师：原来，这是青蛙先生给蛤蟆先生出的一道智力题。 青蛙先生让蛤蟆先生找一找每排中的两个图形，有几个地方是相同的，就用几条线把它们连起来。 蛤蟆先生觉得有点难，我们来帮它做一做吧。 引导孩子观察红的小圆形和红的小梯形，找出它们之间颜色相同，引导幼儿画一条线把它们连起来，表示它们有一个相同的特征。 二、幼儿操作活动1、找相同。 请幼儿观察每个方框里的饿图形，说说图形的颜色和形状，比 较有哪些特征是相同的，然后画几条线。 2、变梯形。 鼓励孩子用多中方法不正方形纸变成不同的梯形。 3、按要求涂色。 请孩子看看说说画面上有哪些什么图形？并根据标记提示，给梯形涂成红色，给长方形涂成蓝色，给正方形涂成绿色。 三、活动评价。 展示幼儿找相同的操作情况，请幼儿介绍每条线表示哪个特征相同。 中一班家长助教活动方案中一班家长助教活动方案一、活动意图:春暖花开，草长莺飞，三月是适合踏青、放风筝的季节，温暖的阳光让孩子们连脚趾都蠢蠢欲动！为了让孩子们走进生活，走进自然，了解春天万事万物的变化，感受大自然中的美好，感受民间活动放风筝的乐趣，我们决定利用春天社会实践活动的机会，组织幼儿和家长开展放风筝的活动，并在活动中促进幼儿和幼儿之间，幼儿和老师之间，幼儿和家长之间，老师和家长之间的亲密感情，激发幼儿的兴趣爱好，发扬中华传统，促进幼儿身心健康，提高幼儿的环保意识。 。 二、家长小档案：三、活动方案：（一）、活动时间：2012年5月6号 （二）、活动地点：卧龙湖公园（三）、活动对象：中一班全体幼儿、教师、阿姨和部分家长 （四）、活动准备： 1、设计活动方案 2、联系家长3、家长和幼儿准备工作：（1）请家长为幼儿准备了午餐（面包）、水果、饮用水。 （2）请家长为幼儿准备双肩背包、湿纸巾、垃圾袋。 （3）请家长给幼儿穿着适宜的衣服、运动鞋。 （五）活动分工：1、王老师负责发校信通或打电话联系家长，向家长介绍活动的意义和目的及要做的相关准备工作等，活动过程中负责拍照和护导孩子。 2、承老师负责带领幼儿活动，活动中对幼儿进行安全教育和后勤保障（如简单的医药用品等）。 3、参加助教活动的家长在活动中协助老师做好幼儿的护导、服务和安全工作。 （六）、活动过程：1、活动前向幼儿进行安全教育。 2、全体人员步行至卧龙湖公园。 3、组织孩子放风筝。 4、组织孩子集体用餐。 5、整理物品和垃圾，培养孩子环保意识。 6、全体人员步行回幼儿园。 7、老师、家长和孩子一起分享活动心得。 四、家长反思：我很开心，第一次来到幼儿园为小朋友上课。 首先，非常感谢中一班老师们给我提供这次机会和小朋友亲密接触，和小朋友在一起活动了半天我再一次感受到了童真的快乐。 第一次走进课堂，做了一回老师，才知道老师是多不容易。 虽然这一活动来源于生活，本以为孩子们对生活关注的很少，想借此机会来帮助孩子了解民间风俗，从小培养孩子们关注生活和爱国意识，但是没想到在活动中孩子们一直是那样认真地参与，生活经验也比我预料中的更加丰富，这给了我很大的信心。 我为小朋友上课的内容是放风筝，在老师的帮助下我运用直接实物示范吸引孩子的注意力，尽量用孩子的口吻去接近孩子，使孩子能在轻松的氛围内学习，活动中孩子们和我的互动一直都很愉快。 活动结束后我深深体会到做幼儿园的老师的确很不容易，事情琐碎而繁杂，孩子人数比较多，还有一些确实很调皮的孩子，用成人的语言去和孩子交流孩子们也听不懂。 因此，我觉得我们家长一定要配合幼儿园的工作，多和老师交流，多支持老师的工作，这样我们的孩子才会有提高。 希望以后多些机会让我参与这样的活动，家园共同携手为了我们小朋友的未来而努力。 谢谢孩子们，谢谢老师，最后祝愿这样的活动越来越多，越办越好！ 五、教师反思：家园共育已经越来越被幼儿园所重视，来自于家长的教育资源，越来越多的被幼儿园所挖掘和利用。 为了更好的促进幼儿发展，为家长及老师搭建一个交流互动的平台，2013年5月6日上午，我们班借助社会实践活动举行了本学期的家长助教活动。 在我们的邀请之下，有五位家长积极的参与了本次活动。 他们带来的好玩的风筝，孩子们对家长们放风筝的过程很感兴趣，每个动作都观察的很仔细。 看到风筝飞了起来，全体孩子都沸腾了，满场地追着风筝奔跑，脸上洋溢着快乐的笑容。 本次家长助教活动让我们两位老师深深地体会到：要深入挖掘家长资源，发动家长身边的朋友以及更多有特长的人都能参与到我们的活动中，这样不仅能开阔幼儿的视野，满足幼儿的好奇心和求知欲，还能促进家长和老师之间的交流，让更多的人了解幼儿教育，让幼儿教育更加充满活力！ 六、活动靓影：
家长会方案(2)
家长会发言稿
各位家长：
大家好，今天是本学期召开的第一个家长会，在此非常感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这次活动。你们的来到既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。俗话说得好“相聚是一种缘”，在蓝天的最后一年，我们三位老师与大家相聚在了一起。今年我们三位老师都没有换，还是徐老师、张老师和姚老师。感谢各位家长一如既往的支持我们校园工作。
下面我就老说一说我们本次家长会的一些内容。
一、介绍家长会的目的
1、介绍交流班级的情况及幼儿的在园情况，做到家园同步教育。
2、提供给家长一些幼小衔接的信息与经验，让家长帮助幼儿顺利度过幼小衔接期，帮助家长树立正确教学观念。
二、介绍家长会的议程
本次家长会有以下几个议程。
1、介绍一下班级的基本情况及三位教师的情况（有个别新转来的家长不了解）。
2、介绍主题性内容。
幼小衔接工作——大班阶段游戏性的学习。
3、个别家长交流分享育儿经验。（孙一菲家长）
4、家委会成员的推选或更改。
5、幼儿园满意度调查问卷事宜。
6、其他事宜。
三、介绍班级情况及教师情况
1、介绍三位老师的情况。
2、介绍班级情况。
本学期转走1位女孩，转进5名幼儿，其中3位男孩,2位女孩，现有幼儿34名。孩子们经过中班一年的学习生活，已基本养成了良好的生活行为习惯和学习习惯，且家长也积极配合老师的工作，是的家园互动情况良好，这对于孩子的发展及良好习惯的养成起着重要作用。但整体来看，本班幼儿在学习、生活、运动、游戏方面的发展，体现出个体差异性，由于大班幼儿个性特色较强，也有了自己的想法，教师应了解每个孩子的学习与发展水平，使其在原有水平上得到更好地发展。具体情况分析如下：
（一）优势表现：
1)规则意识初步形成
经过二年的幼儿园集体生活，孩子们养成了良好的生活卫生习惯、较好地掌握了生活自理能力。在幼儿园礼仪教育的熏陶及与同伴的交往中，形成了一定的规则意识，会主动使用文明礼貌用语，对事物对错形成了初步的是非判断能力，同伴间产生意见分歧时，喜欢商量解决问题，向老师求助的现象也越来越少。
2)动作发展显全面
幼儿在运动过程中，积极性较高，会创造性地想出各种运动方法，大胆尝试一物多玩，愿意自行结伴进行身体运动，且在走、跑、跳、平衡能力方面发展较好，具有不怕困难、勇于探索的挑战精神。
3）注意稳定性增强
在25分钟左右的学习活动中，幼儿参与活动的兴趣高，注意力较集中。幼儿在音乐活动中，表达表现力较强，节奏感较准确；语言表达能力有了明显进步，会使用完整的话表达自己的想法；对10以内数量，不受其排列方式的干扰，能进行较准确地数数；动手能力也较强，大部分幼儿都能较熟练地进行剪、贴、画等操作。
4）协商游戏更自主
幼儿对游戏兴趣颇高，孩子们非常期待专用活动室的游戏时间。在游戏中，多数幼儿能自觉遵守游戏规则，与同伴协商游戏角色的分配，共同创造游戏情境，促进游戏地顺利进行，具有了初步的分工、合作意识。
（二）弱项分析：
1）个体差异较明显
本班幼儿在学习与发展水平方面，有较明显的层次性与差异性，加之新转进幼儿人数较多，教师需充分了解每一个幼儿的学习发展水平与其最近发展区，更好地促进幼儿全面、和谐发展。
2）逻辑思维待发展
幼儿的逻辑思维能力还待进一步发展，在接着数、5以内的加减法等方面较弱，教师需组织有针对性的趣味活动，促进幼儿思维能力的进一步发展。
家长：
很多家长能积极孩子参与幼儿园组织的各项活动 ，理解支持教师，能配合老师做好各项工作，及时和老师共同完成宝宝成长档案，能利用来园离园时间与老师交流孩子发展情况，能够关注到班级网页，且能够在网站里、飞信里、短信里、电话里与老师进行互动，共同探讨解决孩子身上暂时出现的问题。随着孩子的长大，家长们更注重孩子各方面的成长，有的家长从关心孩子的生活而逐渐转化为
注重孩子的个性发展，关注孩子的兴趣爱好，都想让孩子参加各类兴趣班活动，如美术、珠心算、英语、舞蹈等兴趣班活动等。
幼儿培养目标
1)有基本的生活能力，养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活习惯。独立自信地做力所能及的事情。
2)积极参加体育活动，获得身体活动的经验，熟练掌握跳跃动作，学习跳短绳、侧跳等多种跳跃形式，能动作协调进行投掷；了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动规则要求，懂得合作、坚强等，进一步增强运动保健意识和能力。
3)能持续倾听，获取信息，理解话语观点，并用恰当语言、较复杂句子和词汇，表达所见所闻和心理感受，积极做出应答。
4)喜欢较长时间参与科学活动，发现事物的多种功能和特性，了解环境与人们生活的依存关系，能用语言交流发现的问题，并表现出一定的创造性。
5）能进行二等分、四等分，并能用不同方法分解或组成一组物体，发现部分与总数之间的关系；能进行5以内加减，理解加减法涵义；知道10以内单、双数及相邻数、总体与部分的关系，有一定时间观念和空间概念，能以自身和一定特征为中心辨别目标位置。
6）能主动使用各类工具材料，运用色彩、线条、构图、拼贴、折叠表现作品形象、动态、结构、情节，表达自己的思想和感受，体验创造乐趣。
