下列关于细胞结构与功能的叙述,正确的是
A.原核生物的遗传物质是RNA,真核生物的遗传物质是DNA
B.分泌到细胞外的蛋白质都要经过内质网和高尔基体的加工
C.酵母菌的遗传物质主要存在于细胞核中
D.中心体存在于所有的真核细胞中
知识点：细胞的结构和功能
C
原核生物和真核生物的遗传物质均为DNA,A错误。原核生物中不含内质网和高尔基体等细胞器,故原核生物分泌到细胞外的蛋白质不需要经过内质网和高尔基体的加工,B错误。酵母菌的遗传物质主要存在于细胞核中,C正确。中心体存在于大部分真核细胞中,但高等植物细胞中没有中心体,D错误。
【备注】本题考查细胞的结构与功能,意在考查考生的分析能力和综合运用能力。
下列关于酶的叙述,正确的是
A.一种酶只能催化一种底物或少数几种相似底物的反应
B.所有酶的化学本质都为蛋白质
C.在不同温度条件下,酶促反应速率不会相同
D.能产生酶的细胞一定能产生激素
知识点：酶与ATP
A
由于酶分子的形状只适合与一种或是小部分分子结合,所以一种酶只能催化一种底物或少数几种相似底物的反应,A正确。多数酶的化学本质是蛋白质,少数酶的化学本质是RNA,B错误。酶促反应都有一个最适温度,在此温度以上或以下酶活性均要下降,故酶促反应速率在不同温度下可能相同,C错误。能产生激素的细胞一定能产生酶,但是能产生酶的细胞不一定能产生激素, D错误。
【备注】本题考查酶的相关知识,意在考查考生的识记能力。
下列关于群落的结构与群落演替的说法,错误的是
A.群落的时间结构是指群落的组成和外貌随时间而发生有规律的变化
B.群落演替过程中,物种x被物种y取代,则物种x将灭绝
C.草原群落存在水平结构和垂直结构
D.通常情况下,原生演替所需时间较长,次生演替所需时间较短
知识点：种群和群落
B
群落的时间结构是指群落的组成和外貌随时间而发生有规律的变化,A正确。群落演替中的物种取代指的是某物种在资源利用上优势的消失,并不是指该物种灭绝,B错误。草原群落存在垂直结构和水平结构,C正确。通常情况下,原生演替所需时间较长,次生演替所需时间较短,D正确。
【备注】本题考查群落的结构和群落演替的相关知识,意在考查考生的理解能力和综合应用能力。
下列关于变异的几种情况的分析,正确的是
A.图①中的变异类型属于染色体结构变异
B.图②中的变异类型属于基因重组
C.图③中发生了碱基对的缺失
D.图④中变异是由染色体结构变异中的缺失导致的
知识点：基因在染色体上
C
图①为同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换,属于基因重组,A错误。图②中的变异类型属于染色体结构变异中的易位,B错误。图③中发生了碱基对的缺失,C正确。图④可能是染色体结构变异中的缺失,也可能是染色体结构变异中的重复,D错误。
【备注】本题考查变异的相关知识,意在考查考生的理解能力和综合应用能力。
下图为电流表指针偏转情况图,如用电刺激神经纤维的b点右侧,则下图电流表偏转的顺序依次是
A.1→2→4→3→1 B.4→2→4→3→1 C.1→3→4→2→1 D.4→3→4→2→4
知识点：人和高等动物的神经调节
D
如图所示,当刺激b点右侧,兴奋传到b点时,b点膜电位由外正内负转变为外负内正,电流表两侧形成电位差,电流由左到右,指针向右偏转;当兴奋传到a点与b点之间时,电流表电位差消失,指针不偏转;当兴奋传到a点时,a点膜电位由外正内负转变为外负内正,电流表两侧形成电位差,电流由右到左,指针向左偏转;当兴奋传到a点左边时,指针又恢复正常。综上可知答案选D。
【备注】本题考查神经冲动在传导过程中膜电位的变化的相关知识,意在考查考生的分析能力和综合运用能力。
寨卡病毒(一种RNA病毒)是一种虫媒病毒,通过蚊虫叮咬等途径传播,进入孕妇体内后对新生儿有很大危害。当寨卡病毒初次进入人体时,下列有关说法正确的是
A.巨噬细胞会对该病毒进行识别、吞噬和处理
B.寨卡病毒的遗传物质彻底水解后得到脱氧核糖、磷酸和四种类型的碱基
C.活化的细胞毒性T细胞分泌大量的抗体分子
D.记忆B细胞能够迅速增殖、分化形成浆细胞
知识点：免疫调节
A
寨卡病毒进入人体时,巨噬细胞会对该病毒进行识别、吞噬和处理,A正确。由题干信息可知寨卡病毒的遗传物质为RNA,RNA彻底水解后得到核糖、磷酸和四种类型的碱基,B错误。抗体是由浆细胞分泌的,C错误。当病毒初次进入人体时,人体内不存在相应的记忆细胞,D错误。
【备注】本题考查免疫的相关知识,意在考查考生的理解能力和综合运用能力。
某研究小组以菠菜为实验材料进行光强度与叶绿素含量关系研究(实验过程中叶片之间互不遮掩),通过对相关数据的测量绘制如下表格,请回答下列问题:
光强度
平均叶面积
（cm2）
气孔密度
(个·mm-2)
净光合速率
(μmol CO2·m-2·s-1)
强
13.6
826
4.33
中
20.3
768
4.17
弱
28.4
752
3.87
(1)研究小组成员选用菠菜作为提取叶绿素的材料,通常要求选用 的菠菜。叶绿素存在于菠菜细胞叶绿体的 ,分离色素用 法。
