如图1所示是某同学《探究加速度与力、质量的关系》的实验装置．
（1）图2是某同学在正确操作下获得的一条纸带，A、B、C、D、E每两点之间还有4个计时点没有标出，相邻两计时点间的时间间隔为0.02s．该同学在图中标出测量的距离时，忘记写下BC和CD的数值，只标记下了
AB和DE的数值．但他仍然算出了加速度的数值，则滑块的加速度大小为 m/s2（结果保留两位有效数字）．
通过多次实验，在保证滑块质量不变的情况下，实验中测得滑块的加速度a和细线拉力F（用沙桶和沙的总重力代替）的资料如下表所示．
F/N
0.20
0.30
0.40
0.50
a/（m/s2）
0.10
0.21
0.29
0.40
（2）请你根据表中的数据在图3中作a﹣F图线．
（3）根据图线可求出滑块的质量是 kg
（4）图线在F轴上截距的物理意义是 ．
知识点：探究加速度与力、质量的关系
解：（1）由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，
根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，
得：a=
=
=0.61m/s2
（2））运用描点法得：
（3）根据F=ma得：
a=
，所以a﹣F图线的斜率倒数表示滑块的质量，
根据图象得图线的斜率大小是1，所以滑块的质量是1kg．
（4）图线在F轴上截距的物理意义是小车运动过程中受到的阻力
故答案为：（1）0.61
（2）如图
（3）1
（4）小车运动过程中受到的阻力
【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系．
【分析】根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小．
该实验采用的是控制变量法研究，其中加速度、质量、合力三者的测量很重要．
采用描点法作图，绘出一条倾斜的直线．