7）能领唱、齐唱、轮唱、合唱，即兴编、即兴唱，能运用舞蹈律动的基本动作，基本组合、体态表情等表现音乐形象与结构；能辨别各种乐器的音色，掌握基本演奏方法，尝试自制乐器、集体设计演奏方案。
8）能正确认识自己，乐于调整自己的行为，有自信心，体验与人相互交往、合作的快乐，尊重他人的需要，并乐意为集体为他人服务，关注周围人的工作与劳动，关心家乡、祖国、社会的变化。
四、主题性内容介绍交流
1、主题性内容之一：幼小衔接不必“抢跑”学习
离开幼儿园去小学的孩子，最需要情感发展而非智力培育，强行塞给孩子不需要的东西会给孩子带来挫折感。提早学习知识，只会带来“习得性愚蠢”，让孩子逐渐产生对学习的无能感，最终丧失自信心。真正体现早期教育价值，使它成为人一生全面、和谐发展的，一定是习惯、态度、品性。而特级园长、学前教育研究所常务副所长郭宗莉则指出，幼小衔接要处理好过渡期儿童心理发展的质变。幼小衔接教育的任务是注重幼儿心理品质的培养，这主要体现在儿童的社会适应性发展和抽象逻辑思维发展上。她建议家长要“关心孩子，了解孩子，鼓励孩子”。
幼小衔接阶段，孩子无需提前学拼音，家长要注意培养孩子的关键能力。首先是注意力。3-6岁是儿童注意力发展的关键期，一个孩子的记忆力、思维能力、计算能力、书写能力等都离不开注意力。其次是促进孩子的手眼协调能力发展。即使是学习态度端正的孩子，当他们的耐力和手眼协调配合能力不足以应付学校的基本课业时，也会注意力不集中、拖拉作业。第三则是时间管理能力，这是孩子学会自我管理的第一步。
主题性内容之二：幼小衔接——游戏性学习（举例）
对于幼儿期的孩子来说，最主要的学习就是游戏性的学习。特别是大班上学期，孩子需要的是在游戏性中学习，而不是死记硬背的一天认多少个字，一天做多少道加减运算。而是在游戏中学习，在游玩中学习。到了大班的下学期，家长可以培养孩子一些持久性啊，坚持性啊，以及一些任务意识。
下面我就一例子的形式来向家长介绍几种在游戏性学习的方法，对家长来说更加的直观、更容易懂。
例子一： 玩扑克牌
其实玩扑克牌大家喜闻乐见的一样娱乐活动。孩子看到大人在玩其实也吵着要玩，那对于孩子来说怎么玩呢？怎么玩才会在是玩中学呢？
第一种，扑克牌上面可以让孩子进行数点对应，扑克牌上既有数字又有点子，可以让孩子数一数点子，认一认数字。
第二种、扑克牌你可以和孩子一起顺着数、倒着数。这些也其实都是数学方面的内容。
第三种、可以上升难度，让孩子做做加减运算。
以上的这些，孩子都在潜移默化中、在游戏中就学到了许多数学的知识。比那些死记硬背的学习快乐多了。
例子二： 玩飞行棋
玩飞行棋也是孩子最喜欢的一项活动之一。在玩飞行棋的时候，孩子在边玩中边学会了接着往下数的方法。玩到最后，我以前教过的大班小朋友都会教旁边的小朋友玩。这样的话，同时也增进了孩子之间的友谊，同时也教会了怎样与他人沟通与交流，其实是一举两得的。
例子三： 找找周围认识的字
最后举一个例子是找找周围认识的字。这是例子是我以前教过的大二班的一个男孩子，他的妈妈就写过一篇家长育儿交流的文章在上海市还得过奖。因此拿来分享给大家。他的妈妈就在文章中写到她在带孩子去超市的时候，找找超市里认识的字，比如食品区三个字、生活用品这几个字。让他在生活的自然情境中来认识字，来得更有趣而不枯燥。
举个我儿子自己的例子。我儿子的特别喜欢乘公交车，爷爷（老人）比较有时间，就陪他乘车。因此，在等车、乘车的过程中，我让孩子的爷爷多让他认认站牌上的站名。儿子也别喜欢认。经常乘的松江3路，基本上的站名都认识，其实一开始的孩子只是在认形，而不是字。但是，慢慢地孩子就会拆开来认字了。其实这也是在日常的生活情境中，找一找，认一认，孩子在边玩、边找中学会认识了好多的字。
例子四： 主题背景下的学习
关注我们教室门口的家长会知道，我们本月的主题是《我自己》。因此在
这个主题中我们就尝试让孩子愿意认认自己的明细，尝试让孩子愿意写写自己的名字，描一描。这部分也是为孩子升入小学做准备，也是大班的学习内容之一。有些家长应该也知道的，有得小朋友回家也会交流在幼儿园发生的一些事情。我们最近就是在让孩子在尝试着写写自己的名字。因此，家长也可以时刻配合着幼儿园，来进行一些必要的教育。多问问孩子，多与孩子交流交流，做到家园教育的一致性。
主题性内容之三：幼小衔接工作注意事项
幼升小是每个孩子一生中至关重要的一步。作为家长，您不妨这样来帮助他。 （一）帮孩子做好入学心理准备 了解学校生活是入学前家长所需要做的重要工作之一，您不妨： ——向孩子介绍学校历史及现状，言语之中充满怀念、向往、自豪和期望之情，激发热爱学校的情感。 ——到学校参观，最好带他参观小学，让他亲身体会一下学校里宽大的校舍，学生上课时良好的课堂秩序，小学生大声回答老师提出的问题时所表现出来的语言表达能力，以及小学生能写会算的技能，使孩子对小学生产生敬仰羡慕的心情，渴望自己也能成为一名小学生，同时熟悉并欣赏校园环境，认识教学区、生活区、活动区，顺便可以进行简单的爱护花草树木及学校公共设施的教育。 ——请大孩子讲学校生活，畅谈学校好玩的地方、学习的乐趣、老师的要求、课堂纪律、作业规范、伙伴交流、少先队活动等。 ——模仿游戏，家长可以组织几个孩子或和孩子一起模仿上课的游戏，分别扮演老师、学生，让孩子在游戏中不知不觉地熟悉课堂学习习惯，学会基本的课堂常规，如怎么坐、怎么站、怎么举手、用多大音量回答问题以及基本礼貌用语等。
（二）对孩子进行安全教育准备 安全是孩子上学最须注意的事项，近年来校园事故的频繁发生表明：及早对孩子进行学校安全教育是入学前准备的重要内容之一。 ——游戏安全。小学活动器戒高而大，场地硬、学生多，老师也不可能随时呵护在学生左右，所以一定要及早吩咐孩子课间活动时守秩序，不推挤，不疯跑，不要扔石子、玩木棍。 ——接送安全。一般小学都规定家长在距校门50米处接送孩子，所以家长要事先同孩子约好接送地点，嘱咐孩子家长没来时原地等待，不乱跑，不跟别人走，去同学家一定要先同家长商量。 ——上学、放学路上安全。家长提前带孩子往学校步行几次，每次重复讲关键地点路标及安全注意事项；教育孩子注意车辆、陌生人、同伴游戏等问题；牢记“放学就回家，不和陌生人讲话”的原则。 ——饮食卫生安全。教育孩子不买小摊上的食品；饭前便后一定要洗手；只用自己的杯子喝水；做眼保健操时手脏就别乱揉等。 ——要特别关照孩子。裤衩和背心覆盖的地方任何人不得冒犯；尽量不和淘气的男生玩；不用外面的抽水马桶。
（三）家庭学习环境的准备 孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的准备是一项重要内容：
家长的学习兴趣，在一定程度上会影响到孩子的学习兴趣，从而间接地影响孩子的学习成绩，孩子生长在一种充满学习气氛的环境中，很容易萌发一种自发学习的需要，以至形成一种千金难买的自觉学习的行动，所以家长应率先热爱学习，形成家风，以自己的言行熏陶子女。 ——给孩子提供一个固定的学习地点。孩子在学校里有固定的座位，在座位上的任务就是学习；在家里，孩子也应当有个固定的地方学习，家长要为孩子腾出一个用来读书做功课的专门地点，给孩子准备独立的学习小空间：可以是房间的一个角落或单独一个房间，重在安静、整洁。 ——为孩子准备高度适宜的桌椅。椅子的高度一般以孩子的双脚能平放地面为宜；桌子的高度应正好在孩子坐下后的心窝高度；桌面别太小，因为现在书的开本都比较大；桌面忌用易使注意力降低的浅颜色或亮丽色，最好选择深色桌面，或给桌面铺上墨绿的台布；桌子的位置最好面对着墙摆放，墙上不要有任何容易引起孩子分心的贴画；桌子左侧是窗户，以保证自然左侧采光；窗户最好贴上一层透光但不透明的膜，保证他看不到外面的景色与活动。
（四）孩子良好习惯的准备 孩子在小学低年级是养成良好习惯的关键时期，家长可千万别掉以轻心。 ——生活习惯。好多学习习惯是上学前就开始准备的：规律生活；早睡早起；遵守作息常规；遵守幼儿园常规；文明礼貌；物品放置顺序化、固定化、用完即归等。 ——学习习惯。专心与认真；爱护书籍与文具；正确阅读与书写习惯；及时复习与巩固；独立完成老师或家长布置的任务；学会自己收拾书包、码放书本、整理文具盒、准备用具；正确的握笔姿势和看书、写字姿势；不形成“橡皮依赖症”等。另外，学习能力方面的准备还包括：认识钟表，知道时间；认识页码，会翻页，找题号；认识课表：语文、数学、英语、美术、品德、写字、体育、科学、音乐；生活中识字：班级、男女厕所等。 ——注意培养孩子有意识锻炼身体的习惯，因为学校有体育达标，一年级的体育达标包括50米跑、2X25米往返跑、立定跳远、投沙包、坐位体前屈、跳绳、踢毽子等，家长要注意及早做准备，指导孩子跑步、跳绳的运动技巧。
（五）良好生活方式的准备 开学前，暑假可以带孩子尽情地游玩，增长见识。但至少开学前一周要恢复正常规律的生活，确保健康的身体、饱满的精神迎接开学。 由于小学一般不提供早饭，如果不吃或吃不好早餐，孩子一般上午第二节课时就进入低血糖阶段，这会严重影响大脑的能量供应，从而导致孩子的智力下降和思维迟钝，而学校会把语文、数学、外语等认知类的主要课程安排在上午，因而孩子不吃早饭会严重影响学习。 上小学之后便没有了午休，孩子必须由二次睡眠变为一次睡眠，大脑从早晨必须开始持续工作十多个小时，所以孩子必须学会休息并且休息得好，才能恢复体力、智力，消除疲劳。入学前2周，家长就开始每天坚持让孩子早睡早起，养成良好的作息习惯。 开学的1-2周内，孩子由于适应新环境、适应紧张的学校生活，极容易上火，饮食方面家长要注意调整好；10月底11月初秋冬之交气候变化，孩子入学压力释放，生病进入高峰期，家长也要积极预防。
2、理论梳理总结。