(2)全光照下,菠菜叶片叶绿素含量 (填“大于”、“ 小于”或“等于”)遮光状态下。
(3)分析图表可知,在弱光下,菠菜通过 来吸收更多的光能,以适应弱光环境。
(4)通过分析,强光下,一定时间内单位面积菠菜叶片从环境中吸收CO2的量 (填“较多”或“较少”),CO2进入叶绿体后,与 结合。
知识点：光合作用
(1)新鲜、浓绿色(合理即可) 类囊体膜上 纸层析
(2)小于
(3)增加叶绿素含量、增大叶面积
(4)较多 RuBP
解析：(1)通常选用新鲜菠菜的浓绿色叶片来提取色素。叶绿素位于叶绿体类囊体膜上,常采用纸层析法分离色素。(2)由图可知,全光照下,菠菜叶片叶绿素的含量要小于遮光状态下。(3)分析图表可知,在弱光下,菠菜可通过增加叶绿素含量、增大叶面积来吸收更多的光能,以适应弱光环境。(4)由表可知,在强光下单位面积菠菜叶片净光合速率较大,故一定时间内单位面积菠菜叶片可以从环境中吸收更多的CO2。CO2进入叶绿体后,与RuBP结合。
【备注】本题考查光合作用的相关知识,意在考查考生的理解能力、数据分析能力和综合运用能力。
某生物研究小组为研究不同浓度的生长素类似物萘乙酸对柳树枝条生根的影响做了如下实验。
实验材料: 长度约为20厘米,上端保留有1~2个芽的柳树枝条400枝,200 mg/L、300 mg/L、400 mg/L的萘乙酸溶液,清水,土壤基质若干等。
设计思路如下:
①将长度约为20厘米,上端保留有1~2个芽的柳树枝条400枝平均分为4组,分别放在等量的浓度分别为200 mg/L、300 mg/L、400 mg/L的萘乙酸溶液和清水中浸泡2小时。
② ,结果如下表。
组别
萘乙酸溶液浓度（mg/L）
生根枝条数（枝）
平均生根数（条/枝）
生根率（%）
A
200
65
6
65
B
300
87
13
87
C
400
42
8
42
D
0(清水)
7
3
7
回答有关问题:
(1)补全实验设计思路② 。
(2)本实验的自变量为 ,无关变量有 (写出两点)。
(3)依据实验所得数据,可以得到的实验结论为 。
(4)除本实验涉及的内容外,生长素类似物在农业生产上的应用还有
(写出一点)。
知识点：植物激素调节
(1)将处理后的柳条插入土壤基质中,在相同条件下培养,观察记录生根情况
(2)萘乙酸溶液的浓度 枝条侧芽的多少、外界温度、萘乙酸处理时间等(写出两点即可)
(3)一定浓度的萘乙酸溶液可以促进柳条生根,且浓度为300 mg/L的萘乙酸溶液促进柳条生根的效果比较好(合理即可)
(4)杀除农田中的杂草、引起无籽果实的形成等(写出一点即可)
解析：(1)本实验的目的是探究萘乙酸溶液对柳条生根的影响,所以在柳条用萘乙酸溶液浸泡后,要将它们分别插入土壤基质中,促进其生根。(2)本实验的自变量为萘乙酸溶液的浓度。实验过程中枝条侧芽的多少、外界温度、萘乙酸处理时间等都属于无关变量。(3)从表中数据可知一定浓度的萘乙酸溶液可以促进柳条生根,且浓度为300 mg/L的萘乙酸溶液促进生根的效果比较好。
【备注】本题考查实验设计的相关知识,意在考查考生的理解能力和实验设计与分析能力。
果蝇属于XY型性别决定的二倍体生物。果蝇中有一相对性状由仅位于X染色体上的等位基因(A,a)控制,该基因纯合会使果蝇致死。科研小组用一对果蝇进行杂交实验,得到子一代果蝇903只,其中雌蝇608只。请回答:
(1)通常情况下,雄果蝇不会同时含有基因A与基因a,其原因是 。果蝇在产生配子的过程中,X染色体的复制在 期完成,基因A与基因a的遗传遵循孟德尔 定律。
(2)若子一代雌果蝇有两种表现型,则子一代雌果蝇的基因型为 ,且子一代中基因型为 的个体死亡。
(3)若子一代雌果蝇只有一种表现型,则子一代雌果蝇的基因型为 ,且子一代中基因型为 的个体死亡。请写出这种情况下亲本雌雄果蝇杂交产生子一代的遗传图解。
知识点：遗传的基本规律
(1)雄果蝇的性染色体组成为XY型,仅位于X染色体上的基因在Y染色体上没有相应的等位基因 间 分离
(2)XAXa、XaXa XAY
(3)XAXa、XAXA XaY
遗传图解如图
解析：(1)通常情况下,雄果蝇的性染色体组成为XY型,仅位于X染色体上的基因在Y染色体上没有相应的等位基因,所以雄果蝇不会同时含有基因A与基因a。减数分裂时,染色体的复制是在分裂前的间期完成的。一对等位基因的遗传遵循孟德尔的分离定律。(2)由题干信息可知,亲代杂交所得子一代中雌:雄=2:1,则亲本雌性一定为杂合子,若子一代雌果蝇有两种表现型,则子一代雌果蝇的基因型为XAXa、XaXa,亲代果蝇的基因型为XAXa、XaY ,由此可推导出子一代中基因型为XAY的雄性果蝇死亡。(3)结合第(2)题可知,若子一代雌果蝇只有一种表现型,则子一代雌果蝇的基因型为XAXA、XAXa,亲代的基因型为XAXa、XAY,子一代中基因型为XaY的雄性果蝇死亡,遗传图解见答案。
【备注】本题考查基因的分离定律及伴性遗传的相关知识,意在考查考生的理解能力和分析能力。