知识点：蒸汽机到互联网

A

试题分析：本题主要考查蒸汽机。根据材料信息，结合所学知识可知蒸汽机的使用使煤炭这种矿物大量的使用，也就实现了生产活动中的动力来源从动植物向矿物的转变，选A是符合题意的，正确；从材料的具体内容来看直接推动这一转变的是蒸汽机而非计算机，选项B不符合题意，排除；选项C在材料中无从体现，不符合题意，排除；材料不涉及达尔文进化论，选项D不符合题意，排除；故本题选A。

考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展•工业革命•蒸汽机

知识点：物理学重大进展

（1）普遍法则是指万有引力定律；

影响：完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合；引发第一次技术革命（工业革命）；为法国启蒙思想奠定科学基础、为唯物主义哲学奠定科学基础等。

（2）侧重点：材料二军事政治，以巩固国防、维护中国的安全；材料三经济，科技成果商品化。

原因：材料二，国内：文化大革命时期，以阶级斗争为纲；国际：两极对峙，美国敌视中国，想要扼杀新生的人民政权；60年代中苏关系也急剧恶化；美苏两个大国的争霸，导致世界局势紧张。材料三，国内：十一届三中全会以后，工作重心转移到经济建设上，实行改革开放，发展生产力为基本任务；国际：和平与发展是当今世界的两大主题，国际环境也趋于缓和。

（3）科技发展带来一些负面影响，如环境、社会、伦理等问题。在人与自然和谐相处的理念下进一步提高科技水平；加强国际合作；确保经济社会可持续发展。

【详解】（1）本题考查近代科学发展的相关知识，旨在考查学生解读材料和运用所学知识解决实际问题的能力。第一问，应根据材料“受到充满宇宙的无形的力的控制，无论是地面还是天空，这些力可用数学方式表现出来。”等信息回答，普遍法则指的是牛顿的万有引力定律。第二问影响，结合所学知识，应从自然科学、经济、思想等方面回答。

（2）本题考查新中国科技发展的相关史实，旨在考查学生解读材料和运用所学知识解决实际问题的能力。不同一问，根据材料二“给反革命的美帝国主义和社会帝国主义以沉重的打击，粉碎了他们垄断空间技术的迷梦”即可进行分析判断，材料二侧重于政治军事方面；根据材料三“航天，将为国民经济发展带来多大动力……中国将继续以科学发展观为统领，把经济社会发展转入到以人为本、全面协调可持续发展的轨道上”等信息，材料三侧重于经济科技方面。原因一问，根据所学知识，一定时期的科技文化是对这一时期政治经济的反映，联系文革时期和改革开放后的国际、国内形式，即可回答第二问。

（3）主要考查科技发展的负面影响，诸如环保、社会问题，由此回答第一小问。第二小问，根据所学知识，我们人类面临此种情形如何应对，注意从国际合作、发展可持续发展的经济形式等方面回答。

知识点：辛亥革命

（1）理由：光荣革命保留了国王。（答出“保留了国王”即可得分）

表现：议会通过《权利法案》《王位继承法》；限制了王权扩大了议会的权利。确立责任内阁制（或议会取得了对行政权力的监督控制权）；国王“统而不治”。

（2）原因：承袭英国自由主义传统；吸取古希腊直接民主的教训；受英国代议制的启示。

避免：中央政府的权力构建实行“三权分立”；总统和议员由选举产生并有任期（或实行共和制）。

（3）原则：权力的制约与平衡（或制衡，或三权分立）。

目的：防止袁世凯独裁（或限制袁世凯权力）。

同：都是国家元首。

异：美国总统还是政府首脑（或行政首长）。

【详解】（1）本题考查英国君主立宪制的确立，意在考查学生运用所学知识来获取和解读材料信息和知识的迁移和运用的能力。第一小问，从材料一“处死查理一世无疑是‘革命’”以及光荣革命的结果来判断；第二小问，根据所学知识回答限制王权的过程，首先是颁布限制王权法案，之后确立责任内阁制，国王“统而不治”。