1）现在的家长都是有一定知识储备，高学历的家长。需要用科学的、客观的观念来教育孩子。不要一个劲的给孩子报很多的兴趣班，让孩子在双休日和晚上他们玩乐、游戏的时间都在无休止的兴趣班和去兴趣班的路上。我们是一所上海市的公办幼儿园，也是传承了上海海派的精神。主张的是让孩子在学习、运动、游戏、生活四大板块中游戏、生活。是一所专业的教育机构这些教拼音、教写字的活动都是踩红线的行为，是不能开展的。另外本着二期课改的理念和幼儿年龄特点，幼儿期的孩子的手部小肌肉群还没有发育好，你过早的让孩子长时间的练习写字，其实是害了孩子，拔苗助长。
2）现在的很多家长都让孩子参加好多的兴趣班，例如跆拳道啊，英语啊等等，不能让孩子输在起跑线上。其实，孩子何来的起跑线，都是一张白纸。其实你应该教会的是他如何适应小学生活、如何有良好的生活自理能力、如何有良好的学习习惯、如何有良好的性格和与人沟通的能力。而不是一味的追求孩子学了多少，学会了多少，考了几分。要学会“断奶”，何谓断奶，举个例子。有个好朋友的儿子中考考取七宝中学，那是遇到了不想住校、不想离开妈妈，还偷偷的躲在房间里哭。这个其实就是典型的没有完全“断奶”的现象。小班入学的时候哭是正常的，可是他小学一年级入学也哭，如高中了还哭，那真的是良好的心理承受能力没有习得好。
3）家长应该本着以幼儿发展为本的理念，配合幼儿园。幼儿园从大班开始把学习时间从原先中班的25分钟，延长到了30分钟。家长也可以抽出自己晚上的时间，放下你自己手中的手机，和孩子聊聊天、玩玩游戏。在玩中学，在做中学。我知道现在家长的工作压力也很大的，那么你尽量要在一周里抽出2个晚上要陪陪你的孩子。祖辈（爷爷奶奶）带和父辈（爸爸妈妈）带是完全不一样的，大家肯定都是明白的。
4）用一下几句话和家长共勉。
★教育不是把孩子培养成其他孩子的复制品；
——尊重孩子的个体差异
★要培养好孩子，先造就好父母；——家长责任
★没有不成功的孩子，只有不成功的家长——成功父母
★儿童不隶属于成人，不是他人财产；——儿童的权利
★学习是一种能力；——接受差异
3、个别家长交流分享育儿经验。（孙一菲家长）
孙一菲小朋友在这一年中进步很大，这和孩子的努力离不开关系。同时也和家长的教育理念和教育方法密不可分。因此，今天请到孙一菲小朋友的家长来谈一谈她的点滴育儿经验。大家掌声欢迎！
五、家委会成员的推选与更改
考虑到家长工作的性质和个人的业余时间，之前我们选择的是两位园级家委会成员，一位是宇宇的妈妈、一位是浩浩的妈妈。她们两人在担任去年一年中班的园级家委会成员的时候，尽心尽责。每次一有会议，他们都是准时来参加，从不缺席，还提出许多建设性的意见，还做了许多志愿者的工作。这是非常难能可贵的，在这里，我代表幼儿园向你们两位表示感谢。另外三位班级的家委会成员是俞博文、孙一菲、许芷萌的家长。如果没有异议的话，我们还是选择这5位家长。如果有别的家长向参加的话，我也是热烈欢迎的，希望你们踊跃的报名。
六、幼儿园满意度调查事宜
对于这份幼儿园满意度调查表的填写上，希望家长本着客观、公正、发展的眼光来对待。
在依法治校、规范行为、规范收费这些项目中，我们一所教育局直属的幼儿园肯定而且是必须这样做的。
所以在最后一栏里，请大家有问题的话，请写上建设性的意见。不要写什么早点放学什么的，这些都是我们的规章制度。
七、其他事宜
1、本学期我们在10月份进行亲子实践活动，请家长提前做好准备。
2、本学期礼仪周活动在11月份，请家长多多参与，和以往一样多献计献策。
3、早上7点50分点以后，我们在操场上运动。请尽量在7点50分之前送孩子来园。如果来晚了，请直接送到操场上，老师手里。不要让孩子一个人留在教室里。
4、感谢家长。感谢家长在开学的时候能主动的拿来餐巾纸和一些自然角的小植物、小动物。谢谢！
5、飞信未加入的家长后续加入。
备注：
1、布置好家长会会场及背景。
2、对于有事未能来园参加会议的家长，教师应做好会后沟通工作。
3、三位教师互相配合，分工明确，及时做好及时的记录和家长反馈工作。
家长会方案(3)
幼儿园小班家长会方案
地点：幼儿园小班教室
活动对象：小班家长、教师
形式：座谈
会议准备内容：教室座位摆放、准备家长签到表
会议目标：
一、让家长了解本园办园宗旨及各种开放活动。
二、让家长了解常规培养的重要性，并且在家配合教师对孩子进行常规和自理能力的培养。
三、 让家长能协助教师进行安全工作，让孩子远离危险物品，防患于未然。
四、听取家长的意见和建议，将家长的意见传达到园领导。
会议内容：
一、常规培养：
很多家长说“我的孩子在家不守规矩，老师你得好好管管他”。其实幼儿园里的规矩我们称其为“常规教育”。而幼儿园制定各项常规最主要的目的是为了让孩子形成秩序感，使得孩子适应幼儿园生活，便于班级管理，更重要的是教会孩子处理人和人、人和事之间的关系。
（一）常规的具体要求是：
1.学会用语言表达自己的愿望，能将玩过的东西归类放好。
2.在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、如厕，学习穿脱简单的衣服和鞋子。
3.愿意参加各项集体活动，尝试和同伴学习分享，体验其中的快乐。
4.学习安静地倾听他人讲话，能听懂简单的语言指令并进行行动。
5.爱护幼儿园的玩具，不与他人争抢。
6.在成人的引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木、小动物等美好的食物并产生愉快的情绪。
7.会主动地在成人的提醒下使用简单的礼貌用语。
8.引导幼儿随时注意安全，有初步的自我保护意识。
（二）对于违反常规的孩子，教师采用的策略
这恐怕是许多家长都很关心和在意的问题。我想，对于小班幼儿来说，很多时候违反规则都是无意的。我们常常用讲道理的说服教育，让孩子明白规则的重要性。对于经常违反规则的幼儿，我们采取“冷处理法”。如：暂时让孩子停止游戏，及时整顿班内秩序，教师采用积极良性的引导来让幼儿进行井然有序的活动。
二、注意力分散的原因和预防：
经常有家长问：我的孩子注意力很不集中，该怎么办？
其实，这是与孩子的年龄特点分不开的。首先，由于孩子的神经系统发育还不够完善。不容易控制自身的注意力，这是最基本的生理原因。其次，无关刺激的干扰、孩子的疲劳状态、学习内容的难易程度等都会影响孩子的注意力。所以，家长要了解原因，切不可着急，平时要保证孩子充足的睡眠，培养孩子规律的午睡习惯，多安排一些亲子活动，如：看书、练习涂色、给孩子讲故事等。还有就是坚持锻炼，保证每天充足的运动量，我想对培养孩子的注意力一定会有所提高。
三、生活自理能力的培养：
幼儿生活自理能力的培养是幼儿园工作的重要内容。培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力，能为孩子的一生奠定基础。在孩子学习自理能力的技能中，老师和家长给予适当的鼓励，树立孩子的自信心，让孩子懂得自己的事情自己做。比如说，我们班在平时一日生活中贯穿着培养幼儿的各项自理能力，自己洗手、挂毛巾、自己按步骤叠小外套、自己脱衣脱鞋、自己吃饭。如果家长总认为孩子还小，孩子什么都不会，这样就会扼杀孩子自主性的欲望。在此我要请家长们也能督促一下自己的孩子，自己的事情自己做。也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的。千万不能因为自己的孩子小，就一味地包办代替。在每个班中，孩子的年纪都是差不多大的，也许正是因为你得包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友。在此我要请家长们放手，让孩子自己去尝试，错了可以改正，对了可以让孩子尝到胜利的果实。
四、安全工作：
安全工作，警钟长鸣，因此我想把安全工作特别强调一下。每天来幼儿园，请您检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具、纸钱、硬币以及任何有危险的东西（比如小球、扣子等细小的物品）。不要给孩子带耳环、项链、戒指等贵重物品。尤其是带钻带小珠子的衣服，请您不要给孩子穿，因为在午睡时，孩子有时候会吞食，后果不堪设想。如果您的孩子喜欢咬衣服、咬东西，请您一定要及时纠正，这样既不卫生又不利于整齐牙齿的生长。
六、结束语：
每个孩子都是平等的，我们尊重每个孩子，并且给予孩子同等的学习机会、锻炼机会，使每个孩子都有进步，有所提高。
家长会方案(4)
初二（4）班家长会方案（初稿）
柯婧怡
1、 展示风采
由班长及副班长播放展示我班每一位同学的个人ppt，并做具体说明。个人ppt内容包括：①个人校园近照②我的心愿③我的风采等
播放介绍本班成绩，如运动会佳绩、黑板报佳绩、每月之星、个人先进、各项团体及个人荣誉等。
贰、半学期总结
表彰本次期中考试中发挥出色（年级前100）的同学，并且表扬进步在年级排名10名及以上的优秀同学。勉励名次在300名以后的同学。并介绍学习优秀同学的 学习经验或是家长教育经验（以ppt形式展出）班主任老师总结。
叁、老师的期望
由各科老师提有关下半学期的学习任务及学习目标，并对上半学期的学习进行总结。
肆、家长的期望
家长在家校联系本上留言，表达对孩子的勉励与期望
伍、自由提问
附录：“十年树木，百年树人”，教育是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永恒课题。她延续至人类文明高度发展的今日，仍是我们无法回避.异常重视的问题。
“人生如梦，人生苦短”，父母一生中应完成的任务，总结起来不过区区两件，一是在社会中实现自我，获得事业的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延续的重要部分......教育孩子，从与孩子共同生活的时间，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到对孩子的言传身教，每一位家长都任重而道远。
