中国古代有一位大臣向皇帝进言：“臣闻殷、周之王千馀岁，封子弟功臣，自为枝辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救哉？事不归古而能长久者，非所闻也。”此大臣的主张（ ）
A．主张分封制
B．主张郡县制
C．反对中央集权
D．主张中央集权
知识点：夏、商、西周的政治制度
考点：商周时期的政治制度
试题解析：材料中这位大臣认为“子弟为匹夫”“无辅拂，何以相救哉”，认为不实行分封制没法巩固统治和自救，不能统治长久，所以他应该是主张实行分封制，故选A。
答案：A
《姓氏起源》一书对“宋”姓的解释：周武王克商灭纣，建立周朝，封微子(商王后裔)于商丘，建立宋国，共传36代，亡于齐国；宋亡国后，原王公之族散居各地，以原国“宋”为姓，乃成宋姓。从宋姓起源中不能得出的历史信息是( )
A．周礼维护中央集权统治
B．诸侯争霸导致宋亡国
C．周朝实行分封制和宗法制
D．反映早期政治制度特点
知识点：夏、商、西周的政治制度
考点：商周时期的政治制度
试题解析：从材料中“亡于齐国”可见是诸侯争霸导致其王国，排除B；从材料中“封微子(商王后裔) 于商丘，建立宋国，共传36代”可见周朝实行分封制和宗法制，同时也反映了早期政治制度的特点，排除CD项；材料体现不出周礼维护中央集权统治，故选A。
答案：A
古代把皇帝称为“陛下”。“陛”本意指宫殿的台阶，后来特指皇帝座前的台阶。臣民要同皇帝说话，常常要通过站在“陛下”的侍卫转达。“陛下”称谓的由来反映了专制主义中央集权的突出特征是( )
A．封建等级制度森严
B．专制皇权不可逾越
C．中央机关权力分化
D．皇帝推崇君权神授
知识点：秦朝中央集权制度的形成
考点：秦中央集权制度的形成
试题解析：从题干材料中对“陛下”的解释可以看出皇帝地位的崇高，臣民不敢逾越这级“台阶”，反映了专制皇权不可逾越，故选B。
答案：B
《全球通史》记载：“新皇帝……废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员”。这段材料反映的是( )
A．秦朝推行郡县制
B．西周推行分封制
C．元朝建立中书省
D．美国实行联邦制
知识点：秦朝中央集权制度的形成
考点：秦中央集权制度的形成
试题解析：从材料“新皇帝……废除了所有的封建国家和王国”可知是废除了诸侯国，即废除了西周的分封制，从“将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员”可见是实行郡县制。故选A。
答案：A
唐朝后期“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣也。”《旧唐书》中的这则材料实质上反映了当时（ ）
A．中央与地方的矛盾
B．君权与相权的矛盾
C．文臣与武将的矛盾
D．中央与少数民族地区的矛盾
知识点：从汉至元政治制度的演变
考点：汉到元政治制度的演变
试题解析：由材料“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣也”可知反映的是唐朝后期藩镇势力过大，形成藩镇割据的局面，即体现了地方权力过大，危及到中央的统治。体现的是中央和地方的矛盾，故选A。
答案：
《资治通鉴》载：“国家本置中书、门下以相监察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”材料涉及的政治制度( )
A．确立于秦朝，汉武帝时期完善
B．标志着君主专制制度达到顶峰
C．极大地削弱了君权，突出了臣下的作用
D．提高了政府工作效率
知识点：从汉至元政治制度的演变
考点：汉到元政治制度的演变
试题解析：从材料“国家本置中书、门下以相监察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正”可见说的是三省六部制，从材料可看出中书、门下相互牵制、分工明确，提高了政府的工作效率。Ｄ项正确。三省六部制确立于隋朝，完善于唐朝，A项错误；军机处的设立标志着君主专制制度达到顶峰，B项错误。三省六部制将相权一分为三，相互牵制，有利于加强皇权，C项错误。
答案：D
假如你是唐太宗时中书省的长官，为挫败突厥贵族对内地的骚扰，起草了一份关于如何出兵防御的诏令，接下来你应该( )
A．交唐太宗裁定
B．交门下省审议
C．交枢密院出兵
D．交尚书省执行
知识点：从汉至元政治制度的演变
考点：汉到元政治制度的演变
试题解析：本题考查三省六部制的职能。根据所学可知，三省分工明确，中书省负责草拟诏令、门下省审核复奏，尚书省负责执行。中书省起草了关于如何出兵防御的诏令，接下来应该交门下省审议，故选B。
答案：B
《文献通考卷二十四·国用考二》说：“今中书主民，枢密院主兵，三司主财务，不相知。财已匮而枢密院益兵不已，民已困而三司取财不已。中书视民之困，而不知使枢密减兵。三司宽财以救民困，制国用之职不在中书也。”这说明宋代制度的弊端是( )
A．宰相专权
B．强干弱枝
C．地方困弱
D．过度分权
