知识点：罗马法

考点：4F：从习惯法到成文法．

分析：本题考查罗马法．考查罗马法成文法的产生．

解答：材料叙述的是罗马法产生的前提条件的相关内容，材料的主旨是指罗马的习惯法演变成为成文法，《十二铜表法》是罗马法成文法的开端．故A项正确．

万民法的形成和《民法大全》是罗马法的发展和完善，故BD两项应排除．

《拿破仑法典》是法国拿破仑时期的法律，故C项错误．

故选A．

知识点：文艺复兴和宗教改革

考点：85：文艺复兴．

分析：本题考查文艺复兴．考查文艺复兴的指导思想﹣人文主义的内涵．

解答：注意题干“是一部伟大的人文主义作品”，紧扣题意，AB两项只是说明《蒙娜丽莎》绘画的方法和技巧，与人文主义无关，应排除．

C项虽然正确，但也没有抓住人文主义这一内涵，应排除．

人文主义肯定人的价值，崇尚人性，颂扬人的力量，故D项符合题意．

故选D．

知识点：第一次工业革命

考点：59：第一次工业革命；5B：第二次工业革命．

分析：第一次和第二次工业革命的成果的识记．

解答：飞机属于第二次工业革命时期的成果，因此在第一次工业革命时期不能可能享受到这种生活．B选项符合；其余A、C、D三项属于第一次工业革命时期的成果，排除．

故选B．

知识点：十月革命

考点：C1：俄国十月革命的爆发．

分析：本题主要考查俄国十月革命，重点是把握十月革命的背景．

解答：从材料“沙皇政府极其野蛮的压榨”、“战争的磨难和痛苦”可知D项符合题意．故应选D．俄国二月革命推翻了沙皇政府，所以A错误；俄国农奴制在1861年就废除了，B项错误；材料只是揭示十月革命发生的具体原因而没有说明十月革命是顺应时势，C项不正确．

故选D．

知识点：新文化运动

考点：B7：新文化运动；3A：正确对待传统儒家文化．

分析：本题考查新文化运动．考查新文化运动对儒家思想的态度．

解答：孔教，也就是儒学是中国传统封建文化的核心同时也是封建制度赖以存在的思想基础．要提倡资产阶级的新文化，反对封建的旧文化，实现中国人思想层面的近代化，就必须排斥儒学．故B项正确．

故选B．

知识点：中国近现代社会生活的变迁

考点：H2：近现代物质生活与习俗的变迁．

分析：本题主要考查中国近代物质生活和社会习俗的变化．着重理解农业文明与工业文明碰撞下社会生活方面的变化．

解答：题干信息反映的是随着中国的大门打开，西方的先进事物也随之传到中国，传统与现代在中国社会并存，这实际上反映了近代中国由传统社会向近代社会的转变，故B项符合题意；A项与题意新旧事物并存不符，C项是现象，D项“各个方面”的说法过于绝对，故ACD项排除．

故选B．

知识点：两极世界

考点：E5：冷战对国际关系的影响．

分析：本题以朝韩两个国家20世纪50年代至80年代的关系为切入点，考查了学生对纵向时间轴上事件的掌握能力．

解答：A、20世纪80年代开始朝韩开始对话，但是两国之间没有缔结和平条约，故此项错误；

B、由于中朝之间具有特殊关系，中韩之间于1992年正式建交，发生的时间段与上述时间段不符合，故此项叙述错误；

C、朝鲜战争期间，苏联没有出兵朝鲜，美国出兵朝鲜，干涉朝鲜内政，苏联并未在朝鲜驻军，故此项错误；

D、因为朝鲜爆发内战，使得朝鲜半岛上的两个国家的格局出现．

故选D．

知识点：19世纪以来的世界文学艺术

考点：IA：现代主义美术；3K：中国古代绘画艺术的起源和演变．

分析：本题考查西方现代主义美术与中国古代绘画，意在考查学生的分析能力．

解答：中国绘画主要是水墨画，故A项不正确；

毕加索绘画运用夸张手法，注重表达作者的主观感受，故B项不正确；

C项与中国画不符；

《格尔尼卡》属于现代主义绘画，其特点是重视艺术家的“自我感受”；《墨兰图》属于中国的文人画，其特点是讲究借物抒情；二者都重在表达作者的主观感受，故选D项．

故选D．

知识点：区域集团化的发展

考点：EG：世界经济区域集团化．

分析：本题考查世界经济区域集团化．当今世界主要有三大经济区域集团：欧盟、北美自由贸易区、亚太经合组织．

解答：①亚太经合组织成立于1989年，美国是其成员国；②不对，上海合作组织成员国：中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦和乌兹别克斯坦；③北美自由贸易区成立于1994年，美国是其成员国；④不对，欧洲联盟是欧洲区域集团，因此选B．A、C、D不符合题意．

