下列词语中,没有错别字的一项是
A.尸赅 前仆后继 黯然神伤 驯鸽
B.漠然 大笔如椽 备尝忧患 牒血
C.菲薄 芸芸众生 家园荒芜 绯红
D.歆羡 殚精竭虑 屠戳妇婴 倾泻
知识点:字形考析
C(A项“尸赅”应为“尸骸”,B项“牒血”应为“喋血”,D项“屠戳妇婴”应为“屠戮妇婴”。)
知识点:成语、熟语
A (B项“尾大不掉”比喻机构下强上弱或组织庞大、涣散,以至指挥不灵;C项“鼎力相助”是受助方对赞助方的感谢用语;D项“执迷不悟”指坚持错误而不觉悟,结合语境,应为“麻木不仁”。)
下列各句中没有语病的一句是
A.残奧会开幕式表演是属于全球残疾人的盛大节日,也使同处这个地球的人们接受到一次弥足珍贵的人文洗礼。
B.“80后”到“90后”的变化不是个体刻意选择的结果,而是社会变化的一个印记,不能简单地用“60后”、“70后”甚至“80后”的品性和惯性思维来审视和评判“90后”。
C.心理健康思想的研究源远流长,早在我国战国时代的《内经》一书中,就有心理因素在人体疾病的发生、诊断和预防中起着重要作用。
D.加快西部地区发展的步伐,除了要尽力争取国內外投资,建设好基础设施,努力发展高新科技产业之外,搞好节水农业,办好乡镇企业,也是能否发展西部经济的一条重要之路。
知识点:病句考析
B(A项“表演”是“节日”,搭配不当;C项“重要作用”后加“的记载”,成分残缺;D项去掉“能否”,一面对两面搭配不当。)
阅读下面的文字,完成5—7题。
《橘颂》当为屈原晚年所作
《橘颂》是屈原的一篇很重要的作品。作为我国第一首咏物诗.它以独特的借物喻人的手法,突出而生动地表现了屈原高洁、坚贞的人格和志趣.因而也是我们了解屈原的一篇佳作。但是关于它的创作时间,直到现在,学者们的看法仍有分歧。有的认为它是屈原青年时期的作品,甚至可能是他最早的作品;有的则认为作于顷襄王早期,或认为作于顷襄王后期,而曹大中先生则撰文断定它是屈原的绝笔。看法如此分歧,一方面固然是因为可靠的史料太少,另一方面则是因为对屈原的作品,对屈原的思想、感情的特点及其发展变化过程的认识、把握或有不够准确、深入的地方。从现存最早的楚辞注本王逸的《楚辞章句》看,就反映出作者对屈原作品包括《橘颂》认识的模糊来。如王逸的《九章章句序》中说,《九幸》皆屈原“放于江南之野”后作,也就是说《九章》都是顷襄王时的作品。其《橘颂》的“年岁虽少,可师长兮”句注文却说屈原“言己虽幼小,言有法则,行有节度,诚可师用长老而事之”,则又认为《橘颂》乃屈原青少年时代所作了。而在“行比伯夷,置以为像兮”句下又注曰:“屈原亦以修饰洁白之行,不容干世。将饿馁而终。”显然又把它当作屈原晚年的作品了。王逸的观点虽不确切,却对后世发生了深刻影响。
由于以往各家对《橘颂》创作年代的判断皆建立在自己对《橘颂》文义的认识上,缺乏具体、可靠的证据,故楚辞学家赵逵夫先生另辟蹊径,从《仪礼.士冠礼》之祝辞中找到外证,从而作出《橘颂》乃屈原二十岁举行冠礼后抒怀之作的结论。
赵先生发前人所未发,他的论述对于帮助我们加深对《橘颂》创作过程的理解是有帮助的。《橘颂》尽管与《士冠辞》有相似之处,可能屈原在写作《橘颂》时的确借鉴了《士冠辞》的立意和词语,或受到《士冠辞》潜在的影响,但这并不能表明这就一定是屈原在举行冠礼后的抒怀之作,因为屈原也完全可能在他晚年回顾自己生平,总结自己志行时借传统的《士冠辞》形式以咏橘而自我肯定、自我勉励。何况《橘颂》和《士冠辞》在形式上有很大的不同,特别是从其诗句的涵义及屈原辞作中表现的思想感情来看.根本不像屈原青年时代的心态和口气,而是在生命的最后阶段对一生志行的总结、肯定和自勉。
5.《橘颂》创作时间众说纷纭,第一段提到了一些原因,下列各项中不成为原因的一项是
A.屈原距今时代久远,有关屈原及其作品的可靠的史料太少。
B.现存最早,影响最大的楚辞注本王逸的《楚辞章句》对此认识就很模糊。
C.有的认为它作于顷襄王早期,有的以为作于顷囊王晚期,还有的人认为是屈原绝笔。