孩子的成长应该是立体的.多方位的.多能力的成长，对孩子的教育也是立体.全方位式的教育，仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。
家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅要求家长有个方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知.交友.做人.自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。
教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种文明与进步的代表。遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。
一.爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢？但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱，也增强了他对父母的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。
二.父母与孩子良好的沟通的前提是倾听
父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙.再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么有趣的事吗？上课时你对自已的表现满意吗？今天你的笑脸又增加了吗？每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量办，给了他足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。
三.鼓励孩子敢于迎接挑战
当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓励儿子说：你太棒了，真聪明这么难的知识你都能答对，妈妈好佩服你啊，他一听就很高兴，而且还调动了他的学习积极性，当他遇到困难时，我不断地给他打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染他，也达到了品德教育的目的。
四.教育孩子正确地面对挫折
在人的一生当在，遇到挫折在所难免，苦难是人生的一大财富，不幸和挫折可以使人沉沦，也可以铸造人的坚强意志，成就充实的人生，苦难是人生的一位良师，他能教给孩子学会用感激的心情.积极的态度对待一切问题，勇敢地参与社会竞争
五.培养孩子的适应能力
在实践活动中，针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控.自我改造.实现主观与客观相融，从而保证实践活动正常进行的能力，自古以来，它就是求得生存的基本能力，今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈下成功的彼岸。
六.与孩子一起阅读书籍
家长与孩子共同阅读，孩子可以从中得到快乐及满足，能感受到爱及温暖，有时更甚与对书本身的兴趣。
七.表扬是塑造好性格的妙方
人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，孩子当然也不例外，来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使他们进一步强化良好的行为，直至养成好性格，
八.父母冲动的行为会让孩子性格逆反
父母应该认识到，逆反是青春期孩子发泄情绪的一种方式，父母应该冷静处理，不要总和孩子“顶牛”多和孩子沟通，这样才能逐渐消除孩子的逆反心理。
九.学会宽容和忍让
宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，确实是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景，宽容更是一种能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事，我们的心如同一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来充满内心.用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅需要广阔的胸襟，更需要很高的智慧。
十.遇事允许孩子申辩
申辩也是一种权利，有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪，为谎，推脱责任埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是父母交流的过程，如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。
十一.避免把孩子的分数看得太重要
作为父母不要整天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心学习，父母应该把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力.学习能力的培养上，让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。
十二.没有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母
家长总爱将教育孩子当成风筝，任其高飞，线绳终端不离手心才踏实，而孩子却愿当只小鸟，渴望飞翔，家再温暖，也总是孩子练飞的首站，而不是他飞翔的天空，不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的，而应该是用来磨练孩子翅膀的。
十三.善于发现并培养孩子的兴趣
“兴趣是最好的老师”只有从兴趣出发，才能让孩子乐学，现在社会上有种怪现象，那就是小小年纪，大多数孩子要学很多门知识，很多家长不去考虑孩子学习效果如何，好象是学的内容越多，孩子就离成才就越近，完全不考虑孩子是否愿意去学，有没有兴趣，结果造成浪费金钱，浪费经历，更浪费孩子天真的快乐时光，所以我希望父母从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点，加以引导，然后再给他们的兴趣去点温加油，让他们燃烧起来，这样才会获取更加的效果。
一位知名教育家说得好：“国家的命运与其说掌握在执政者手里，不如说掌握在父母手里”孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，让我们家长与老师.与学校共同合作，培养出更多更优秀的人才来。
家长会方案(5)
家长会方案精编中学家长会方案合集
中学家长会方案1
一、活动目的：
1、宣传学校的办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解学校，展示学校教育成果，张扬学生个性和特长。
2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，反馈学生的心声，了解学生在家的表现。既要让家长了解学校，了解自己孩子在学校接受教育、学习情况，也要达到老师与家长交流教育思想、达到教育共识的目的，形成家庭、学校齐抓共管的教育氛围。
3、了解学生家长及家庭的情况;家庭的氛围;家教状况等，便于教师达到因材施教的目的。阐明、宣传有关政策，增加理解、消除隔阂、误会。
4、让家长了解这学期孩子在校的学习情况，引领和指导家长借鉴好的家教经验，科学家教，共同培养孩子良好的学习、生活习惯。
二、活动主题：
构建家校和谐，共同关注孩子成长
三、家长会时间：
四、领导小组
组长：高澄清
副组长：高浩然、陈武、丁继成、徐加能
成员：贾鸰、吴云飞、曾同华、向伟、郜时锦、李振国、张天栋、刘平
五、地点：校园及教室
六、具体工作安排及要求
高中新学期家长会方案介绍到这里就结束了，希望对你有所帮助。
中学家长会方案2
一、活动目的：
1、让家长了解学校教育教学工作情况。
2、让家长了解班级小组合作学习及随笔化作文课改情况。
3、让家长了解班级情况和班级管理的主要工作。
4、让家长了解学生在校生活学习的情况。
5、家校沟通交流教育方法。
6、了解家长的意见，征求家长建议。
7、与家长签安全协议书。
二、家长会主题：共创灿烂的明天。
三、活动时间与地点：
时间：2_11月22日(星期六)上午9：00-11：00
地点：初三(22)班教室
四、家长会参加人员：
班主任及科任教师、学生家长以及学生
五、活动准备：
1、利用校讯通工具和学生带口信的方式通知家长在规定时间内到学校参加家长会议，争取所有家长都能及时到校参加会议。
2、前后黑板的布置。前黑板：中间写欢迎标语，两边写会议议程和科任教师姓名和联系号码;后黑板：“感恩父母”黑板报。
家长会方案(6)
家长会方案2020小学家长会方案锦集