知识点：从汉至元政治制度的演变
考点：汉到元政治制度的演变
试题解析：根据所学可知宋朝为了防止宰相专权实行分散相权的做法，即实行二府三司制，“中书主民，枢密院主兵，三司主财务，不相知”，排除A；“强干弱枝”指的是军事部署方面，材料未涉及，排除B；材料重点强调的是中枢机构，而非地方问题，因此排除C；材料指出了宋朝权力过度分散造成的影响，D项符合题意。
答案：D
《大明律》规定犯有谋反、谋大逆罪，不分主犯、从犯，一律判决“凌迟处死”，祖孙三代也要株连斩首。还增加“奸党”一条。这突出反映了明朝 ( )
A．空前强化君主专制统治
B．明初重视立法治国
C．严惩贪赃枉法行为
D．“重其重罪，轻其轻罪”的量刑原则
知识点：明清君主专制的加强
考点：明清君主专制制度的加强
试题解析：封建社会，法律体现的是统治阶级的意志，刑罚的严酷反映的实质是君主专制的强化。故选A。
答案：A
“统治中国的是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团，他们为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，扼杀了创造力，培养了顺从性。”这是对下列哪一制度的评价 ( )
A．战国的军功爵制
B．汉代的察举制
C．唐朝的科举制
D．明清的科举制
知识点：明清君主专制的加强
考点：明清君主专制制度的加强
试题解析：从材料“统治中国的是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团，他们为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理”可见说的是科举制度；从“也正是这一制度，扼杀了创造力，培养了顺从性”可见说的是明清时期实行八股取士造成的弊端，故选D。
答案：D
历史学家钱穆说：“能创建优良的政治制度来完成其大一统之局，且能维持此大一统局面历数千年之久而不败。直到今天，我们拥有这样一个广土众民的大国家，举世莫匹，这是中国历史之结晶品，是中国历史之无上成绩。”作者肯定了( )
A．分封制度
B．郡县制度
C．行省制度
D．中央集权制度
知识点：秦朝中央集权制度的形成
考点：秦中央集权制度的形成
试题解析：从材料中“能创建优良的政治制度来完成其大一统之局，且能维持此大一统局面历数千年之久而不败”，可见作者强调的是中央集权的作用，即地方集权于中央，中央集权于皇帝，有利于封建国家的统一，故选D。
答案：D
下列不属于自然地理环境对古希腊文明造成的影响是 （ ）
A．城邦制度的形成
B．海外贸易的繁荣
C．民主政治的确立
D．法律体系的完备
知识点：古代希腊民主政治
考点：古希腊的民主政治
试题解析：古希腊山多地狭，三面环水，港湾众多，形成很多小城邦，海外贸易发达，促进了民主制度的形成。法律体系完备不是古希腊文明的特点，故选D。
答案：D
小明同学在对《古代希腊民主政治》自主学习过程中，完整地学习了一本书(如右图)，他从中能够得出的正确结论是 ( )
A．容易形成君主专制中央集权制度
B．由具有共同血缘和地域的公民团体组成
C．面积较大但人口稀少，农业经济发达
D．国土面积较小，全体居民直接参政
知识点：古代希腊民主政治
考点：古希腊的民主政治
试题解析：结合所学可知，古希腊城邦由具有共同血缘和地域的公民团体组成，具有小国寡民的特点，不易形成君主专制中央集权制度，虽然实行直接民主政治，但不并是全体居民都有参政权，故选B。
答案：B
“历史上没有任何一个民族、任何一个国家像只有数十万人口的雅典那样对人类的政治发展作出过如此重大的贡献。”主要是指雅典的( )
A．奴隶制度
B．民主制度
C．城邦制度
D．专制制度
知识点：古代希腊民主政治
考点：古希腊的民主政治
试题解析：结合所学可知，雅典的民主政治为后世民主政治的发展积累了宝贵经验，故选B。
答案：B
下列历史人物为希腊民主制度作出了巨大的贡献，下列说法正确的是
①梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础
②克里斯提尼改革确立起雅典的民主政治
③克里斯提尼时期确立了陶片放逐法，成为维护民主政治的有利武器
④伯利克里时期，是雅典民主的“黄金时代”
A．①②③④
B．①②③
C．①③④
D．①②④
知识点：古代希腊民主政治
考点：古希腊的民主政治
试题解析：本题是对基础知识的考查。结合所学可知，梭伦、克里斯提尼、伯利克里都为雅典民主制度的发展做出了突出贡献，①②③④都是正确的说法，故选A。
答案：A
“雅典民主政体把它的权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治者不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用骗术的人，而是有统治知识的人。”材料体现出作者担忧雅典的民主( )
A．只适合小国寡民的城邦
B．可能会导致权力的滥用
C．过分强调民主的广泛性
D．会削弱贵族的政治权力
