知识点：古代手工业

B

试题分析：本题主要考查学生回忆、再现所学知识，比较、分析，并作出准确判断的能力。本题考查古代中国手工业相关内容——官营手工业。据此，结合所学知识，分析、判断选项，可知：B项“一直占据着古代手工业的主导地位”，表述绝对，不符合史实，不正确。进一步可知，其余ACD三项的表述均符合史实，正确。综上，故，本题正确答案选B。

考点：古代中国的经济·手工业的发展·官营手工业的状况

知识点：古代的经济政策

A

试题分析：本题主要考查古代中国的土地兼并的经济现象。土地兼并是古代中国封建土地所有制下无法克服的一种现象。故选A。B项指的是重视农业，轻视商业的发展，与材料无关；C项说的是尽量不与外部世界交往；D项是对材料的重复。

考点：土地兼并

点评：土地兼并的根本原因在于土地私有制的发展。土地兼并往往会造成政府的财政收入减少，因此封建社会的统治者往往采取一定的措施来抑制土地兼并，如北魏的均田制等。但是随着政府手中掌握的土地不断地减少，均田制难以继续，说明封建社会只要土地私有制不发生变化，土地兼并就无法根除。

知识点：古代农业

D

材料“春秋末期”“鲁国”并结合所学知识可知，当时鲁国实行初税亩，根据初税亩规定无论公田还是私田都要征税，因此这个贵族向国家交税的田亩数是500亩，故D项正确；ABC项错误。

点睛：注意本题考查内容的时间是春秋末期，地点在鲁国。

知识点：古代商业

B

材料“贾人不得衣丝乘车”“市井之子孙亦不得为官仕吏”体现了重农抑商的政策，故B项正确；材料中没有体现休养生息和反腐倡廉的问题，故AD与题干无关；C说法绝对化。

点睛：材料“贾人不得衣丝乘车”“市井之子孙亦不得为官仕吏”是解题的关键。

知识点：古代商业

C

试题分析：本题考查的是唐朝商品经济发展相关状况，旨在考查知识迁移、准确判断的能力。联系所学知识判断选项：③错误，市舶使是官职名，其职责主要是：向前来贸易的船舶征收关税，代表宫廷采购一定数量的舶来品，管理商人向皇帝进贡的物品，对市舶贸易进行监督和管理。据此排除含有③的ABD三项；①②④三项均符合史实和题意，即C项正确。故选C。

考点：古代中国的经济·商品经济的发展·唐朝商品经济发展相关状况

知识点：古代商业

D

试题分析：本题考查对教材主干知识的准确记忆与理解。由已知史实可知北宋时期的城市与唐朝相比，最大的特点就是坊与市的界限被打破，而坊市的打破是宋朝商业发展一个重要的原因，D符合题意。而ABC三项都无法准确的表述出宋代与以前相比在商业上发生的变化。故选D。

考点：古代中国的经济·商业的发展·宋朝商品经济的发展

知识点：古代手工业

D

试题分析：根据题干提供的信息和所学史实瓷器的发展历史是东汉末年出现青瓷；唐朝制瓷业成为独立手工业部门，产品有白瓷、青瓷、、秘色瓷、唐三彩等；宋朝景德镇成为“瓷都”；清朝瓷器的特色是出现粉彩和珐琅彩。所以此题正确选项是D。

考点：古代中国的经济•手工业的发展•陶瓷业的发展

【名师点睛】中国古代的手工业部门众多，手工业产品精美，技术精湛，深受世界各个国家的欢迎，成为代表中国先进文化的重要象征，尤其是丝绸，瓷器，青铜器等最具世界影响力。高考对其的考查主要涉及纺织，制瓷和金属铸造技术等手工业部门，考查形式多以选择题为主，准确识记是解答此类题型的关键。

知识点：古代手工业

D

点睛：材料“明朝万历年间”““机工”伫立桥头，等待拥有织机和机房的“机户”雇佣”是解题的关键。

知识点：古代商业

B

试题分析：结合所学知识明清时期，在京城、省城和大商埠出现了会馆，会馆是同一地域的商人停宿、交际的重要场所，会馆的出现于按地域结成的商帮有关，著名的商帮有徽商和晋商，所以选B