开展家长会可以让家长们更好地了解学校的办学理念与教育动态,真切地了解孩子在学校的表现,及时地与老师沟通学生的问题。以下是小编精心收集整理的小学家长会方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。 小学家长会方案1 为促进学生全面、健康地成长，进一步加强家校联系，充分发挥家校教育合力，提高教育的针对性、实效性，切实落实我校“三位一体”的教育思想，按照上级部署，经研究决定我校将于20__年11月23日下午召开家长会。现特制订活动方案如下： 一、活动主题：开门纳谏为教育，家校合作促发展。 二、活动时间：20__年11月23日下午两节课后。 三、活动地点：一楼礼堂、各班教室。 四、活动形式：集体汇报(校长)、分班交流(班主任主持)。 五、活动安排： (一)准备工作： 1.发邀请函，通知家长; 2.各班布置教室、打扫卫生; 3.各班语、数、英教师准备发言稿; 4.打扫一楼礼堂卫生，准备话筒、电脑等器材; 5.做电子屏宣传语; 6.统计留校学生数，安排教室和看护教师; 7.印发签到表; 8.调整投影、音响、视频转播等。 (二)人员分工： 1.组织安排：齐营; 2.车辆停放：保安3人; 3.摄影：杨__; 4.家长进校学校路口值勤：王__; 5.家长进校学校门口值勤：李__; 5.学生管理(放学后不能回家的学生由班主任送到指定教室等着家长)： 实验室：朱__、关__; 美术教室：类__、任__; 阅览室：孟_、张_; 6.领导巡视：李__(一、二楼);陈__(三、四楼);齐_(礼堂)。 7.礼堂卫生：卢__; 8.各班卫生、布置(包括室内外墙上脱落的作品粘贴好)：各班正副班主任; 9.礼堂话筒、灯光、音响、录像、座次安排等：曹__; 10.礼堂投影、视频转播、学校门口电子屏内容：闫__; 11.礼堂座次引导：任玉_、张_。 (三)时间安排： 1.学生进校：1：30; 2.第一节：1：40——2：15; 3.准备时间：2：15——2：40(布置作业、安排学生、布置教室); 4.放学：2：40; 5.家长进校：2：50; 6.集体讲座：3：00——4：00(五六年级礼堂，其他年级各班教室); 7.各班交流：4：10——5：00。 (四)活动过程： 1.集体讲座(3：00——4：00)：学校聘请殷永盛教授为家长进行有关家庭教育的讲座。在一楼礼堂设立主会场，由五六年级家长参加，其他各班为分会场，各班家长参加。 2.校长专题交流(4：10——4：15)：讲座结束后，五年级家长回各班教室，六年级家长留在礼堂，由校长就毕业班问题进行专题交流，结束后家长再回各班教室与老师交流。 3.各班交流(4：10——5：00)：各班语、数、英老师在教室内与家长分别交流。先进行集体交流，再留下个别家长进行单独交流。 六、活动要求 1.各班语数英老师，特别是班主任要精心准备发言内容，充分利用多媒体展示欢迎标语、班级特色活动、学校活动或优秀作业等内容。发言稿必须包括以下内容： (1)总结学生学习和检测情况(严禁出现分数和排名)，以表扬为主，好的做法可举例，以点带面; (2)特色班级建设情况; (3)以学校规范化管理要求为依托，给家长提出本班的管理建议或要求; (4)有关学校配餐、延时服务的情况。 2.各班可留两名学生在校协助老师相关工作，不得在走廊内大声喧哗，其他学生放学后尽量回家，如果家中无人，要等家长开完会一起离校的，由副班主任送到指定教室，由负责教师照看。(周二各班报留校人数，学校安排教室) 3.引导学生回家转告家长参加会议时不得将车辆开进校园，尽量绿色出行，电瓶车、自行车一律放在学校外南侧家长等候区，按顺序摆放好;家长不得吸烟、迟到、早退或大声接打手机，必须由父、母中的一人参会，不要让老人来开会，也不要带小孩参会，如果因各种情况无法参加，可单独再约时间与老师交流。 4.家长会结束后，班主任老师须关闭电灯、关好门窗方可离校。 5.周三下午两节课后检查各班和礼堂卫生。 6.认真做好家长会签到工作，并于次日上交政教处 小学家长会方案2 一、指导思想 以家长会为契机，让家长真切地了解学校，了解老师，了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来。增进家长与学校的感情，使家校联动达到化，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围。 二、活动目的 养成习惯益终身。对于低年级学生，良好的习惯的养成教育是最重要的，它远比获得知识重要得多。老师们觉得，想要孩子习惯好，家长的正确引导起着十分重要的作用。通过家长会，引领和指导家长借鉴好的家教经验，科学家教，形成共识。引导家长积极配合学校与老师做好学生的教育工作，共同培养孩子良好的学习、活动、生活习惯，促进学生的健康发展。 三、活动内容 班主任老师介绍学生在校生活、学习、行为习惯等各方面的情况及需要家长配合事项;家长参观学生作业、作品展览;老师与家长个别交流。 四、活动时间： 20__年10月12日上午9:00—10:30 地 点：各班教室 参加人员：那大第五小学一、二年级全体师生及家长 五、活动准备 10月5日 家长会方案制定 10月5—12日 家长签到表的设计打印 教室、操场、厕所等场所完成卫生工作及环境布置 班主任负责把家长会时间要求给家长说明清楚 发言稿准备：新学期学生学习要求及需要家长配合事项 发言稿准备：班主任对学生的行为习惯方面的要求及需要家长配合事项 发言稿准备：班主任对班级学生平时生活情况的总体介绍，汇报前期工作内容，学生纪律、学习、完成作业情况及常规管理状况。 (一)活动过程 上午8:30——9:00少先队监督岗成员在校门口迎接家长，并引导家长到本班教室落座。 上午9:00——10:30各班主任主持召开家长会。(班主任老师发言——参观学生作业、作品展览——老师与家长个别交流) 上午10:30家长会结束，家长有序回家。 (二)后勤保障 项目 负责人 欢迎词 德育处 广播畅通 大队部 保安校警 尤海龙 羊正照 活动摄影 王励民 (三)活动要求 1、各班要做好班级卫生清理工作。 2、会后各班主任把班主任、科任教师(语文 、数学)的发言稿及各班家长签到表、活动相关照片上交学校德育处。 (四)注意事项： 1、各班家长会由各班班主任统一协调安排，力争有序、有效。 2、班主任及任课老师发言，着重抓两大板块：工作反馈+配合要求，反馈内容，比如：在班级工作上，学科上，我做了哪些工作?孩子们学了哪些东西?学生在一个多月中学会了什么?有些什么进步? 3、班主任在发言中要提到成立家长委员会这件事，以后可以通过家长委员会与学校及时沟通，反映意见建议。 4、教师在发言中可以从各个角度表扬出色的孩子，绝对不准点名批评。 5、在回答家长问题时，要注意大方得体。 小学家长会方案3 主题：家校沟通联手，构建和谐教育 一、 活动目的： 1.通过活动，展示学校良好形象，宣传教育教学工作。 2.加强家校交流，丰富家长的育儿知识，引领和帮助家长学习优秀的家教经验。 3.充分调动起家长的教育小孩的积极性，努力配合教育工作。 二、 活动时间、地点： 1.活动时间：__年5月6 19：00——21：00 2.活动地点：学校各班教室。 六年级(1)(2)：在六(2) 六年级(3)班：在六(1) 三、活动准备： 1.请教导室印制发放家长会开会通知，提前一周告知家长召开会议的时间。(让家长做好充足的会前准备，以便能及时参加会议。) 2.请谢丽君老师打印家长到会考勤签到表，每班一套。 3.各班教室在会前搞好相关的内容布置。班级布置(包括：前黑板上主题词的书写，后黑板内容的补充，学生作品的展示等。 4.班主任和任课教师回顾半学期来在教育教学的得失，各班老师根据本班的实际情况在“育子”上作具体指导。 6.请陈校长布置后勤部门于6日前做好设备设施的保障准备 四、活动流程： 1.班主任介绍学生本学期来的表现(行为习惯、上课表现、学习反馈) 2.时间流程： 五、工作人员安排： 1.家长会到会工作人员：叶_，何_，郭_， 2.具体安排 (1)负责照相：曾俐珊 (2)楼层引导： 一楼大厅(负责指引家长到指定的班级参加会议和发水和宣传单) 由何_老师和李_老师负责。 三楼大门：朱_老师和刘_老师负责 校门口：叶_老师和郭小婷老师，牟_老师 小学家长会方案4 一、主题：加强家校联系，构建和谐教育 二、目的： 1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解我们学校，展示学校实施素质教育和办学的成果，张扬学生的个性特长。 2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家中的表现。引导家长形成正确的教育观,密切家庭与学校的联系，共同关注孩子健康、快乐的成长。 三、家长会准备： 1、家长会有关资料。 ①家长会签到表、反馈表。 ②家长会教师发言稿纸或演示文稿。 2、班主任主动邀请主要任课教师作交流(如数学老师、语文老师、英语老师)。 3、布置教室。(如在教室前面黑板写主题、欢迎词等。在学生的课桌上放好学生的作业本等。) 4、准备好发言稿。发言稿应包括以下内容： ①介绍一年来学校、班级基本概况。 ②向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况。 ③向家长介绍学习方法、教育子女的方法，并向家长提出具体要求。(如作业要求、多读课外读物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放学等要求) 五、家长会程序 1、在教室集合，签到. 2、班主任班级情况介绍以及对家长的建议和要求。 ①班级整体情况介绍。 ②六年级学生的特点。 ③现在存在的一些问题。(如安全问题，学习问题，学生心理问题等) ④向家长介绍学习方法、教育子女的方法，并向家长提出具体要求。(如作业要求、多读课外读物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放学等要求) 3、任课教师介绍学生情况。 4、邀请有经验的家长做经验交流 安__妈妈：如何应对孩子的青春发育这一特殊时期? 张__妈妈：如何做好小学与中学之间的衔接? 5、和个别家长进行单独交谈。家长会方案2020小学家长会方案集锦
