掌握历史纪年方法是历史学习的重要内容，下列有关历史纪年的表述，不正确的是
A．公元前3世纪晚期秦朝建立
B．民国二十六年全面抗战开始
C．康熙五十年时康熙皇帝50岁
D．1898年是干支纪年的戊戌年
知识点：历史文化常识
C
《殷周制度论》在谈及周代的宗法制时说:“任天者定，任人者争；宁之于天，争乃不生。”其中“天”是指
A．辨别是非善恶的天理
B．确定继承人选的天子
C．表现自然现象的天道
D．决定嫡庶身份的天命
知识点：夏、商、西周的政治制度
D
据文献记载：“往者豪强大家，得管山海之利，采铁石鼓铸，煮盐。一家聚众或至千余人，大抵尽收放流人民也。远去乡里，弃坟墓，依倚大家，聚深山穷泽之中，成奸伪之业。”因此，西汉统治者采取的主要措施是
A．设置官员，强化私营产业的管理，规范市场
B．盐铁官营，政府直接控制关键手工业的生产
C．颁布法令，禁止人民离开土地，从事工商业
D．征收重税，从私营工商业活动中掠夺利润
知识点：古代的经济政策
B
下图为甘肃居延出土的汉代丝织“张掖都尉棨信”。“张掖”别称甘州，位于河西走廊中部，是古丝绸之路上的重要驿镇。“都尉”汉朝官名。“棨信”为古代传递命令的信物或过关凭证。从这件文物中可以得到的历史信息有
①汉代对河西走廊地区实行行政管辖
②汉代用丝绸作为书写材料
③汉代丝绸之路商业繁荣
④汉代公文均用楷书书写
A．②③④
B．①②③
C．②③
D．①②
知识点：古代手工业
D
《汉书·匈奴传》记载：“单于自言婿汉氏以自亲。元帝以后宫良家子王嫱字昭君赐单于。单于欢喜，上书愿保上谷以至敦煌，传之无穷，请罢边备塞卒吏，以休天子人民。”唐代诗人储光羲在《明妃曲》中写到：“日暮惊沙乱雪飞，傍人相劝易罗衣。强来前帐看歌舞．共待单于夜猎归。”这说明
A．官修史书与诗歌都是研究历史的重要资料
B．诗歌多带有作者的主观感受，不具备史料价值
C．官修史书注重客观叙述史实，不掺杂个人情感
D．官修史书是统治者意志的体现，不如诗歌可信
知识点：从汉至元政治制度的演变
A
隋朝宰相杨尚希上表建议合郡为州，曰：“窃见当今郡县，倍多于古。或地无百里，数县立置。或户不满千，二郡分领。……今存要去闲，并小为大，国家则不亏粟帛，选举则易得贤才。”由此可知他建议合郡为州的目的主要是
A．削弱地方，集权中央
B．加强地方，抵御外侮
C．精简机构，节约开支
D．强化皇权，削弱相权
知识点：从汉至元政治制度的演变
C
《旧唐书·王起传》说：“贡举猥滥，势门子弟，交相酬酢；寒门俊造，十弃六七。及元稹、李绅在翰林，深怒其事，故有覆试之科。及起考贡士，奏当司所选进士，据所考杂文，先送中书，令宰臣阅视可否”。材料说明此时的科举
A．确立了中书省掌控考试地位
B．减少了世家望族的请托风气
C．消除了官员结党营私的现象
D．残存了豪门把控仕途的特点
知识点：古代选官制度
D
宋代的商税率大致为3%和2%，国家权力对商业的征税力度，比农业要低得多；清代商人出现亏损时，统治者常常要“优商”、“恤商”。与之相比，统治者很少在农家收成下降时优恤农民。据此得出结论：封建统治者实际上实施的是“重商抑农”而不是“重农抑商”政策。下列分析最合理的是
A．该学者所用材料确凿完备，结论正确并有创新
B．结论与课本知识不相符，材料缺乏考古学支持
C．材料不充分，仅用该材料得出的结论难以成立
D．说明统治者抑制或重视的是特定的人群，而不是特定的行业
知识点：古代商业
C
黄斡(1152—1221) 曾说：自周以来，任传道之意，得统之正者不过数人。而能使斯道章章较著者，一二人而止耳。由孔子而后，曾子、子思日继其微，至孟子而始著。由孟子而后，周、程、张子继其绝，至先生而始著。材料中“先生”可能是
A．董仲舒
B．程颢
C．朱熹
D．王阳明
知识点：宋明理学
C
有学者对古代某一地方制度做出了如下评价“（它）就是一个……宰相府的派出所，分驻在这个地方来管事。如是则地方绝无权，权只在中央。”这一制度是
A．分封制
B．郡县制
C．采邑制
D．行省制
知识点：从汉至元政治制度的演变
D
据《古今图书集成》记载：古代女子列入“闺节”“闺烈”的烈女节妇，唐朝为51人，宋朝为267人，明朝为36 000人，这种变化趋势表明
A．中央集权不断加强
B．君主专制逐渐强化
C．礼教束缚渐趋强大
D．夫权社会基本形成
知识点：宋明理学
C
某高校老师撰写了一篇《论明清小说对宋明理学的超越》的历史论文。下列材料不
能作为论据的是
A．《红楼梦》：“我见了女儿便清爽，见了男子便觉浊臭逼人。”
B．《西游记》：“皇帝轮流做，……只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了。”
C．《三国演义》：“臣安敢不竭股肱之力，尽忠贞之节，继之以死乎!”