故选B．

知识点：祖国统一大业

考点：FH：海峡两岸关系的发展．

分析：本题考查了海峡两岸关系的发展，意在考查学生学生回忆、再现所学知识，比较、分析，并作出准确判断的能力．

解答：造成两岸分离的是直接原因是国共两党的内战，国民党败逃台湾，造成台湾与祖国分离，A项不符合题意；

1987年开始，台湾当局允许台湾居民赴大陆探亲，并在经济文化等方面进行交流，两岸隔绝状态打破，B项不符合题意．

20世纪80年代后，大陆以和平方式解决台湾问题，两岸实现停火，两岸人民渴望统一，C项不符合题意．

“一国两制”是大陆提出的，台湾当局是否接受有待观察，D项符合题意．

故选D．

知识点：经济体制改革

考点：GG：南方谈话．

分析：本题考查南方谈话和社会主义市场经济体制改革目标的确立．理解南方谈话对我国确立社会主义市场经济体制确立的意义．

解答：邓小平南方谈话最大的作用是回答了社会主义的本质的问题，明确了什么是社会主义，怎么样建设社会主义的问题，指出计划和市场不是区分资本主义与社会主义的标准，二者都只是经济发展的手段，极大地解放了人们的思想，故选B；

A项是在1987年十三大上提出来的；C项是在中共十四大上提出来的；D项是南方谈话的具体内容．故排除ACD．

故选B．

知识点：资本主义世界经济危机

考点：D1：1929﹣1933资本主义经济危机．

分析：本题考查1929﹣﹣1933年资本主义经济危机，了解危机的原因、特点及影响．

解答：从所学知识可知，这场危机首先从美国的金融部门开始，后席卷到其它部门，从美国开始后席卷到整个资本主义世界．因此纽约股票市场的崩溃，成为美国经济大危机爆发的标志，继而引起资本主义世界的连锁反应，形成资本主义世界的经济大危机．故A项正确．

故选A．

知识点：中国近现代社会生活的变迁

考点：2V：中国古代经济发展的特点；G5：社会主义十年探索；GJ：从计划经济到市场经济；H2：近现代物质生活与习俗的变迁；H3：交通工具的进步．

分析：

（1）本题考查古代中国的商业的发展，由“明初对于服装的色彩和用料限定甚严”、“明初严禁庶民厅房逾三间”到后来的社会变化，重点掌握明代商品经济的发展；

（2）本题考查中国近代社会生活的变迁，由“上海外白渡桥通行交通工具变化表”可知近代上海交通工具的变化和进步；

（3）本题考查中国近代以来社会生活和社会习俗的变化，重点是20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践和计划经济体制的建立、20世纪80﹣90年代中国经济体制改革，以及这些对中国社会生活的影响．

解答：

（1）第一小问变化从材料一中“在服饰上，明初对于服装的色彩和用料限定甚严…但至晚明，小康人家非绣衣不服”“明初严禁庶民厅房逾三间，但到明后期，则“江南富翁…五间七间，九架十架，犹为常耳”的信息来归纳，可得出明朝后期平常百姓的社会生活如服饰和住宅等方面已经打破了传统礼制的严格限制，出现了追求生活质量与享乐的现象．第二小问原因联系所学知识，从生产力的发展，商品经济德繁荣，人们生活水平的提高等角度来分析归纳即可．

（2）第一小问变化直接从表格中获取相关信息，可以看出传统交通工具向近代交通工具转变；第二小问原因可从上海的开埠通商，西方工业文明的冲击和影响，近代生产方式的出现以及人民生活方式的变化等角度来分析．

（3）首先从图片中信息概括出现象，再联系所学知识分析这一现象的原因即可，如图一20世纪70年代：物质极度匮乏，人民生活水平在低水平线上徘徊（普通生活用品也需排队凭票供应）；经济遭受“文化大革命”的严重破坏．图三20世纪90年代：人民生活奔向小康，开始注重生活质量（购买郁金香装点居室）；改革开放取得巨大成就．国民经济的迅速发展．