家长会方案(7)
2014年秋季沅陵七中高中部家长会方案
1、主题：家校合作；让学生健康成长
2、时间：2014年11月6日,上午10：00
三、地点：多媒体班教室
四、参加：学校领导、班主任、家长
五、议程：
1、主持人介绍学校领导、班主任等。
2、学校领导讲话，每人10分钟。
3、主持人补充讲话，主题：家校合作的重要性（小故事《困在厕所里的老师》引发的话题：做老师很多时候两面为难，体谅学校和老师。日本飞速发展的原因：重视科学，重视教育，重视和尊重教师，举例......）和学校建议统一安排学生中晚餐，讲明好处，便于管理和安排）。
4.介绍各班位置，散会后分班召开家长会。
六、分班活动
1、班主任讲话
①介绍班级情况：班级建设和形成的整体情况、班级管理思路、策略、目标等；
②简单介绍科任老师的情况；
③学生进入七中后的主要表现以及学习情况；
2、各班可以根据各自情况安排学生代表或者家长代表发言
3、班主任补充讲话：④交待注意事项：a.学校补课决定；b.对学生生活的统一安排决定；c.家长与老师沟通方，对家长的有关建议、要求等；希望家长支持，并进行签字仪式；
4、家长与教师交流；
七、准备工作
班主任准备：
①准备讲话稿（讲话内容30分钟左右）；
②学生学习情况、考试成绩；
③将参与接待工作的学生分工并培训；
④会前对教室进行彻底大扫除、学生整理好自己的课桌。
8、任课老师的工作要求：任课老师都必须参加。分到班的教师还应进班，并围绕本学科的教学情况做好发言准备。会后老师在办公室做好接待或与家长个别交流的准备。
9、相关分工：宣传：谭文艺 舒克春
安全：前后门卫（唐宏怀具体分工）
接待：学生会（张万飞具体分工）
音响与多媒体：邓必丙
沅 陵 七 中
2012年10月20日
家长会方案(8)
小二班家长会活动方案
一：会议主旨：
为了进一步加强家园联系，促进幼儿健康成长，充分发挥家园 教育合力，提高教育的针对性、实效性，让家长了解幼儿园教育，走进班级教育，理解并主动配合老师的工作，营造宽松、和谐的教育、沟通氛围，共同为孩子的健康成长创建“绿色”环境。因此小二班学期初班级家长会做出如下安排：
二：活动时间：2014年2月28日中午14:00—16：00
三、活动地点：二楼美工室
四、活动目标：
1、让家长了解小班孩子的年龄特征、新学期的安排、主要的教育工作、介绍相关教材的使用。计划以及家园配合的工作。
2、 本学期的主题活动介绍及家长配合的情况（可举例说明）
3、 教师与家长密切沟通，使家园教育达成一致性。
五、活动准备：
1．通知所有家长来园参加家长会。
2．布置活动场地：班级老师。
六、具体活动方案：
1、家长签到。
2、 班主任老师讲话：班级管理总体情况以及本学期各科教学目标，介绍教材的使用、和家园等配合方面。
3、介绍小班幼儿年龄特点
4、本学期大型活动介绍。
5、活动结束，与家长进行个别沟通。
家长会方案(9)
隆德县高级中学2018—2019学年度第一学期家长会方案
一、活动目的
为学校、教师、家长之间的交流与沟通搭建平台，让家长走进学校，走进教室，掌握学生在校表现、学习情况以及学校对学生的各项要求，重视家庭教育，增强家长对学生教育工作的支持和配合意识，增进老师与家长、学生的相互交流与协作，构建学校、家庭、社会三位一体
的教育网络，形成教育合力，提高教育教学质量，使学校工作跨上新台阶，实现新飞跃。
二、活动主题 ：
注重家庭、注重家教、注重家风，家校共育关注孩子的未来。
三、家长会领导小组
组 长：郭永寿
副组长：李 忠 马俊明 张旭东 杜国良
组 员：柳志刚 张彦龙 王永良 刘永强 李云虎 于 宁 时瀚儒 韩林生
马碧山 于 毓 韩志忠
四、有关家长会前期准备的各个时段安排：
（一）全校家长会召开的时间：
第十三周星期六（2018年11月24日）9：30
（二）家庭教育指导委员会的成立：
1、11月14日前：各班联系学生家长，由家长选出一名班级家庭教育指导委员会主任，副主任、宣传部长、组织部长各一名，尤其是高一年级各班主任对本班家庭教育指导委员会的组成严格把关，所选家庭教育指导委员会主任要在家长中有一定影响力，积极性、责任性高，主动配合班级、学校工作，关心、支持高级中学发展。
2、11月14日前：①各班家庭教育指导委员会选出年级家庭教育指导委员会成员，各年级主任、副主任、宣传部长、组织部长各一名，其他各班的班级家庭教育指导委员会主任作为年级家庭教育指导委员会的委员，各年级组积极与年级家庭教育指导委员会成员沟通，商讨年级家长会召开的有关事宜。②各年级以年级组为单位把年级家庭教育指导委员会名单上报政教处。
3、11月15日前：政教处组织，由各年级家庭教育指导委员会评选出学校家庭教育指导委员会，于11月18日前上报学校。
（三）11月20日前：各年级必须提前准备家长教材（实用），班主任要结合我校实际，结合班级实际，制作家长会课件，包括学生的管理、心理、行为习惯等实际，形式创新，内容充实，具有可操作性，不得从网上直接下载，班主任提前收集材料制作。并于11月20日前提交一份给政教处。
（四）11月16日：印制、发放《隆德县高级中学家长会邀请信》。
政教处于第十二周星期五前，给各班印制、下发《隆德县高级中学家长会邀请信》，各班主任下发给学生，在第十二周星期五或星期六带回交于家长，通知家长。
（五）各班家长会前的前期准备工作
1、确定班级家庭教育指导委员会主任；确定发言家长代表，发言内容应包括：孩子良好习惯的培养（家庭教育的困惑）；家庭教育的重要性，怎样协助学校、任课教师教育学生；倡导各位家长进一步做好家校沟通。
2、各班主任制定《班级家长会方案》，包括班级家长会的各项议程安排、家长会召开的方式（学生主持还是班主任主持）、班主任讲话稿、家长代表讲话稿、学生代表发言稿、班主任召开家长会的课件、班级家长会的签到表、会议记录表等等；对学生成绩、纪律、出勤等情况进行分析和统计，确保及时向家长提供客观、准确的信息。
3、班主任要求每位学生以“感恩父母”为主题，给家长写一封感恩信（班级用统一稿纸），家长会当天放在自己的桌子上，家长阅读并给孩子回信，感恩信和家长回信一并留在孩子桌框内。
4、班主任准备好本学期第一次月考和期中考试的考试成绩，给每个学生制做2次考试的成绩单，学生的成绩以成绩单的方式下发家长。
5、科任教师：
（1）认真整理好学生的考试、单元检测等卷子，各种作业，包括练习册、学生日记等，安排学生在家长会的前一天晚自习摆放在学生的课桌上。
（2）准备好5分钟内的发言稿，汇报学生本学期的学习、纪律等情况，面对全体家长做汇报，汇报学科、学生的情况（知晓所带班级每个学生的姓名），要做到一口清。
6、第十三周星期五（11月23日）下午各班认真彻底打扫清理教室和环境卫生，住校生认真打扫宿舍卫生，各班美化、布置好教室，全体学生离校，学校不留宿。
特别要求：
①布置教室：教室清洁，窗户明亮，桌椅摆放整洁，黑板布置美观、有醒目的主题。
②在学生课桌上放好学生的作业本、学校印制的学习资料、月考及期中试卷、《家长教材》、桌签(班级统一制作)等 。
③准备好《家长签到表》和《班级家长会记录表》（政教处统一印制）
④各班安排学生为家长倒水，一定要热情接待各位家长，平等对待每位家长。
7、第十三周星期六（11月24日）9：30准时召开全校学生家长会。
五、会前准备
1、各班学生派代表在门口举班牌欢迎家长，所有家长在各班教室集合。
2、8:30—9:00 高一年级家长参观学校宿舍、餐厅、艺术楼。
3、9：10-9：30以年级组为单位各班班主任带家长到多功能大厅集合参加学校家长会，高一年级参观结束后带到多功能大厅。
六、家长会议议程
1、大会主持：马校长
2、时间：2018年11月24日9：30
具体会议程序的时间安排：
1、9：30--10：00 请隆德县高级中学副校长杜国良就家庭教育方面专题发言。
2、10：00--10：05请李校长宣读校级家庭教育指导委员会组成人员名单。
3、10：05--10：10请 高三（12）班张楠同学家长张志荣先生发言。
4、10：10--10：15请学生代表高三（1）班张怡媛同学发言。
5、学校大会结束请各班班主任组织召开班级家长会。
①班主任主持（或学生主持）召开班级家长会，用多媒体向家长全面展示、汇报班级情况。
②各科任教师和家长互动，科任教师总体介绍学科情况、进行个别交流。
③家长完成《家长问卷调查表》给孩子的回信。
6、家长会结束；各班家长在校园内自选地点合影。
七、 学校家长会工作人员具体分工：
杜国良：主持学校家长会，负责家庭教育指导委员会的评选。
柳志刚：制定家长会方案、问卷调查表、起草家长邀请书，审定各年级家长教材，负责活动的全面指挥，全力保证本次家长会的质量和效果。
于 宁： 负责校园卫生的打扫、环境布置；各班安排5名同学手持班牌在校门口迎接家长。
李云虎： 安排学生代表发言人；有关家长会宣传标语的拟定和制作。
韩林生：组织高一年级家长参观；负责安排校门口学生会文明岗和校园巡查工作。
张彦龙：负责艺术楼的参观。
王永良：负责餐厅的参观。
刘永强：会议室电子屏的宣传，展板宣传，联系电视台记者做好宣传工作，组织拍摄学校家庭教育指导委员会照片。
分管年级的校委会成员做好校园巡查工作和组织校级家长会会场，高一年级的校委会成员组织早上家长的参观。
柳君 张小兵 王亮 陈鹏：学校宣传片制作；会议各项议程内容的录制；摄像、照相。
虎列列：印制有关家长会的各类材料，各种有关家长会材料的分发、收交以及归类装订。
马旭升 程黎明 孟鹏程 贺志宏：门卫，做好校园内及校园周围安全保卫工作；负责家长车辆指挥管理私家车（汽车一律停在校门外的马路上， 摩托车、自行车有序排放），校门口周围卫生的监督与管理。