（2）本题考查美国确立共和制，意在考查学生运用所学知识来获取和解读材料信息和知识的迁移和运用的能力。第一小问，根据材料二“基本上就是源于对英国自由主义传统的承袭”、“在18世纪的英美思想界……把它（民主）看做古希腊的那种只适用于城邦政治的直接民主”、“而体现人民参政的最好形式便是英国人发明的代议制……”来归纳即可；第二小问，从《1787年宪法》体现的三权分立原则、民主原则的角度来回答。

（3）本题考查《中华民国临时约法》和美国《1787年宪法》的相关知识，旨在考查学生对知识的综合分析的能力。第一小问，根据材料三可以看出临时大总统、参议院、国务员之间是相互制衡；第二小问，根据所学知识，可知是防止袁世凯独裁；第三小问相同点，都是国家元首，不同点《中华民国临时约法》实行责任内阁制。，

知识点：改革历史专题

(1)西方工业文明的冲击和影响。

(2)没有进行根本性的全面结构变革，只是进行局部改革，未产生巨大的整体效应。如政治改革不仅未变革封建政治体制，反而加强了封建专制；试图通过军事工业的建立、军队的改革与欧洲列强并驾齐驱。

（1）本题主要考查穆罕默德•阿里改革的原因，旨在考查对材料信息的准确解读和知识的迁移运用能力。关于阿里改革的外在因素，可由材料“在西方工业文明的冲击下作出的回应”结合所学知识回答。

（2）本题主要考查穆罕默德•阿里改革失败的原因，旨在考查对材料信息的准确解读和知识的迁移运用能力。可由材料“他不懂得没有进行根本性的全面结构变革”可概括出失败的原因，第二问，结合所学知识从政治和军事措施举例作答即可。

知识点：19世纪以来的世界文学艺术

(1)揭露战争的残酷抨击统治阶级战争宣传的虚伪性歌颂人性与爱情

(2)虽然反对战争，但看不到出路，因而只是为逃避战争，基本上是个人行为而没有二战后和平运动那样广泛组织起来，直接进行反战活动制止战争

⑴注意从材料中读取信息，抓住主人公的情感变化。⑵材料所反映的是个人行为和大规模的群众性斗争运动相比，缺乏目的性、计划性。

知识点：建国以来的科技成就

(1)背景：建国初期，石油严重短缺；国民经济恢复后开始工业化建设，使国家对石油的需求越来越大。

(2)依据：他创立的地质力学理论。史实：根据李四光的地质力学理论，从20世纪50年代后期至60年代，地质部门、勘探部门经过共同努力，相继找到了大庆、胜利、华北等大油田，在国家建设急需能源的时候摘掉了中国“贫油”的帽子。

(3)敢于挑战权威、勇于探索的精神。

【详解】（1）本题考查李四光对中国经济建设的贡献，旨在考查学生结合所学知识解读材料和运用所学知识解决实际问题的能力。注意“1953年”这个信息，结合所学知识，回顾这个年代中国历史的特点回答即可。

（2）本题考查李四光对中国经济建设的贡献，旨在考查学生结合所学知识解读材料和运用所学知识解决实际问题的能力。第一小问，根据材料二“李四光分析了我国的地质条件，认为中国的陆地一定有石油”，可知理论依据是他创立的地质力学理论；第二小问，结合所学知识，中国当时发现的大庆、胜利、华北等大油田来说明即可。

（3）本题考查李四光的精神，旨在考查学生解读材料和归纳问题的能力。根据材料一“美国斯坦福大学一位教授在中国做了一番地质调查”和材料二“美孚的失败，并不能证明中国没有石油可采”等信息，可以从挑战权威、勇于探索的角度回答。

请回答：

(1)材料二中，毛泽东和周恩来把李四光请到中南海询问中国天然石油前景的背景是什么？

(2)李四光认为中国的陆地一定有石油的理论依据是什么？结合史实说明李四光观点的正确性。

(3)结合材料一、联系材料二，概括李四光身上体现了一种怎样的精神？