答案：

（1）变化：明朝后期平常百姓的社会生活如服饰和住宅等方面已经打破了传统礼制的严格限制，出现了追求生活质量与享乐的现象．

原因：明中后期生产力进一步发展，商品经济活跃，人们生活水平不断提高．

（2）变化：从人畜动力为主转向机械动力为主（或从传统交通工具向近代交通工具转变）．

原因：上海是近代中国第一批开放的口岸，最早受到西方冲击；近代生产方式产生较早，带动了社会生活方式的变化．

（3）图一20世纪70年代：物质极度匮乏，人民生活水平在低水平线上徘徊（普通生活用品也需排队凭票供应）；经济遭受“文化大革命”的严重破坏．

图二20世纪80年代：物质开始丰富起来，人民生活水平有所提高但还处在追求温饱阶段（初买黑白电视机还是令人羡慕）；改革开放初见成效．

图三20世纪90年代：人民生活奔向小康，开始注重生活质量（购买郁金香装点居室）；改革开放取得巨大成就．国民经济的迅速发展．

知识点：战争历史专题

考点：UJ：中东和平之路；UL：巴勒斯坦战争；UM：苏伊士运河战争．

分析：

（1）本题考查中东和平之路，重点掌握两极格局和冷战造成的影响、中东问题

（2）本题考查苏伊士运河战争，重点是结合材料分析问题．

解答：

（1）由材料一“…是想建造房屋？种植树木？…993年9月13日以色列总理拉宾在华盛顿的讲话”等关键信息可知，拉宾所说的“血和泪”指的是纠纷与冲突给巴以双方造成的人员伤亡，财产损害，经济发展受到影响．由材料二“…冷战已经开始…美苏两国在联合国讨论有关停火和英法以撤军问题时，形成了绝无仅有的合作．…”等关键信息和所学知识可知造成了中东地区的长期战乱和流血冲突的原因是历史原因：长期民族矛盾，宗教对立，领土和文化历史遗迹的归属纠纷等．现实因素：分治没有解决巴勒斯坦建国等问题，国际力量的介入，大国分别支持一方．

（2）本题考查苏伊士运河战争对各方造成了的影响，实际上考查的是在苏伊士运河各方力量的对比，即是对埃及：维护民族利益，扫清殖民残余；对中东：民族解放运动呈现高潮；对英法：国际地位削弱；对美苏：开始中东角逐，成为冷战新战场．

答案：

（1）指的是纠纷与冲突给巴以双方造成的人员伤亡，财产损害，经济发展受到影响．

历史原因：长期民族矛盾，宗教对立，领土和文化历史遗迹的归属纠纷等．

现实因素：分治没有解决巴勒斯坦建国等问题，国际力量的介入，大国分别支持一方．

（2）对埃及：维护民族利益，扫清殖民残余；对中东：民族解放运动呈现高潮；对英法：国际地位削弱；对美苏：开始中东角逐，成为冷战新战场．

知识点：改革历史专题

考点：MI：中国历史上的重大改革．

分析：

本题考查古代中国的户籍制度．考查古代户籍制度变化的特点以及影响中国古代户籍制度变化的原因．

解答：

（1）依据材料一“自秦汉以来”可以概括出户籍制度历史悠久的特点；“人口调查制度”可以得出普查人口的特点；“对家庭资产的登录也成为户籍登录的一项内容”“户籍大体上按人口、公课、土地三部分登载”可以得出户籍登录内容日益详备的特点；“还有法律的保障”可以得出法律保障的特点；“把户口、田产和赋税三者合一，并与里甲制度相配合”可以得出户籍制度与赋役制度、基层管理制度相结合的特点．

（2）依据材料“元末战争的动乱”“‘摊丁入亩’的实行”等信息，联系所学知识，可知中国古代户籍制度变化的原因有封建经济发展；土地制度和赋役制度的变化（如均田制、租庸调制等经济制度的变化）；政权更替和战乱的影响；加强社会控制的需要等．

答案：

（1）①户籍制度历史悠久；②普查人口；③户籍登录内容日益详备；④法律保障；⑤户籍制度与赋役制度、基层管理制度相结合

（2）①封建经济发展；②土地制度和赋役制度的变化（如均田制、租庸调制等经济制度的变化）；③政权更替和战乱的影响；④加强社会控制的需要（其它言之有理答案亦可）．