D．《三言二拍》：“以商贾为第一等生业，科第反在次着!”
知识点：文学
C
美国学者达林·麦马虹在总结两千多年的幸福观时说：在荷马时期，幸福就是幸运；在古希腊哲学家所处的时期，幸福等同于（ ）；在启蒙时期，幸福就是及时行乐。材料空白处应是
A．权利与金钱
B．上帝和法律
C．民主与科学
D．智慧与德行
知识点：西方人文主义思想的起源
D
哥伦布的抱负和思想“不仅反映出中世纪的衰落，也反映出理性主义和资本主义新时代的兴起。”（本杰明·基恩）此话的意思是……
A．美洲的发现促进了新旧大陆的沟通和联系
B．有利于两个大陆不同文化的汇合和民族融合
C．以欧洲为中心的世界市场的雏形开始形成
D．开启了“人的发现与世界的发现”的新时代
知识点：开辟新航路
D
罗马法第七表第八条规定：“用人为的方法变更自然水流，以致他人财产遭受损害时，受害人得诉诸赔偿。”这说明罗马法
A．维护了财产私有
B．维护了平民的利益
C．维护了贵族特权
D．体现充分的民主性
知识点：罗马法
A
“百度百科”对某国政体的解释有下面一段文字：“在开国者的设计下，总统与国会很自然地对内政外交进行了分工，在外交事务方面，总统的权力比国会大，但在一项国内政策上，总统的权力就小了许多。在大多数时间里，双方都保持着心照不宣的默契和权力平衡，任何打破平衡的一方都将受到另一方的坚决抵抗。 ”这种政体设计体现了
A．英国君主立宪制的施政原则
B．法兰西第三共和国的施政原则
C．美利坚合众国的施政原则
D．中华民国南京临时政府的施政原则
知识点：美国联邦政府
C
“商业革命在几个方面有助于工业革命的开展”，材料中的“几个方面”在欧洲直接体现为高考资源网
①广阔的市场 ②必备的资金 ③充足的劳动力
A．①②③
B．①②
C．①③
D．②③
知识点：第一次工业革命
B
被誉为“近代经济学之父”的亚当•斯密在其出版于1759年的《道德情操论》中指出：“如果一个社会的经济发展成果不能真正分流到大众手中，那么它在道义上将是不得人心的，而且是有风险的。”作者当时担心的主要问题是
A．工人捣毁机器，进行罢工斗争
B．贫富悬殊扩大，威胁社会稳定
C．经济危机发生，经济进入“滞涨”状态
D．垄断组织出现，中小企业破产
知识点：第一次工业革命
B
巴黎公社革命胜利伊始，作为工人阶级临时政府的国民自卫军中央委员会就指出：“我们接受委任之际，深感责任重大，但还是毫不迟疑、毫不畏怯地力加完成。我们的目的一旦达成，就要对……人民群众说：‘你们当时给我们的是这样一种委托：我们的个人利益开始抬头之日，就是我们克尽公职结束之时；那么听凭你们发落吧！”这一主张能够体现
A．无产阶级专政思想
B．分权制衡思想
C．直接民主思想
D．社会契约思想
知识点：马克思主义的诞生
D
19世纪中期，欧洲的技工学校和工人学院为女生开设读、写、算术、平板缝纫等课程；男生则学气象学、地质学、陶瓷制作、电学等课程。以下选项最符合作者观点的是：
A．男尊女卑思想依然严重
B．男女平等观念不占主流
C．工业化加剧了性别歧视
D．工业化强化了性别分工
知识点：第一次工业革命
D
19世纪中期英国首相迪斯累利在其著作《西比尔》对他所在时代描绘道：“（它们好像）两个民族，它们之间没有往来、没有同感；它们好像不同地带的居住者即不同行星上的居民，不了解彼此的习惯、思想和感情，按照不同的生活方式生活。”以下各项对这段话理解正确的是
A.宗教改革后天主教与新教水火不容
B.工业革命以来社会结构的重大变化
C.19世纪中期东西方文明的重大差异
D.封建贵族与资产阶级之间相互对立
知识点：第一次工业革命
B
“‘人民委员’(部长)命令将土地划分给农民，不给原主人任何赔偿；对银行国有化，在此过程中没收私人账户的存款；将工厂的控制权交给工人；并开始与德国谈判有关结束战争的条约问题。”上述举措实施的背景是
A.巴黎的无产阶级第一次建立了无产阶级政权
B.英国发生争取实现人民宪章的工人运动
C.俄国的布尔什维克党推翻了资产阶级临时政府
D.中国共产党领导下建立了新民主主义国家
知识点：十月革命
C
蒋廷黻在《中国近代史》中指出：“1840年以前是我们对人家不公正，1840年以后是人家对我们不公正。”对此理解比较合理的是
①前一个“不公正”指中国自认是天朝上国，视外国为蛮夷
②后一个“不公正”指列强发动侵略战争，签订不平等条约
③后一个“不公正”是前一个“不公正”引起的
④西方对中国不公正的目的在于工业革命后商品输出需要
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
知识点：鸦片战争
B