知识点：古代希腊民主政治
考点：古希腊的民主政治
试题解析：材料指出了雅典民主制的弊端，由于雅典实行直接民主制，使素养不同的人享有同等的国家管理权，不利于国家管理，容易导致国家权力的滥用和误用。故选B。
答案：B
马克思说：“罗马帝国到处都由罗马法官根据罗马法进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣布无效……”对这段话的准确理解是( )
A．法官是罗马帝国的最高统治者
B．法官滥用权力，造成社会秩序混乱
C．罗马法官建立了罗马帝国
D．罗马法稳固了帝国的政治和经济基础
知识点：罗马法
考点：罗马法
试题解析：罗马帝国的最高统治者是元首，不是法官，所以A项错误。根据材料中“罗马法官根据罗马法进行判决”可见B项说法错误。C项不符合史实。材料叙述了被征服地区都受到了罗马法的影响，反映了罗马法对帝国稳定的作用，所以D项正确。
答案：D
古罗马法学家塞克斯图斯·庞甫尼乌斯说：“在我们的城市初建之时，人民开始最初的活动，没有任何固定的法律和权利……”这说明罗马初期调解社会关系的是( )
A．自然法
B．习惯法
C．成文法
D．公民法
知识点：罗马法
考点：罗马法
试题解析：结合所学可知，罗马初期实行习惯法，由贵族担任法官，可以随意解释法律，法律和习惯之间没有明显界限，故选B。
答案：B
《十二铜表法》被认为是平民的胜利，是因为( )
A．主要由平民参与编订
B．规定平民和贵族享有平等的权利
C．损害了贵族的私有财产权
D．有了按律判决和量刑的成文法依据
知识点：罗马法
考点：罗马法
试题解析：结合所学可知，《十二铜表法》主要是由罗马统治阶级制定的，A项错误；罗马法体现的是罗马统治阶级的利益，平民并没有争取到和贵族平等的权利，B项错误；罗马法保护私有财产，C项错误；因为是成文法就得按律判决和量刑，贵族就不能像过去那样随意解释习惯法，在一定程度上保护了平民的利益，因此《十二铜表法》被认为是平民的胜利，故选D。
答案：D
《权利法案》颁布的重大意义是( )
A．建立了君主立宪制
B．确立了共和政体
C．完善了联邦制
D．巩固了君主专制
知识点：英国君主立宪制
考点：英国君主立宪制的确立
试题解析：本题是对基础知识的考查。结合所学可知，《权利法案》确立了议会主权，限制了国王的权力，英国君主立宪制确立。故选A。
答案：A
“较少的腥风血雨，较少的声色惧厉，较少的深思高论，只有一路随和，一路感觉，顺着经验走，绕着障碍走，怎么消耗少，怎么发展快就怎么走，……温和中包含着刚健，渐进中累积着大步。”哪国政治制度的演进符合材料中的描述 ( )
A．法国共和政体
B．美国民主共和制
C．英国君主立宪制
D．中国民主共和制
知识点：英国君主立宪制
考点：英国君主立宪制的确立
试题解析：英国的君主立宪制是通过不流血的政变，即“光荣革命”确立的，通过渐进的方式限制王权，最后使国王“统而不治”，确立了议会主权，促进了英国资产阶级政治的发展，故选C。
答案：C
《英国政治制度史》中说：“如果把1688年前后的历史变化联系起来看，谁也无法否认它是英国政治制度史上的一次以政变为形式的革命，而且视野拉得越长，其革命性就越明显。”这种革命性主要表现为
A．国家权力的重心自国王转至议会
B．推翻了封建专制王权，建立了议会制共和国
C．实现了从传统专制社会向近代民主社会的转变
D．工业资产阶级获得了更多的参政权和选举权
知识点：英国君主立宪制
考点：英国君主立宪制的确立
试题解析：结合所学可知，1688年英国通过一场不流血的政变“光荣革命”，赶走了斯图亚特王朝的詹姆士二世，实现了从传统专制社会向近代民主社会的转变。国家权力的重心自国王转至议会是在1689年《权利法案》颁布后，材料体现的是1688年前后的变化，A项不符合题意；B项不符合史实；D项是1832年议会改革的内容，是在工业革命时期，排除。故选A。
答案：C
下列对英国1 9世纪中期以后的内阁制的表述，正确的是（ ）
①内阁全体成员对政府事务集体负责
②内阁成员与首相在政治上共进退
③内阁实际上对国王负责
④内阁选举实际上是政党间的权力角逐
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
知识点：英国君主立宪制
考点：英国君主立宪制的确立
试题解析：本题考查英国的责任内阁制。结合所学可知，①②④说法正确；③错误，英国国王平时仅扮演仪式性的角色，内阁名义上对国王负责，实际上是对议会负责。故选D。
答案：D
美国独立战争胜利后建立了邦联制度，华盛顿曾戏称当时美国是“用沙子扭成的绳子”。华盛顿的戏称主要是针对( )
A．各邦联之间不团结，经常内讧
B．独立后的美国形成了南北两种经济类型
C．中央权力极小，对各州缺乏控制
D．美国人民享有高度的民主
知识点：美国联邦政府
考点：美国共和制的确立
试题解析：本题考查美国的邦联制度。1787年宪法确立前，邦联制度较为松散，中央政府权力很小，显得软弱无力，无法维护国家安全和利益。因此被华盛顿戏称当时美国是“用沙子扭成的绳子”。故选C。
答案：C