D.至今对屈原的思想感情的特点及其发展变化有认识不够深入,把握不够准确的地方。
6.本文作者对赵逵夫的观点提出异议,最重要的一点依据是
A.屈原写《橘颂》借鉴《士冠辞》,未必在行冠礼之后。
B.《橘颂》和《士冠辞》在形式上有很大的区别。
C.从《橘颂》及屈原其他作品表现的思想感情来看,不像屈原青年时代的心态和口气。
D.屈原完全可以在晚年回顾生平、总结志行。
7.根据原文所给信息,以下理解、推断不正确的一项是
A.在研究学术问题遇到困难时,思想方法应该灵活。
B.在学术问题上有不同见解是正常的,在发表己见时要持之有据,言之有理。
C.对古代著名学者的观点.也要多方面分析参照,不可盲从。
D.本文在认真研究前人观点、各家意见的基础上提出自己的看法,肯定了是“晚年”的作品,其正确性是不容置疑的。
知识点:现代文阅读
5.C(C项是众说纷纭的现象,不是原因。)
6.C(注意准确筛选信息,“特别”“根本”等字眼非常关键。)
7.D(“晚年”原本是作者一家之言,说“不容置疑”绝对化了。)
知识点:文言文阅读
8.C(“羞”是“食物”的意思,通“馐”。)
9.B(B项第一个“乃”是副词。作“才”讲;第二个“乃”作“竟然”讲。)
10.B(此项叙述“李允则甚至拿出自己的家产来赈济百姓”,原文中无此信息。)
11.(1)现在边民没有作乱,没有原因而增加戍守人贝,这是助长边境的祸患。
(重点考查“扰”“益”“长”等词语的意思,每词1分,共3分。大意正确即可。)
(2)我们已经出洞了,有人就责怪那些要求退出来的人,我也后悔自己跟随他们,以至不能尽情享受那游览的乐趣。
(重点考查“既”“咎”“极”等词语的意思,每词1分.共3分。大意正确即可。)
补写出下列名句名筛中的空缺部分。(任选三个小题)(6分)
(1)而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,_________________,_________________
______________________。(《游褒禅山记》)
(2)________________________________,_______________________________并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。(《六国论》)
(3)______________________,池鱼思故渊。开荒南野际_____________________。(《归园田居》)
(4)日月忽其不淹兮,春与秋其代序。________________,_______________________。 (《离骚》)
知识点:名言名句
(1)而人之所罕至焉 故非有志者不能至也
(2)以赂秦之地封天下之谋臣 以事秦之心礼天下之奇才
(3)羁鸟恋旧林 守拙归园田
(4)惟草木之零落兮 恐美人之迟暮
阅读漫画《今天是双号,你不许出车》,简要叙述画面并写出寓意。(3分)
知识点:现代文基础
画面叙述:房间里的挂历显示今天是2号,两个孩子在玩遥控车,车号是双号的孩子不允许车号是单号的孩子出车。
寓意:交通拥堵给人们的出行带来困难。或:遵守交通规则人人有责。
阅读下面的材料,根据要求作文。
在时下流行的拓展训练营里,有这样一个测试。培训师问:“一分钟快速击掌,在你的想象中,你最快能击多少下?”一位女学员说:“20下。”一位男学员说:“100下。”一位最大胆的学员说:“200下。”他的回答引起了大家的一阵哄笑。随后,在培训师的带领下,现场测试,所有学员一分钟快速击掌的次数是480一900下。我们拥有的远远比我们想象的要多得多。
根据以上材料,选择一个角度,把你得到的启示形成观点,并有理有据、有条有理的加以论述,自拟标题,写成一篇不少于800字的议论文。不要脱离材料内容及含意的范围作文.不要套作,不得抄袭。
知识点:作文
参照2008年高考作文评分标准。