考点：古代中国经济的基本结构与特点·古代中国的商业经济·商帮

知识点：古代的经济政策

A

试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料不难发现，明清是中国封建社会的末期，资本主义萌芽已经出现，处于封建社会向资本主义社会过渡的彷徨时期，所以本题的答案就是A．帝国的彷徨。当然如果不是因为鸦片战争中国也会顺理成章的进入资本主义社会。

考点：古代中国的经济·资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策·帝国的彷徨

知识点：开辟新航路

D

试题分析：本题考查学生对新航路开辟的理解。A项错误的;这与历史事实不相符合。B项是错误的，新航路开辟的原因由经济根源、社会根源和宗教因素等等。C项不是实质。所以选D，因为新航路开辟是在欧洲商品经济和资本主义发展基础上的必然结果。

考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展•••••••••••••••新航路的开辟••••••••••••••••新航路的开辟的根本原因

知识点：开辟新航路

A

试题分析：本题考查学生对新航路开辟的理解。由“基督教的理想是扩张的凝结剂，使各种各样世俗的要求罩上神圣的光圈，不管是到东方来的达伽马还是到西方去的哥伦布，都是把宗教目标和现实目标糅合在一起，无法区分。”得知材料反映了新航路开辟中宗教狂热成为探险家的精神动力，故A项正确；西班牙、葡萄牙王室起了组织作用，故B项错误；C项错误，获取贵金属是探险家的主要目的；D项错误，材料中没有体现出来。所以选A。

考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展·新航路的开辟·新航路的开辟的条件

知识点：开辟新航路

A

试题分析：本题主要考查学生对新航路开辟相关知识的把握。根据题干材料和所学知识可知最佳路线应该是从英国出发，经过大西洋，非洲西海岸，印度洋，最后达到印度。此路线恰是达伽马的航行路线。因为B,C为传统商路可排除。D路线最远，可排除。所以A符合题意。综上，本题选A.

考点：资本主义世界市场的形成与发展·新航路的开辟·航行路线

知识点：开辟新航路

A

依据所学知识可知，新航路开辟带来了“商业革命”，欧洲的贸易中心有地中海地区转移到大西洋西岸，意大利的商业优势地位削弱，故B项正确，但是不符合题意；世界市场开形成，密切了欧洲与亚洲、非洲之间的联系，故C项正确，但是不符合题意；新航路开辟带来了“价格革命”，封建地主势力衰落，资产阶级力量增强，从而加速了西欧封建制度的衰弱，故D项正确，但是不符合题意；大量金银涌入西班牙和葡萄牙，没有转化为再生产的资本，反而大量购买奢侈品，促使西葡的衰落，故A项错误，但是符合题意。所以本题答案为A项。

知识点：开辟新航路

B

材料中“世界各民族的历史逐渐融合为一部统一的人类历史”等信息说明新航路开辟后,伴随着殖民扩张和掠夺,世界各地之间的联系逐渐加强,所以这种“融合”实现的主要方式是殖民扩张和掠夺，故B项正确，AC项错误；D项是新航路开辟的影响。

知识点：第一次工业革命

D

试题分析：本题考查学生对材料的解析能力。依据“19世纪中叶”“满载着原料归来”“满载着制成品返回地球各个角落”等信息可推断，材料反映了工业革命之后英国成为世界工厂的史实，故选D。A、B、C三个国家此时已经衰落下去，因此选D选项。

考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展·工业革命·第一次工业革命

知识点：殖民扩张与世界市场的拓展

B

知识点：第二次工业革命

B

根据所学知识可知，在工业革命中，最先发展起来的工业部门是棉纺织业，故B项正确；A项旧的手工业部门；CD项都晚于B项。

知识点：第二次工业革命

D

试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。联系史实，就其经济内部本身的变化而言，生产的社会化趋势进一步加强、生产和资本高度集中、科学技术和工业生产的密切结合等都是其经济内部发生的变化，①②④都对。对于外部的影响，主要是加强了对殖民地和势力范围的瓜分，③对。所以答案选D。

考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展·工业革命·第二次工业革命