宿管人员：校园内安全保卫、校园内学生和家长的秩序维护，宿舍卫生、宿舍美化、家长接待、登记，学生住宿情况的汇报等。
年级组长：提前编写、印制、装订《隆德县高级中学家长教材》，并发放到班主任手中，当天由班主任发给本班各位家长，同时要做好本年级家长会的统一筹划和组织工作。
班主任： 准备班级家长会教案（《班级家长会方案》），树立服务家长的意识，与家长沟通，汇报班级各项教育教学工作，介绍学生状况及问题，征求家长意见及建议，取得家长的支持，保证家长的到会率，家长必须为直接监护人，不得冒名顶替。
任课教师：正常签到，未签到者按旷工对待。
八、家长会的有关工作要求：
1、家长会实行校委负责制：
2、各班选配5名学生到校门口，11月24日早上8：30开始，学生手举本班班牌，迎接引导本班家长到教室。
3、各位班主任和科任教师要将部分学生存在的问题明确告知家长，但要注意方式方法，要帮助家长树立信心。
4、家长合影，由各班主任组织拍摄，会后上交政教处。
5、学生的成绩以成绩单的方式下发给家长，不排名。
6、严禁各班利用本次家长会以任何方式、任何理由向家长收费，向家长汇报时没有“班费”“罚款”等违规概念。
7、同家长谈话要注意方式方法，要热情对待每一位家长，不给家长造成任何误会，更不与家长发生任何争执。
8、家长问卷调查表、班级家长会方案、班级家长会家长签到表、家长发言稿、学生发言稿、感恩信及家长回信、会议记录、班级家长合影（电子版）等材料11月29日前上交政教处，政教处记录考核。
9、各班要安排学生热情做好家长会期间的各项服务工作。
10、各年级、各班主任要充分认识到这次家长会对加强家校联系，进一步提高我校教育教学质量，促进学校发展等方面的重要性，认认真真做好本次家长会的各项工作，确保此次家长会圆满成功，办家长和学校都满意的家长会。
隆德县高级中学
2018年11月12日
家长会方案(10)
八年级家长会策划方案
一、目的：
八年级学生是学生思想学习各方面的转型期，也是叛逆期，如何教育好孩子，使他们健康成长，是摆在老师和家长面前迫切需要解决的问题。这次家长会让老师与家长面对面沟通、老师与家长面对面交流搭建一个平台。主要做好以下几个方面的工作：
1、指导家长对开家长会进行正确、理性、科学的认识。
2、让家长和学校在教育及管理方面达成共识，对家长的疑问作好解释工作，力争让家长心满意足、全力以赴配合学校工作。
3、稳定学生，鼓舞家长士气，为学校的长远发展赢得更大的空间。
二、主题：共同的心愿让我们在这里相聚
三、时间：2015年10月13日（农历9月15，星期六）上午8点30分
四、地点：各班教室
五、形式：各班教室由班主任老师主持，责任课老师协助。
六、参会人员：学校李副校长、八年级全体老师、八年级全体学生家长
七、流程安排：
1、8：30之前，家长到校并到班主任处签到；
2、8:30----10:30，全体家长会；
地点：各班会场
程序：
1、班主任宣布家长会开始；
2、年级主任讲八年级这次家长会的目的和意义；
3、班主任老师与家长面对面沟通。
地点：各班会场；人员安排见附表。
此阶段班主任老师工作重点：
向家长提出做好孩子坚强后盾有关事项；掌握家长与学生思想动态；与家长沟通， 向家长作好学校有关工作的解释说明。
4、家长和老师自由自由交流阶段。
5、班主任和个别家长单独谈心
八、前期准备工作安排：
1、请八年级各班主任老师在10月18日之前用电话或者校讯通等其他方式通知本班学生家长前来参会，并作好与家长沟通交流的有关资料准备工作，布置好教室。
2、班主任：布置会场（主题写在黑板上），安排好卫生打扫，以良好的校容校貌迎接家长。
3、王普主任：安排家长自行车摆放位置及指示标语。
九、会议当天有关人员安排：
1、邵霞老师：负责接待
2、王普主任：负责车辆指挥、安保工作。
4、董素红老师：负责引导家长从校门口到后边教楼的工作。
5、王普老师：负责摄影
十、未尽事宜另行安排
班级
主持人
协助
行政
八、一
陈会玲
温亚萍
邵霞
八、二
苏秀贞
牛志娟
邵霞
八、三
刘芳敏
李姣玲
李雷平
八、四
侯萍萍
董素红
李雷平
张龙乡第一初级中学八年级
2013年10月19日
八年级家长会工作小结
经过充分准备，充分酝酿，张龙乡第一初级中学八年级于2013年10月19日召开了家长会，家长会上，各班班主任介绍了各班情况及各学生的学习及思想动态，各任课教师与家长就教育孩子的方法、培养孩子良好的行为习惯等方面进行了沟通与交流，家长普遍反映这次家长会开得很及时，开得很好，家长会取得了圆满成功。现从以下几方面做一简要总结：
一、思想上高度重视
按照学校工作的要求与计划，为进一步做好教育教学工作、促进学生健康、全面发展积累经验，在学校领导的关心和大力支持下，学校大队部精心筹备，妥善组织，教师们积极行动起来，想方设法，献言献策，精心组织，细心准备，保证了家长会的圆满成功。
二、会议基本情况
1、到会学生家长情况
为全面掌握家长对学校工作的了解情况和意见、建议，本次家长会通知全体家长参加，各个班级的学生家长都能积极配合学校的工作，不辞辛劳、不怕路远，并克服繁忙、交通不便等困难，赶到学校参加家长会，有的家有特殊情况，均与各班班主任提前联系。说明学生家长对此会重视，到会情况令人满意。
2、会议程序：
议程主要有：年级组长讲八年级重要性及本次家长会的目的，级主任介绍学校教育教学及本年级情况；家长和老师自由交流；敬请各位家长谏言献策，发表意见或建议，总结。
三、方法措施得当，形式多样灵活
八年级四位班主任老师与任课教师经过辛勤努力，家长会取得圆满成功。各班班主任根据本班实际情况，因地制宜，因班制宜，采取方法措施得当，形式多样灵活，尤其是各班的欢迎语，都经过了班主任的精心构思：如“共同的心愿让我们在这里相聚”等等，语出惊人，掷地有声。
四、听取家长意见及建议
在交流会上，家长互相交流教育孩子的心得体会，大家对自己感兴趣或难以判断的问题互相咨询，共同提高。家长会开成了讨论会、交流会、气氛相当活跃。许多家长收获很多，同时也加强了家长们之间的了解。家长们也就学校的工作和教育学生的方法、观念等问题提出了不少的意见和建议。这些问题，对以后学校工作的思路是非常有帮助的。
五、存在的问题与不足
家长普遍反映，缺乏教育方法，需要与教师多沟通、多交流，在教育孩子的方法上需要教师的指导。
家长会方案(11)
家长会方案2020小学家长会方案锦集
开展家长会可以让家长们更好地了解学校的办学理念与教育动态,真切地了解孩子在学校的表现,及时地与老师沟通学生的问题。以下是小编精心收集整理的小学家长会方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
小学家长会方案1
为促进学生全面、健康地成长，进一步加强家校联系，充分发挥家校教育合力，提高教育的针对性、实效性，切实落实我校“三位一体”的教育思想，按照上级部署，经研究决定我校将于20__年11月23日下午召开家长会。现特制订活动方案如下：
一、活动主题：开门纳谏为教育，家校合作促发展。
二、活动时间：20__年11月23日下午两节课后。
三、活动地点：一楼礼堂、各班教室。
四、活动形式：集体汇报(校长)、分班交流(班主任主持)。
五、活动安排：
(一)准备工作：
1.发邀请函，通知家长;
2.各班布置教室、打扫卫生;
3.各班语、数、英教师准备发言稿;
4.打扫一楼礼堂卫生，准备话筒、电脑等器材;
5.做电子屏宣传语;
6.统计留校学生数，安排教室和看护教师;
7.印发签到表;
8.调整投影、音响、视频转播等。
(二)人员分工：
1.组织安排：齐营;
2.车辆停放：保安3人;
3.摄影：杨__;
4.家长进校学校路口值勤：王__;
5.家长进校学校门口值勤：李__;
5.学生管理(放学后不能回家的学生由班主任送到指定教室等着家长)：
实验室：朱__、关__;
美术教室：类__、任__;
阅览室：孟_、张_;
6.领导巡视：李__(一、二楼);陈__(三、四楼);齐_(礼堂)。
7.礼堂卫生：卢__;
8.各班卫生、布置(包括室内外墙上脱落的作品粘贴好)：各班正副班主任;
9.礼堂话筒、灯光、音响、录像、座次安排等：曹__;
10.礼堂投影、视频转播、学校门口电子屏内容：闫__;
11.礼堂座次引导：任玉_、张_。
(三)时间安排：
1.学生进校：1：30;
2.第一节：1：40——2：15;
3.准备时间：2：15——2：40(布置作业、安排学生、布置教室);
4.放学：2：40;
5.家长进校：2：50;
6.集体讲座：3：00——4：00(五六年级礼堂，其他年级各班教室);
7.各班交流：4：10——5：00。
(四)活动过程：
1.集体讲座(3：00——4：00)：学校聘请殷永盛教授为家长进行有关家庭教育的讲座。在一楼礼堂设立主会场，由五六年级家长参加，其他各班为分会场，各班家长参加。
2.校长专题交流(4：10——4：15)：讲座结束后，五年级家长回各班教室，六年级家长留在礼堂，由校长就毕业班问题进行专题交流，结束后家长再回各班教室与老师交流。
3.各班交流(4：10——5：00)：各班语、数、英老师在教室内与家长分别交流。先进行集体交流，再留下个别家长进行单独交流。
六、活动要求
1.各班语数英老师，特别是班主任要精心准备发言内容，充分利用多媒体展示欢迎标语、班级特色活动、学校活动或优秀作业等内容。发言稿必须包括以下内容：
(1)总结学生学习和检测情况(严禁出现分数和排名)，以表扬为主，好的做法可举例，以点带面;
(2)特色班级建设情况;
(3)以学校规范化管理要求为依托，给家长提出本班的管理建议或要求;
(4)有关学校配餐、延时服务的情况。
2.各班可留两名学生在校协助老师相关工作，不得在走廊内大声喧哗，其他学生放学后尽量回家，如果家中无人，要等家长开完会一起离校的，由副班主任送到指定教室，由负责教师照看。(周二各班报留校人数，学校安排教室)
3.引导学生回家转告家长参加会议时不得将车辆开进校园，尽量绿色出行，电瓶车、自行车一律放在学校外南侧家长等候区，按顺序摆放好;家长不得吸烟、迟到、早退或大声接打手机，必须由父、母中的一人参会，不要让老人来开会，也不要带小孩参会，如果因各种情况无法参加，可单独再约时间与老师交流。
4.家长会结束后，班主任老师须关闭电灯、关好门窗方可离校。
5.周三下午两节课后检查各班和礼堂卫生。
6.认真做好家长会签到工作，并于次日上交政教处
小学家长会方案2
一、指导思想
以家长会为契机，让家长真切地了解学校，了解老师，了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来。增进家长与学校的感情，使家校联动达到化，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围。
二、活动目的
养成习惯益终身。对于低年级学生，良好的习惯的养成教育是最重要的，它远比获得知识重要得多。老师们觉得，想要孩子习惯好，家长的正确引导起着十分重要的作用。通过家长会，引领和指导家长借鉴好的家教经验，科学家教，形成共识。引导家长积极配合学校与老师做好学生的教育工作，共同培养孩子良好的学习、活动、生活习惯，促进学生的健康发展。
三、活动内容
班主任老师介绍学生在校生活、学习、行为习惯等各方面的情况及需要家长配合事项;家长参观学生作业、作品展览;老师与家长个别交流。
四、活动时间：
20__年10月12日上午9:00—10:30
地 点：各班教室
参加人员：那大第五小学一、二年级全体师生及家长
五、活动准备
10月5日
家长会方案制定
10月5—12日
家长签到表的设计打印
教室、操场、厕所等场所完成卫生工作及环境布置
班主任负责把家长会时间要求给家长说明清楚
发言稿准备：新学期学生学习要求及需要家长配合事项
发言稿准备：班主任对学生的行为习惯方面的要求及需要家长配合事项
发言稿准备：班主任对班级学生平时生活情况的总体介绍，汇报前期工作内容，学生纪律、学习、完成作业情况及常规管理状况。
(一)活动过程
上午8:30——9:00少先队监督岗成员在校门口迎接家长，并引导家长到本班教室落座。
上午9:00——10:30各班主任主持召开家长会。(班主任老师发言——参观学生作业、作品展览——老师与家长个别交流)
上午10:30家长会结束，家长有序回家。
(二)后勤保障
项目 负责人
欢迎词 德育处
广播畅通 大队部
保安校警 尤海龙 羊正照
活动摄影 王励民
(三)活动要求
1、各班要做好班级卫生清理工作。
2、会后各班主任把班主任、科任教师(语文 、数学)的发言稿及各班家长签到表、活动相关照片上交学校德育处。
(四)注意事项：
1、各班家长会由各班班主任统一协调安排，力争有序、有效。
2、班主任及任课老师发言，着重抓两大板块：工作反馈+配合要求，反馈内容，比如：在班级工作上，学科上，我做了哪些工作?孩子们学了哪些东西?学生在一个多月中学会了什么?有些什么进步?
3、班主任在发言中要提到成立家长委员会这件事，以后可以通过家长委员会与学校及时沟通，反映意见建议。
4、教师在发言中可以从各个角度表扬出色的孩子，绝对不准点名批评。
5、在回答家长问题时，要注意大方得体。
小学家长会方案3
主题：家校沟通联手，构建和谐教育
一、 活动目的：
1.通过活动，展示学校良好形象，宣传教育教学工作。
2.加强家校交流，丰富家长的育儿知识，引领和帮助家长学习优秀的家教经验。
3.充分调动起家长的教育小孩的积极性，努力配合教育工作。
二、 活动时间、地点：
1.活动时间：__年5月6
19：00——21：00
2.活动地点：学校各班教室。
六年级(1)(2)：在六(2)
六年级(3)班：在六(1)
三、活动准备：
1.请教导室印制发放家长会开会通知，提前一周告知家长召开会议的时间。(让家长做好充足的会前准备，以便能及时参加会议。)
2.请谢丽君老师打印家长到会考勤签到表，每班一套。
3.各班教室在会前搞好相关的内容布置。班级布置(包括：前黑板上主题词的书写，后黑板内容的补充，学生作品的展示等。
4.班主任和任课教师回顾半学期来在教育教学的得失，各班老师根据本班的实际情况在“育子”上作具体指导。
6.请陈校长布置后勤部门于6日前做好设备设施的保障准备
四、活动流程：
1.班主任介绍学生本学期来的表现(行为习惯、上课表现、学习反馈)
2.时间流程：
五、工作人员安排：
1.家长会到会工作人员：叶_，何_，郭_，
2.具体安排
(1)负责照相：曾俐珊
(2)楼层引导：
一楼大厅(负责指引家长到指定的班级参加会议和发水和宣传单)
由何_老师和李_老师负责。
三楼大门：朱_老师和刘_老师负责
校门口：叶_老师和郭小婷老师，牟_老师
小学家长会方案4
一、主题：加强家校联系，构建和谐教育
二、目的：
1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解我们学校，展示学校实施素质教育和办学的成果，张扬学生的个性特长。
2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家中的表现。引导家长形成正确的教育观,密切家庭与学校的联系，共同关注孩子健康、快乐的成长。
三、家长会准备：
1、家长会有关资料。
①家长会签到表、反馈表。
②家长会教师发言稿纸或演示文稿。
2、班主任主动邀请主要任课教师作交流(如数学老师、语文老师、英语老师)。
3、布置教室。(如在教室前面黑板写主题、欢迎词等。在学生的课桌上放好学生的作业本等。)
4、准备好发言稿。发言稿应包括以下内容：
①介绍一年来学校、班级基本概况。
②向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况。
③向家长介绍学习方法、教育子女的方法，并向家长提出具体要求。(如作业要求、多读课外读物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放学等要求)
五、家长会程序
1、在教室集合，签到.
2、班主任班级情况介绍以及对家长的建议和要求。
①班级整体情况介绍。
②六年级学生的特点。
③现在存在的一些问题。(如安全问题，学习问题，学生心理问题等)
④向家长介绍学习方法、教育子女的方法，并向家长提出具体要求。(如作业要求、多读课外读物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放学等要求)
3、任课教师介绍学生情况。
4、邀请有经验的家长做经验交流
安__妈妈：如何应对孩子的青春发育这一特殊时期?
张__妈妈：如何做好小学与中学之间的衔接?
5、和个别家长进行单独交谈。
家长会方案2020小学家长会方案集锦相关*：
1.2020新学期学校家长会工作计划最新
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6.2020年全新家长会优秀的发言稿
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8.最新2020家长会教师经典开场白5篇
9.2020家长会演讲稿3分钟精选5篇
10.2020一年级家长会活动的发言稿
家长会方案(12)
张澜学校2017秋初中部家长会方案
会议目的：
为使家长了解初中的学习和生活，提升家庭教育的水平，加强家校沟通，形成教育合力，使孩子们更好地适应学校的学习生活，积极健康地成长，经学校商议决定近期全校性召开一次家长会。现将初中部家长会方案拟定如下。
会议时间：
2017年9月18日下午一二节课。
会议地点：
各班教室。
教室参会人员：
班主任和各科任老师，家长和学生。
会议流程：
1．家长签到，入座，学生志愿服务者倒、送茶水；
2．七年级播放《走进张澜走向成功》，各年级介绍学校荣誉和成果；
3. 班主任致欢迎辞；
4. 班主任介绍本班基本情况，搭班教师；
5. 如何帮助孩子适应现学段的学习和生活；
6．前两周班级叙事（需提前制作电子相册）；
7．班主任和科任教师代表分享学期教学工作思路；
8. 家校合力的重要性，学校家校工作的成果和做法推介；
9．顺势成立家委会，家委会成员的分工；
10. 教师与家长进行个别交流，会议结束。
会前准备：
1.提前做好参会人员的组织邀请，并准备好家长会签到表和座位签；
2. 各班主任提前制作好班级家长会ppt及讲稿，提前确定任课教师、学生及家长代表发言的人选和材料；
3.家长会期间七年级学生到博雅楼四楼学术厅参加电影课程、**年级学生改上艺体课（班主任需提前调好课）。
4.教室布置：
（1）前方黑板上准备好家长会召开的醒目主题标语；
（3）家长饮用水（各班提早安排学生准备开水，纸杯、茶叶）；
（4）打扫好教室卫生，布置好教室，营造温馨氛围，
张澜学校
二○一七年九月十三日
附：学校重大荣誉
建校四年来，全校师生以拓荒者的勇气和担当，艰苦创业、奋力拼搏，教育质量不断取得新的成绩，学校办学水平也不断提高。2013至2016连续四年获得全县年度督导评估一等奖；先后被评为“中国自主教育实验校”“四川省阳光体育示范学校” “南充市示范校”“南充市教育工作先进集体”“南充市群团工作示范点”“南充市社会主义核心价值观示范点”“南充市党风廉政建设工作示范点”“南充市三八红旗先进集体”；去年中考，又创造了南充第七名，西充第一名的“张澜教育奇迹”，特别是去年全市三大课题的成功展示，得到三区六县100多所兄弟学校的广泛赞同，学校声誉迅速提升，现已成为了全县一流的窗口示范学校。
文档为doc格式
